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二、用括号内所给单词的正确形式填空
1. Mr Wu is
2. She is
3. —What's the name of
—
4. —Is that
—No,
5. Exercise is good for
1. Mr Wu is
our
(we) teacher and he teaches us
(we) English.2. She is
our
(we) classmate. She al- ways helps her
(she) friends.3. —What's the name of
her
(she) brother?—
His
(he) name is Jack.4. —Is that
your
(you) bag?—No,
my
(I) bag is in the class- room.5. Exercise is good for
our
(we) health.答案
1. our; us 2. our; her 3. her; His
4. your; my 5. our
4. your; my 5. our
解析
【分析】
要解决这类用所给单词正确形式填空的题目，需明确两类代词的用法：形容词性物主代词（如our、your、her等）用于修饰名词，作定语；人称代词宾格（如us、her等）用于动词或介词后作宾语。逐个分析句子结构和所需代词类型：
1. 第一空后是名词teacher，需用形容词性物主代词；第二空在动词teaches后作宾语，需用宾格。
2. 两个空后都是名词，都需用形容词性物主代词。
3. 两个空后都是名词，都需用形容词性物主代词，注意第二空在句首，首字母大写。
4. 两个空后都是名词，都需用形容词性物主代词。
5. 空后是名词health，需用形容词性物主代词。
【解析】
1. 第一空修饰名词teacher，we的形容词性物主代词是our；第二空作teaches的宾语，we的宾格是us，故填our; us。
2. 第一空修饰classmate，用our；第二空修饰friends，用she的形容词性物主代词her，故填our; her。
3. 第一空修饰brother，用she的形容词性物主代词her；第二空修饰name且在句首，用he的形容词性物主代词His，故填her; His。
4. 第一空修饰bag，用you的形容词性物主代词your；第二空修饰bag，用I的形容词性物主代词my，故填your; my。
5. 空后是名词health，用we的形容词性物主代词our，故填our。
【答案】
1. our; us 2. our; her 3. her; His 4. your; my 5. our
【知识点】
形容词性物主代词，人称代词宾格
【点评】
本题考查初中英语核心基础知识点，聚焦形容词性物主代词修饰名词、宾格代词作宾语的用法区分，属于必须掌握的基础内容，只要牢记代词的使用规则即可正确作答。
【难度系数】
0.3
要解决这类用所给单词正确形式填空的题目，需明确两类代词的用法：形容词性物主代词（如our、your、her等）用于修饰名词，作定语；人称代词宾格（如us、her等）用于动词或介词后作宾语。逐个分析句子结构和所需代词类型：
1. 第一空后是名词teacher，需用形容词性物主代词；第二空在动词teaches后作宾语，需用宾格。
2. 两个空后都是名词，都需用形容词性物主代词。
3. 两个空后都是名词，都需用形容词性物主代词，注意第二空在句首，首字母大写。
4. 两个空后都是名词，都需用形容词性物主代词。
5. 空后是名词health，需用形容词性物主代词。
【解析】
1. 第一空修饰名词teacher，we的形容词性物主代词是our；第二空作teaches的宾语，we的宾格是us，故填our; us。
2. 第一空修饰classmate，用our；第二空修饰friends，用she的形容词性物主代词her，故填our; her。
3. 第一空修饰brother，用she的形容词性物主代词her；第二空修饰name且在句首，用he的形容词性物主代词His，故填her; His。
4. 第一空修饰bag，用you的形容词性物主代词your；第二空修饰bag，用I的形容词性物主代词my，故填your; my。
5. 空后是名词health，用we的形容词性物主代词our，故填our。
【答案】
1. our; us 2. our; her 3. her; His 4. your; my 5. our
【知识点】
形容词性物主代词，人称代词宾格
【点评】
本题考查初中英语核心基础知识点，聚焦形容词性物主代词修饰名词、宾格代词作宾语的用法区分，属于必须掌握的基础内容，只要牢记代词的使用规则即可正确作答。
【难度系数】
0.3
一、音标运用
找出画线部分发音不同的选项。
1. A. eat B. feet
C. sheep D. ship
2. A. each B. it
C. fit D. eraser
3. A. net B. men
C. head D. women
4. A. bad B. name
C. man D. hat
5. A. girl B. turn
C. her D. sister
找出画线部分发音不同的选项。
1. A. eat B. feet
C. sheep D. ship
2. A. each B. it
C. fit D. eraser
3. A. net B. men
C. head D. women
4. A. bad B. name
C. man D. hat
5. A. girl B. turn
C. her D. sister
答案
1. D 2. A 3. D 4. B 5. D
解析
【分析】本题为英语单词画线部分发音辨析题，需逐一分析每个选项画线字母或字母组合的音标，对比找出发音不同的选项，每道题依次排查各选项的发音差异即可得出答案。
