1.小刚同学用如图所示的电路探究电压一定时电流跟电阻的关系，在实验过程中，当A、B两点间的定值电阻由5 Ω的更换为10 Ω的时，他下一步的操作是（）

A.闭合开关，直接记录电流表和电压表的示数
B.闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，保持电流表示数不变，记录电压表示数
C.闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，保持电压表示数不变，记录电流表示数
D.增加电池的节数，闭合开关，记录电流表和电压表的示数

C

【分析】
本题探究“电压一定时电流跟电阻的关系”，需运用控制变量法，核心是保持定值电阻两端电压不变。当定值电阻由5Ω更换为10Ω时，根据串联分压规律，定值电阻阻值变大，其两端电压会升高，因此需要调节滑动变阻器，使定值电阻两端电压回到初始值，再记录电流表示数，以保证实验条件（电压一定）不变。
【解析】
电路中定值电阻R与滑动变阻器串联，电压表测R两端电压，电流表测电路电流。实验目的是探究电压一定时电流与电阻的关系，必须控制R两端电压恒定。当R由5Ω换为10Ω后，R阻值增大，根据串联电路电压分配规律，R两端电压会变大，此时需移动滑动变阻器滑片，增大滑动变阻器接入电路的电阻，减小电路电流，从而降低R两端电压，使其保持为原来的电压值，之后记录电流表示数，这样才能得出电压一定时电流与电阻的关系。选项A未调节电压，不符合要求；选项B保持电流不变，违背实验控制变量的要求；选项D增加电池节数改变总电压，无法保证R两端电压不变，均错误；只有选项C符合操作要求。
【答案】
C
【知识点】
探究电流与电阻的关系、控制变量法、滑动变阻器的使用
【点评】
本题考查电学实验中控制变量法的应用，是探究电流与电阻关系的基础操作题，核心在于明确实验需控制的物理量，理解更换定值电阻后电压变化的原因及滑动变阻器的调节目的，难度适中。
【难度系数】
0.6

2.(湖南中考)在探究电流与电压的关系实验中,保持定值电阻的电阻R不变,小明设计了如图甲所示的电路图并进行实验。

(1)连接电路前,电流表有示数,应该对电流表进行。
(2)连接电路时,开关S应处于状态。
(3)连接完电路,实验前应将滑动变阻器的滑片P移至端。
(4)某次实验中,电流表指针偏转如图乙所示,示数为A。
(5)表格中记录了实验测出的五组数据,为了找到电阻一定时,电流与电压的关系,可以怎样处理数据?
（列举一种方法即可）。

数据序号 1 2 3 4 5
电压U/V 1.2 1.6 1.8 2.0 2.4
电流I/A 0.12 0.16 0.18 0.20 0.24

(1)调零
(2)断开
(3)B
(4)0.10
(5)在平面直角坐标系中描出各点,并平滑连接各点

【分析】
本题考查电学实验的基础操作与探究电流和电压关系的实验方法，需结合电流表使用规则、电路连接安全要求、滑动变阻器作用及实验数据处理思路逐一分析：
1. 电流表使用前需调零，若连接电路前有示数，说明未调零，需调零；
2. 连接电路时开关断开是为防止短路损坏元件，是电路连接的安全要求；
3. 滑动变阻器实验前移至最大阻值端，保护电路，结合题目电路图可知对应B端；
4. 电流表读数需先确定量程和分度值，本题量程为0~0.6A，分度值0.02A，指针示数为0.10A；
5. 探究电流与电压的正比关系，可通过描点连线的方法分析数据。
【解析】
(1) 电流表使用前需调零，连接电路前电流表有示数，说明未调零，应进行调零操作；
(2) 连接电路时，为避免电路短路损坏器材，开关S应处于断开状态；
(3) 实验前滑动变阻器滑片需移至最大阻值处，使电路电流最小，保护电路，结合电路图可知滑片移至B端；
(4) 电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，指针指向0.10A位置，故示数为0.10A；
(5) 探究电阻一定时电流与电压的关系，需验证两者的正比关系，可在平面直角坐标系中描出各电压、电流对应的点，再平滑连接各点，观察是否为过原点的直线，从而得出结论。
【答案】
(1)调零；(2)断开；(3)B；(4)0.10；(5)在平面直角坐标系中描出各点，并平滑连接各点
【知识点】
电流表的使用、电路连接的基本操作、探究电流与电压的关系
【点评】
本题为电学基础实验题，考查电学实验的核心基础操作与实验数据处理方法，侧重对基础知识点的掌握，难度较低，适合大部分学生作答。
【难度系数】
0.8

