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一、读田忌赛马的典故，活用方法，勇敢挑战。
比赛开始前，就在双方摩拳拳 （quán qüán）擦掌、将 （jiāng jiàng）赛马的方法讲给田忌 （jǐ jì），并赢 （yín yíng）。果不其然，三场比赛下来，田忌成了胜出的一方。最后，田忌向好奇的齐威王说明原委，并向齐威王【引荐 引见】了为他出谋 （mó móu）划 （huá huà）策 （cè chè）的孙膑。
1. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
2. 结合下面的解释，在“【 】”内选择恰当的词语，打“√”。
引荐：动词，推荐（人）。 引见：动词，引人相见，使彼此认识。
3. 先补全词语，再选择恰当的词语填入语段中横线处（填序号）。
①兴致（
③跃跃（
4. 读一读齐威王说的话，将其改写成转述的形式。
齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策？”
比赛开始前，就在双方摩拳
跃跃欲试
时，孙膑胸有成竹
地告诉他这样一定能1. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
2. 结合下面的解释，在“【 】”内选择恰当的词语，打“√”。
引荐：动词，推荐（人）。 引见：动词，引人相见，使彼此认识。
3. 先补全词语，再选择恰当的词语填入语段中横线处（填序号）。
①兴致（
勃
）（勃
） ②遥遥（领
）（先
）③跃跃（
欲
）（试
） ④胸（有
）成（竹
）4. 读一读齐威王说的话，将其改写成转述的形式。
齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策？”
齐威王好奇地问田忌，田忌这样安排马的出场顺序，是不是有人给田忌出谋划策。
答案
1. quán jiāng jì yíng móu huà cè
2. 引荐
3. ①勃勃 ②领先 ③欲试 ④有 竹 ③ ④
4. 齐威王好奇地问田忌，田忌这样安排马的出场顺序，是不是有人给田忌出谋划策。
2. 引荐
3. ①勃勃 ②领先 ③欲试 ④有 竹 ③ ④
4. 齐威王好奇地问田忌，田忌这样安排马的出场顺序，是不是有人给田忌出谋划策。
解析
【分析】
本题围绕《田忌赛马》典故设置4道语文基础题，解题思路如下：1. 字音题需牢记拼音规则，区分易错读音与多音字；2. 近义词辨析需结合词语含义与语境，明确“引荐”“引见”的用法差异；3. 成语题先补全常用成语，再根据语境选择合适的成语填空；4. 直述句改转述句需遵循人称转换、标点调整的规则，去掉引号与冒号，转换第一人称。
【解析】
1. 字音辨析：“拳”读quán，“将”此处读jiāng，“忌”读jì，“赢”读yíng，“谋”读móu，“划”此处读huà，“策”读cè，依次选择正确读音；
2. 词语选择：“引荐”指推荐人，“引见”指引人相见，文中田忌向齐威王推荐孙膑，故选“引荐”；
3. 成语补全与运用：补全成语为①兴致勃勃、②遥遥领先、③跃跃欲试、④胸有成竹；语境中双方赛前准备时用“跃跃欲试”，孙膑对获胜有把握用“胸有成竹”，故依次填③、④；
4. 直述改转述：将冒号改为逗号，去掉双引号，把第二人称“你”改为“田忌”，调整后为“齐威王好奇地问田忌，田忌这样安排马的出场顺序，是不是有人给田忌出谋划策”。
【答案】
1. quán √ jiāng √ jì √ yíng √ móu √ huà √ cè √
2. 引荐 √
3. ①勃勃 ②领先 ③欲试 ④有 竹 ③ ④
4. 齐威王好奇地问田忌，田忌这样安排马的出场顺序，是不是有人给田忌出谋划策。
【知识点】
字音辨析、词语运用、句式转换
【点评】
本题依托经典典故考查语文基础核心知识点，涵盖字音、词语、成语、句式转换，注重基础积累与语境结合，是常见的语文基础题型，能有效检验学生的基础掌握情况。
【难度系数】
0.6
本题围绕《田忌赛马》典故设置4道语文基础题，解题思路如下：1. 字音题需牢记拼音规则，区分易错读音与多音字；2. 近义词辨析需结合词语含义与语境，明确“引荐”“引见”的用法差异；3. 成语题先补全常用成语，再根据语境选择合适的成语填空；4. 直述句改转述句需遵循人称转换、标点调整的规则，去掉引号与冒号，转换第一人称。
【解析】
1. 字音辨析：“拳”读quán，“将”此处读jiāng，“忌”读jì，“赢”读yíng，“谋”读móu，“划”此处读huà，“策”读cè，依次选择正确读音；
2. 词语选择：“引荐”指推荐人，“引见”指引人相见，文中田忌向齐威王推荐孙膑，故选“引荐”；
3. 成语补全与运用：补全成语为①兴致勃勃、②遥遥领先、③跃跃欲试、④胸有成竹；语境中双方赛前准备时用“跃跃欲试”，孙膑对获胜有把握用“胸有成竹”，故依次填③、④；
4. 直述改转述：将冒号改为逗号，去掉双引号，把第二人称“你”改为“田忌”，调整后为“齐威王好奇地问田忌，田忌这样安排马的出场顺序，是不是有人给田忌出谋划策”。
【答案】
1. quán √ jiāng √ jì √ yíng √ móu √ huà √ cè √
2. 引荐 √
3. ①勃勃 ②领先 ③欲试 ④有 竹 ③ ④
4. 齐威王好奇地问田忌，田忌这样安排马的出场顺序，是不是有人给田忌出谋划策。
【知识点】
字音辨析、词语运用、句式转换
【点评】
本题依托经典典故考查语文基础核心知识点，涵盖字音、词语、成语、句式转换，注重基础积累与语境结合，是常见的语文基础题型，能有效检验学生的基础掌握情况。
【难度系数】
0.6
二、读孙膑的故事,巧用策略,启发智慧。
孙膑智劝魏王下座
战国时期,魏王第一次见到孙膑,就想了一个办法,要试试他的才能。魏王对大臣们说:"我坐在殿上,看看大家谁有办法让我从殿上走下来。"
魏王话音刚落,一个武将喊道:"大王您的背后有毒蛇,快跑!"魏王听了,面不改色地说:"你这个小诡计,怎么能骗到我呢?"