【解析】1. A选项eat中ea发音为/iː/，B选项feet中ee发音为/iː/，C选项sheep中ee发音为/iː/，D选项ship中i发音为/ɪ/，故答案为D；2. A选项each中ea发音为/iː/，B选项it中i发音为/ɪ/，C选项fit中i发音为/ɪ/，D选项eraser中e发音为/ɪ/，故答案为A；3. A选项net中e发音为/e/，B选项men中e发音为/e/，C选项head中ea发音为/e/，D选项women中e发音为/ɪ/，故答案为D；4. A选项bad中a发音为/æ/，B选项name中a发音为/eɪ/，C选项man中a发音为/æ/，D选项hat中a发音为/æ/，故答案为B；5. A选项girl中ir发音为/ɜː/，B选项turn中ur发音为/ɜː/，C选项her中er发音为/ɜː/，D选项sister中er发音为/ə/，故答案为D。
【答案】1.D 2.A 3.D 4.B 5.D
【知识点】英语音标辨析，单词发音
【点评】本题考查基础英语单词的字母及字母组合发音，属于音标运用的基础题型，要求学生掌握常见字母组合的标准发音，难度较低，适合巩固英语发音基础。
【难度系数】0.7
【解析】1. A选项eat中ea发音为/iː/，B选项feet中ee发音为/iː/，C选项sheep中ee发音为/iː/，D选项ship中i发音为/ɪ/，故答案为D；2. A选项each中ea发音为/iː/，B选项it中i发音为/ɪ/，C选项fit中i发音为/ɪ/，D选项eraser中e发音为/ɪ/，故答案为A；3. A选项net中e发音为/e/，B选项men中e发音为/e/，C选项head中ea发音为/e/，D选项women中e发音为/ɪ/，故答案为D；4. A选项bad中a发音为/æ/，B选项name中a发音为/eɪ/，C选项man中a发音为/æ/，D选项hat中a发音为/æ/，故答案为B；5. A选项girl中ir发音为/ɜː/，B选项turn中ur发音为/ɜː/，C选项her中er发音为/ɜː/，D选项sister中er发音为/ə/，故答案为D。
【答案】1.D 2.A 3.D 4.B 5.D
【知识点】英语音标辨析，单词发音
【点评】本题考查基础英语单词的字母及字母组合发音，属于音标运用的基础题型，要求学生掌握常见字母组合的标准发音，难度较低，适合巩固英语发音基础。
【难度系数】0.7
二、单词拼写与运用
根据句意完成已给出首字母或汉语提示的单词，使补全后的句子意思通顺、语法正确。
1. Look! E
2. —What's your new classmate's f
—Linda. Her full name is Linda White.
3. —Welcome to G
—Thank you!
4. —Is James in your class?
—Yes, he is. We're c
5. My daughter and my son are in the s
6. The p
7. A book club can help you make
8. It's easy to make a
根据句意完成已给出首字母或汉语提示的单词，使补全后的句子意思通顺、语法正确。
1. Look! E
Each
of the children has some toys in their hands.2. —What's your new classmate's f
first
name?—Linda. Her full name is Linda White.
3. —Welcome to G
Grade
Seven.—Thank you!
4. —Is James in your class?
—Yes, he is. We're c
classmates
.5. My daughter and my son are in the s
same
school.6. The p
pot
is hot. Don't touch it.7. A book club can help you make
friends
(朋友).8. It's easy to make a
mistake
(错误).答案
1. Each 2. first 3. Grade
4. classmates 5. same 6. pot
7. friends 8. mistake
4. classmates 5. same 6. pot
7. friends 8. mistake
解析
【分析】
本题为单词拼写题，需结合句子句意、首字母或汉语提示，同时考虑语法规则（如名词单复数、固定搭配等）来确定正确单词。解题时先理解句子语境，再匹配对应的词汇，确保补全后句子通顺、语法正确。
【解析】
1. 句意：看！每个孩子手里都有一些玩具。根据首字母E及“each of + 复数名词”的结构，可知填Each。
2. 句意：——你的新同学的名是什么？——琳达。她的全名是琳达·怀特。full name指全名，first name表示“名”，符合语境，填first。
3. 句意：——欢迎来到七年级。——谢谢！“Grade + 基数词”表示年级，结合首字母G，填Grade。
4. 句意：——詹姆斯在你的班吗？——是的，他在。我们是同学。主语为we，需用名词复数，结合首字母c，填classmates。
5. 句意：我的女儿和儿子在同一所学校。固定搭配“the same + 名词”表示“相同的……”，结合首字母s，填same。
6. 句意：这个锅很烫。别碰它。根据句意及首字母p，填pot。
7. 句意：读书俱乐部能帮你交朋友。固定搭配make friends表示“交朋友”，填friends。
8. 句意：犯错误很容易。固定搭配make a mistake表示“犯错误”，填mistake。
【答案】
1. Each 2. first 3. Grade 4. classmates 5. same 6. pot 7. friends 8. mistake
【知识点】
单词拼写、固定搭配、名词用法
【点评】
本题为基础单词拼写题，主要考查核心词汇、常用固定搭配及基本语法的运用，难度较低，学生只需结合语境和提示即可完成作答。
