2026年新课程实践与探究丛书八年级历史上册人教版河南专版第72页答案
【基础史实】
1. 1934年,由于博古和李德在第
五
次反“围剿”战争中的错误指挥,中央红军被迫从江西的革命根据地出发,开始长征。红军首先突破敌人的重重包围,虽然在
湘江
遭受了巨大损失,但仍然坚定西进。1935年1月,在长征途中,具有转折意义的
遵义
会议召开。这次会议集中全力解决博古等人在军事上和组织上“左”的错误,肯定了
毛泽东
的正确军事主张,并开始确立以
毛泽东
为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位。
2.遵义会议后,毛泽东灵活变换作战方针,指挥红军
四渡赤水
,打乱了敌人的“追剿”计划,
渡过金沙江
,跳出了敌人的重重包围。红军继续北上,强渡大渡河,
飞夺泸定桥
,翻过大雪山,走过茫茫草地,突破天险腊子口,进入甘肃。1935年10月,红军终于到达陕甘革命根据地的
吴起镇
,与陕北红军胜利会师。1936年10月,红一方面军、红二方面军和红四方面军三大主力在甘肃
会宁
会师,宣告长征胜利结束。长征的胜利,粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了
党和红军
的基干力量,也使中国革命
转危为安
,铸就了伟大的
长征
精神,打开了中国革命的新局面。

答案

1. 五;湘江;遵义;毛泽东;毛泽东
2. 四渡赤水;渡过金沙江;飞夺泸定桥;吴起镇;会宁;党和红军;转危为安;长征

解析

【分析】本题考查红军长征的相关基础史实,解题时需按照长征的时间脉络,依次回忆反“围剿”失利、长征初期的损失、遵义会议的内容、遵义会议后的军事行动、长征的会师地点及长征胜利的意义等关键知识点,准确对应每个空缺处的内容。
【解析】1. 1934年,博古、李德在第五次反“围剿”中错误指挥,中央红军被迫长征;长征初期在湘江战役遭受巨大损失;1935年1月召开的遵义会议是长征的转折点,会议集中解决军事和组织上的“左”倾错误,肯定了毛泽东的正确军事主张,确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位。
2. 遵义会议后,毛泽东指挥红军四渡赤水打乱敌人“追剿”计划,渡过金沙江跳出敌人重重包围;之后强渡大渡河、飞夺泸定桥,翻过大雪山、走过草地;1935年10月到达陕甘革命根据地的吴起镇,与陕北红军会师;1936年10月三大主力在甘肃会宁会师,宣告长征胜利;长征胜利粉碎了国民党消灭红军的企图,保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安,铸就了伟大的长征精神。
【答案】1. 五;湘江;遵义;毛泽东;毛泽东
2. 四渡赤水;渡过金沙江;飞夺泸定桥;吴起镇;会宁;党和红军;转危为安;长征
【知识点】红军长征;遵义会议;长征胜利意义
【点评】本题为历史基础史实填空题,聚焦红军长征的核心关键事件,考查学生对重要历史史实的准确记忆能力,是历史学科需掌握的基础内容。
【难度系数】0.8
【知识建构】
本课主要讲述了第五次反“围剿”失利、遵义会议、长征等史实。请梳理基础史实之间的关系,并在下面构建知识结构。

答案


解析

【分析】本题要求梳理本课关于中国工农红军长征与遵义会议的基础史实关系,构建知识结构。解题思路是先明确核心主题,再拆分核心史实模块:从第五次反“围剿”失利(原因、战略转移)切入,接着是转折性事件遵义会议(内容、意义),再到长征的具体历程(关键战役、会师节点),最后是长征的意义,理清各模块的从属与先后逻辑,形成完整的知识框架。
【解析】本题需围绕“中国工农红军长征与遵义会议”这一主题,梳理核心史实的层级关系:该主题下分为四大模块,分别是第五次反“围剿”失利(含原因、战略转移开始)、遵义会议(含内容、意义)、长征历程(含关键战役、会师节点)、长征意义,各模块对应具体史实,形成逻辑清晰的知识结构,对应给出的知识框架图示。
【答案】
【知识点】红军长征、遵义会议
【点评】本题考查对红军长征与遵义会议相关史实的系统化梳理能力,属于基础史实整合类题目,难度较低,旨在帮助学生构建清晰的历史知识体系。
【难度系数】0.3