1 填一填。
(1)我的一指宽大约()厘米。
(2)我的一手长大约()厘米。
(3)我的一脚长大约()厘米。
(4)我的一肘(zhǒu)长大约()厘米。
(5)我的一拃(zhǎ)长大约()厘米。
(6)我的一庹(tuǒ)长大约()厘米。
(7)我的一步长大约()厘米。我走10步大约是()米。
(8)我的身高是()厘米。我发现我的一()长和身高差不多。
(1)我的一指宽大约()厘米。
(2)我的一手长大约()厘米。
(3)我的一脚长大约()厘米。
(4)我的一肘(zhǒu)长大约()厘米。
(5)我的一拃(zhǎ)长大约()厘米。
(6)我的一庹(tuǒ)长大约()厘米。
(7)我的一步长大约()厘米。我走10步大约是()米。
(8)我的身高是()厘米。我发现我的一()长和身高差不多。
答案
(1) 1
(2) 15
(3) 20
(4) 25
(5) 12
(6) 130
(7) 50
$50×10=500$厘米,500厘米=5米,第二个空填5
(8) 130
庹
(2) 15
(3) 20
(4) 25
(5) 12
(6) 130
(7) 50
$50×10=500$厘米,500厘米=5米,第二个空填5
(8) 130
庹
2 选一选。没有尺子或不方便用尺子测量时,可以用哪种“身体尺”来测量?在合适答案后面的里画“√”。
(1)测量教室的长可用(拃长 庹长 步长)来量。
(2)测量课桌的长可用(拃长 庹长 步长)来量。
(3)测量黑板的长可用(拃长 庹长 步长)来量。
(4)测量公交车两站之间的长可用(拃长 庹长 步长)来量。
(5)测量古村落里一棵古树的树干有多粗可用(拃长 庹长 步长)来量。
(1)测量教室的长可用(拃长 庹长 步长)来量。
(2)测量课桌的长可用(拃长 庹长 步长)来量。
(3)测量黑板的长可用(拃长 庹长 步长)来量。
(4)测量公交车两站之间的长可用(拃长 庹长 步长)来量。
(5)测量古村落里一棵古树的树干有多粗可用(拃长 庹长 步长)来量。
答案
(1)测量教室的长可用(拃长$□$ 庹长$□$ 步长$\boxed{√}$)来量。
(2)测量课桌的长可用(拃长$\boxed{√}$ 庹长$□$ 步长$□$)来量。
(3)测量黑板的长可用(拃长$□$ 庹长$\boxed{√}$ 步长$□$)来量。
(4)测量公交车两站之间的长可用(拃长$□$ 庹长$□$ 步长$\boxed{√}$)来量。
(5)测量古村落里一棵古树的树干有多粗可用(拃长$□$ 庹长$\boxed{√}$ 步长$□$)来量。
(2)测量课桌的长可用(拃长$\boxed{√}$ 庹长$□$ 步长$□$)来量。
(3)测量黑板的长可用(拃长$□$ 庹长$\boxed{√}$ 步长$□$)来量。
(4)测量公交车两站之间的长可用(拃长$□$ 庹长$□$ 步长$\boxed{√}$)来量。
(5)测量古村落里一棵古树的树干有多粗可用(拃长$□$ 庹长$\boxed{√}$ 步长$□$)来量。
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