3.(辽宁中考)某小组猜想电流与电压和电阻有关，现要探究电流与电压的关系。
(1)为探究电流与电压的关系，实验中应控制不变。
(2)该小组连接的部分电路如图所示，请用笔画线代替导线将电路补充完整(导线不能交叉)。

(3)正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最端。
(4)试触时发现电压表和电流表的指针均不偏转。为查找故障，闭合开关，保持导线ab的a端不动，将b端依次接A、B和C接线柱，电压表的指针均偏转，电流表指针均不偏转。若电路中只有一处故障，则发生的故障是。
(5)排除故障后，闭合开关，通过移动的位置改变定值电阻两端的电压，测量定值电阻两端的电压U和对应的电流I，记录的实验数据如下表所示。

分析表格中的数据，发现电压与其对应电流的比值，从而得出结论：。

(1)电阻
(2)
(3)右
(4)滑动变阻器断路
(5)滑动变阻器滑片 不变 当电阻一定时,通过导体的电流与其两端的电压成正比

【分析】
探究电流与电压的关系需运用控制变量法，核心是控制电阻不变，改变定值电阻两端电压；电路连接需注意电压表并联在定值电阻两端、量程匹配电源电压，滑动变阻器一上一下接入；闭合开关前滑动变阻器滑片要调至最大阻值处；故障分析中，两表均不偏转说明电路断路，通过导线检测接线柱结合电压表偏转情况可判断断路位置；实验中移动滑动变阻器滑片改变电压，分析电压与电流的比值即可得出结论。
【解析】
(1) 根据控制变量法，探究电流与电压的关系时，需控制定值电阻的阻值不变，故填电阻。
(2) 电源为两节干电池，总电压为3V，因此电压表选0~3V量程，需并联在定值电阻R两端，将电压表的“3”接线柱与定值电阻R的右端接线柱相连（导线不交叉），滑动变阻器已按一上一下接入，电路补充完整。
(3) 闭合开关前，滑动变阻器滑片应调到最大阻值处，由图中滑动变阻器接入左下接线柱可知，滑片在右端时电阻最大，故填右。
(4) 试触时两表均不偏转，说明电路断路；保持导线ab的a端不动，b接A、B、C时电压表均偏转，说明从a到电源正极通路，当b接C时，电压表通过定值电阻、电流表、开关接电源，因此断路位置为滑动变阻器，即滑动变阻器断路。
(5) 实验中通过移动滑动变阻器滑片改变定值电阻两端电压；分析表格数据，电压与其对应电流的比值不变，由此得出结论：当电阻一定时，通过导体的电流与其两端的电压成正比。
【答案】
(1)电阻
(2)
(3)右
(4)滑动变阻器断路
(5)滑动变阻器滑片；不变；当电阻一定时，通过导体的电流与其两端的电压成正比
【知识点】
探究电流与电压的关系；控制变量法；电路故障分析
【点评】
本题为电学实验基础题型，围绕探究电流与电压的关系展开，考查控制变量法应用、电路连接、滑动变阻器操作、电路故障分析及实验结论推导，是中考电学实验的常考内容，需学生掌握电学实验的基本操作与分析逻辑。
【难度系数】
0.6