6. 将下列句子翻译成现代汉语。
(1)而两狼之并驱如故。

(2)其一犬坐于前。

(3)意将隧入以攻其后也。

(4)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

(5)屠大窘，恐前后受其敌。

6. (1) 但是两只狼像原来一样一起追赶(屠户)。 (2) 另外一只狼像狗似的蹲坐在前面。 (3) 原来是想从通道进入来攻击屠夫的背后。 (4) 才明白前面那只狼是在假装睡觉，大概是想引诱屠户。 (5) 屠户处境困迫，担心身前身后同时遭受它们的攻击。

阅读课文，回答问题。
1. 如果用“屠户遇狼”概括第一段的内容，那后三段内容应怎样概括？
屠户遇狼→→→
2. 找出文中表现屠户心理的词，并简要分析其心理变化。


3. 文章最后一段运用了什么表达方式？你从中获得了什么启示？

1. 屠户惧狼 屠户御狼 屠户杀狼 2. 表现心理的词:惧、大窘、恐、悟等。心理变化:害怕,存在侥幸心理;意识到情况危急,开始防御;不为两狼迷惑,决定果断出击。 3. 议论。讽喻像狼一样的恶人,无论怎么狡诈,终归是要失败的。启示我们:对待像狼一样的敌人要敢于斗争,善于斗争。

4. (1)【探源识字】《说文解字》中说：“狼，似犬，锐头，白颊，高前，广后。”如图所示，“狼”字左边是“犬”，右边是“良”，形声字，从犬良声。狼和狗相似的这一特性在课文中也有所体现，比如这句话：。
课文中“眈眈相向”的“眈眈”意思是，需要用眼睛，所以是目字旁，不能写成“耽”；“缀行甚远”的“缀”意思是，所以写成绞丝旁；“目似瞑”的“瞑”意思是，所以写成目字旁。
(2)【成语积累】请在下面的米字格内写出两个含狼字的成语。

(3)【体裁探究】笔记小说是中国古典小说的一种，初中阶段我们已经学过一些。回顾已学课文，完成下面的表格，探究笔记小说的特点。
笔记小说的特点探究

(4)【应用纠错】为组织本次研讨活动，张华同学以班委会的名义拟写了一份通知，其中有三处不妥，请找出并修改。
通知
为深入研读课文《狼》，探究狼的文学形象与文化内涵，班级决定于11月20日下午在七年级(1)班教室开展“狼在文学作品中的形象”主题研讨活动。请大家提前梳理文中狼的形象特点，搜集相关文学片段，务必准时参加。
张华
2026年10月9日
① ② ③

4. (1) 其一犬坐于前 凶狠注视的样子 跟随 闭上眼睛 (2) 示例:狼子野心、引狼入室、狼狈为奸、声名狼藉等。 (3) ①屠户与狼斗智斗勇的故事 ②故事简单,但有波折,主要围绕屠户遇狼、惧狼、御狼、杀狼展开 ③用寥寥几笔描写人物的动作、神态,运用对比手法衬托人物形象 ④篇幅短小,情节简单,题材多选凡人俗事,运用对比手法,简略地描写人物。 (4) ①没有具体的时间,可修改为:于11月20日下午2:30 ②署名不能是“张华”,应改为“七年级(1)班班委会” ③“务必准时参加”语言不得体,可以修改为:请准时参加