小百科
孙膑,战国时期著名军事家,孙武后代。曾与庞涓一同学习兵法,后遭庞涓陷害,施以膑刑(挖去膝盖骨),故称"孙膑"。他逃至齐国,通过"田忌赛马"展现才能,被齐威王任为军师。
接着,一个文官跑过来说:"大王,御花园里枯树开花了,而且是满树的金花,请您快去看看吧!"魏王冷冷一笑,动也没动。
这时,庞涓奏道:"臣有一个方法。"魏王道:"你有什么办法,说来听听。"庞涓说:"我去殿后放一把火,大王必定会走下宝座。"魏王冷笑着说:"你太放肆了!"庞涓吓得赶紧跑开了。
魏王看了一眼一直不动声色的孙膑,说道:"听说你是鬼谷子先生的高徒,想来一定有妙计。"孙膑说:"大王您已经打定主意不下来了,就是神仙也无计可施啊!"魏王听出孙膑的话里有恭维之意,心中一喜。孙膑接着又说:"不过要是换个位置的话,情况也许就不一样了。要是您站在殿下,我倒是有办法让您走上殿去。"
魏王听了,就从座位上走了下来,说:"我倒要看看你有什么办法让我走上去。"这时候,孙膑却哈哈大笑起来,说:"我虽然无法让大王走上去,却已经让大王从殿上下来了。"
这时,大家才恍然大悟,魏王对孙膑的机智连连称赞。
(选自《启迪少儿心智的100个名人故事》,有删改)
1. 为了让魏王离座,大家都采用了什么方法?请用简洁的语言分别写一写。
例:武将骗说背后有蛇
文官
孙膑
2. 魏王面对各人想出的方法,表现各不相同,请按故事发展用关键词进行梳理。
面不改色→
3. 先分辨问题所属的思考角度,再选择一个问题回答。
A.内容方面 B.写法方面 C.启示方面
(1)孙膑为什么不直接骗魏王,而是先顺着魏王的话说? (
(2)短文把武将、文官、庞涓的办法和孙膑的办法放在一起写,这样写有什么好处? (
(3)这个故事告诉我们,遇到难题要怎样思考呢? (
我选择回答问题
孙膑智劝魏王下座
战国时期,魏王第一次见到孙膑,就想了一个办法,要试试他的才能。魏王对大臣们说:"我坐在殿上,看看大家谁有办法让我从殿上走下来。"
魏王话音刚落,一个武将喊道:"大王您的背后有毒蛇,快跑!"魏王听了,面不改色地说:"你这个小诡计,怎么能骗到我呢?"
