一 Read and finish the tasks. 任务型阅读。
4.22
世界地球日
April 22nd is Earth Day.
What can we do for Earth? I think each of us can do a little to help.
1. It helps to protect the environment. We can use more cloth bags.
The second thing we can do is to reuse old textbooks. 2.
3. We can save energy in this way.

What's more, it would be better if we don't drive so often. 4.
5. We should try to save and recycle resources. What else can you do to help Earth?
任务一:选择适当的句子将短文补充完整,将选项填写在相应的横线上。
A. We can give these books to younger students.
B. We can walk or take a bus to school.
C. The first thing we can do is to use fewer(更少的) plastic bags when we go shopping.
D. And we can use both sides of the paper when we write.
E. Then we shouldn't forget to turn off lights when we leave rooms.
任务二:请根据实际情况,回答问题。
What else can you do to protect Earth?

1. C
2. A
3. E
4. B
5. D
任务二: We can walk or ride a bike to school./We can take quick showers.(答案不唯一)

【分析】
本题是任务型阅读题，分为补全短文和开放性问答两部分。补全短文需结合每个空的前后语境、图片提示匹配对应选项：第1空后提到用布袋，对应“少用塑料袋”的内容；第2空前说重复利用旧课本，对应“把书给低年级学生”的内容；第3空后说节约能源，图片是关灯，对应“离开房间关灯”的内容；第4空前说少开车，对应“步行或坐公交”的内容；第5空图片是纸的两面，对应“用纸的两面”的内容。开放性问答需结合实际，写出环保做法即可。
【解析】
任务一：
1. 第1空后提到“We can use more cloth bags”，对应选项C（少用塑料袋，多用布袋），故选C。
2. 第2空前提到“reuse old textbooks”，对应选项A（把旧书给低年级学生，属于重复利用），故选A。
3. 第3空后提到“We can save energy in this way”，图片为关灯，对应选项E（离开房间关灯，节约能源），故选E。
4. 第4空前提到“don't drive so often”，对应选项B（步行或坐公交，减少开车），故选B。
5. 第5空图片为“纸的两面”，对应选项D（用纸的两面，节约资源），故选D。
任务二：
开放性问题，需写出环保做法，示例：We can walk or ride a bike to school.（答案不唯一，合理即可）
【答案】
任务一：1. C 2. A 3. E 4. B 5. D
任务二：We can walk or ride a bike to school./We can take quick showers.（答案不唯一）
【知识点】
任务型阅读、环保话题、词汇运用
【点评】
本题结合世界地球日的环保主题，考察学生的上下文匹配能力和开放性表达能力，贴近生活实际，难度适中。
【难度系数】
0.7