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孙膑,战国时期著名军事家,孙武后代。曾与庞涓一同学习兵法,后遭庞涓陷害,施以膑刑(挖去膝盖骨),故称"孙膑"。他逃至齐国,通过"田忌赛马"展现才能,被齐威王任为军师。
接着,一个文官跑过来说:"大王,御花园里枯树开花了,而且是满树的金花,请您快去看看吧!"魏王冷冷一笑,动也没动。
这时,庞涓奏道:"臣有一个方法。"魏王道:"你有什么办法,说来听听。"庞涓说:"我去殿后放一把火,大王必定会走下宝座。"魏王冷笑着说:"你太放肆了!"庞涓吓得赶紧跑开了。
魏王看了一眼一直不动声色的孙膑,说道:"听说你是鬼谷子先生的高徒,想来一定有妙计。"孙膑说:"大王您已经打定主意不下来了,就是神仙也无计可施啊!"魏王听出孙膑的话里有恭维之意,心中一喜。孙膑接着又说:"不过要是换个位置的话,情况也许就不一样了。要是您站在殿下,我倒是有办法让您走上殿去。"
魏王听了,就从座位上走了下来,说:"我倒要看看你有什么办法让我走上去。"这时候,孙膑却哈哈大笑起来,说:"我虽然无法让大王走上去,却已经让大王从殿上下来了。"
这时,大家才恍然大悟,魏王对孙膑的机智连连称赞。
(选自《启迪少儿心智的100个名人故事》,有删改)
1. 为了让魏王离座,大家都采用了什么方法?请用简洁的语言分别写一写。
例:武将骗说背后有蛇
文官
骗说御花园枯树开金花
庞涓要去殿后放一把火
孙膑
骗说如果魏王站在殿下，他就有办法让魏王走上殿去
2. 魏王面对各人想出的方法,表现各不相同,请按故事发展用关键词进行梳理。
面不改色→
冷冷一笑，动也没动
→冷笑
→称赞
3. 先分辨问题所属的思考角度,再选择一个问题回答。
A.内容方面 B.写法方面 C.启示方面
(1)孙膑为什么不直接骗魏王,而是先顺着魏王的话说? (
A
)(2)短文把武将、文官、庞涓的办法和孙膑的办法放在一起写,这样写有什么好处? (
B
)(3)这个故事告诉我们,遇到难题要怎样思考呢? (
C
)我选择回答问题
(3)
(填序号),我的答案是面对问题要懂得变通，换一个思路思考，问题可能就会容易解决。
。答案
1. 骗说御花园枯树开金花 要去殿后放一把火 骗说如果魏王站在殿下，他就有办法让魏王走上殿去
2. 冷冷一笑，动也没动 冷笑 称赞
3. (1)A
(2)B
(3)C
示例:(3) 面对问题要懂得变通，换一个思路思考，问题可能就会容易解决。
2. 冷冷一笑，动也没动 冷笑 称赞
3. (1)A
(2)B
(3)C
示例:(3) 面对问题要懂得变通，换一个思路思考，问题可能就会容易解决。
解析
【分析】
本题围绕《孙膑智劝魏王下座》的故事，考察阅读理解能力。解题思路：第1题需从文中提取不同人物让魏王离座的方法，简洁概括；第2题需按故事发展顺序，从文中找出魏王的反应关键词；第3题先判断问题所属的思考角度（内容、写法、启示），再结合对应角度回答，最后选择问题作答。
【解析】
1. 第1题：从文中对应段落提取信息，文官的方法是骗说御花园枯树开金花，庞涓的方法是要去殿后放一把火，孙膑的方法是骗说如果魏王站在殿下，他就有办法让魏王走上殿去。
2. 第2题：按故事发展顺序，魏王面对武将时“面不改色”，面对文官时“冷冷一笑，动也没动”，面对庞涓时“冷笑”，面对孙膑时“称赞”。
3. 第3题：(1)问孙膑做法的原因，属于对故事内容的理解，选A；(2)问写法的好处，选B；(3)问故事的启示，选C。示例选(3)，答案为面对问题要懂得变通，换一个思路思考，问题可能就会容易解决。
【答案】
1. 骗说御花园枯树开金花；要去殿后放一把火；骗说如果魏王站在殿下，他就有办法让魏王走上殿去
2. 冷冷一笑，动也没动；冷笑；称赞
3. (1)A；(2)B；(3)C；示例:(3) 面对问题要懂得变通，换一个思路思考，问题可能就会容易解决。
【知识点】
阅读理解（提取信息）、梳理内容、感悟启示
【点评】
本题通过经典历史小故事考察学生的阅读理解能力，引导学生学习孙膑的机智思维，体会换思路解决问题的智慧，题型基础，注重对文本的理解和感悟。
【难度系数】
0.7
本题围绕《孙膑智劝魏王下座》的故事，考察阅读理解能力。解题思路：第1题需从文中提取不同人物让魏王离座的方法，简洁概括；第2题需按故事发展顺序，从文中找出魏王的反应关键词；第3题先判断问题所属的思考角度（内容、写法、启示），再结合对应角度回答，最后选择问题作答。
【解析】
1. 第1题：从文中对应段落提取信息，文官的方法是骗说御花园枯树开金花，庞涓的方法是要去殿后放一把火，孙膑的方法是骗说如果魏王站在殿下，他就有办法让魏王走上殿去。
2. 第2题：按故事发展顺序，魏王面对武将时“面不改色”，面对文官时“冷冷一笑，动也没动”，面对庞涓时“冷笑”，面对孙膑时“称赞”。
3. 第3题：(1)问孙膑做法的原因，属于对故事内容的理解，选A；(2)问写法的好处，选B；(3)问故事的启示，选C。示例选(3)，答案为面对问题要懂得变通，换一个思路思考，问题可能就会容易解决。
【答案】
1. 骗说御花园枯树开金花；要去殿后放一把火；骗说如果魏王站在殿下，他就有办法让魏王走上殿去
2. 冷冷一笑，动也没动；冷笑；称赞
3. (1)A；(2)B；(3)C；示例:(3) 面对问题要懂得变通，换一个思路思考，问题可能就会容易解决。
【知识点】
阅读理解（提取信息）、梳理内容、感悟启示
【点评】
本题通过经典历史小故事考察学生的阅读理解能力，引导学生学习孙膑的机智思维，体会换思路解决问题的智慧，题型基础，注重对文本的理解和感悟。
【难度系数】
0.7