【难度系数】
0.8
本题为单词拼写题，需结合句子句意、首字母或汉语提示，同时考虑语法规则（如名词单复数、固定搭配等）来确定正确单词。解题时先理解句子语境，再匹配对应的词汇，确保补全后句子通顺、语法正确。
【解析】
1. 句意：看！每个孩子手里都有一些玩具。根据首字母E及“each of + 复数名词”的结构，可知填Each。
2. 句意：——你的新同学的名是什么？——琳达。她的全名是琳达·怀特。full name指全名，first name表示“名”，符合语境，填first。
3. 句意：——欢迎来到七年级。——谢谢！“Grade + 基数词”表示年级，结合首字母G，填Grade。
4. 句意：——詹姆斯在你的班吗？——是的，他在。我们是同学。主语为we，需用名词复数，结合首字母c，填classmates。
5. 句意：我的女儿和儿子在同一所学校。固定搭配“the same + 名词”表示“相同的……”，结合首字母s，填same。
6. 句意：这个锅很烫。别碰它。根据句意及首字母p，填pot。
7. 句意：读书俱乐部能帮你交朋友。固定搭配make friends表示“交朋友”，填friends。
8. 句意：犯错误很容易。固定搭配make a mistake表示“犯错误”，填mistake。
【答案】
1. Each 2. first 3. Grade 4. classmates 5. same 6. pot 7. friends 8. mistake
【知识点】
单词拼写、固定搭配、名词用法
【点评】
本题为基础单词拼写题，主要考查核心词汇、常用固定搭配及基本语法的运用，难度较低，学生只需结合语境和提示即可完成作答。
【难度系数】
0.8
三、词汇运用
用括号内所给单词的适当形式填空。
1. Hello, Ms Brown! Nice
2. The man with big eyes
3. The old lady is too weak to take care of
4. How
5. What's
6. Lily and Kate
7. My name is Linda Smith. Linda is my
8.
用括号内所给单词的适当形式填空。
1. Hello, Ms Brown! Nice
to meet
(meet) you!2. The man with big eyes
is
(be) my teacher.3. The old lady is too weak to take care of
herself
(she).4. How
are
(be) your father and mother?5. What's
his
(he) name?6. Lily and Kate
are
(be) friends.7. My name is Linda Smith. Linda is my
first
(one) name.8.
Is
(be) Ms Miller your English teacher?答案
1. to meet 2. is 3. herself 4. are
5. his 6. are 7. first 8. Is
5. his 6. are 7. first 8. Is
解析
【分析】本题为英语词汇运用题，需结合固定搭配、语法规则填写单词适当形式：1. 固定句式“Nice to meet you”需用不定式；2. 主语the man为单数，be动词用单数形式；3. take care of后接反身代词指代主语；4. 主语是复数，be动词用复数形式；5. 修饰名词需用形容词性物主代词；6. 主语为复数，be动词用复数形式；7. 固定短语first name需用序数词；8. 单数主语的一般疑问句，be动词提前且首字母大写。
【解析】1. “Nice to meet you”是固定问候语，故填to meet；2. 主语the man是单数第三人称，be动词用is，故填is；3. take care of oneself表示“照顾自己”，主语是the old lady，反身代词用herself，故填herself；4. 主语your father and mother是复数，be动词用are，故填are；5. 修饰名词name需用形容词性物主代词，he的形容词性物主代词是his，故填his；6. 主语Lily and Kate是复数，be动词用are，故填are；7. first name是固定短语，意为“名字”，one的序数词是first，故填first；8. 主语Ms Miller是单数，一般疑问句be动词提前，句首首字母大写，故填Is。
【答案】1. to meet 2. is 3. herself 4. are 5. his 6. are 7. first 8. Is
【知识点】固定搭配、be动词用法、代词
【点评】本题考查英语基础语法与词汇的运用，涉及固定句式、be动词的数的变化、物主代词、反身代词、序数词等基础知识点，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8
【解析】1. “Nice to meet you”是固定问候语，故填to meet；2. 主语the man是单数第三人称，be动词用is，故填is；3. take care of oneself表示“照顾自己”，主语是the old lady，反身代词用herself，故填herself；4. 主语your father and mother是复数，be动词用are，故填are；5. 修饰名词name需用形容词性物主代词，he的形容词性物主代词是his，故填his；6. 主语Lily and Kate是复数，be动词用are，故填are；7. first name是固定短语，意为“名字”，one的序数词是first，故填first；8. 主语Ms Miller是单数，一般疑问句be动词提前，句首首字母大写，故填Is。
【答案】1. to meet 2. is 3. herself 4. are 5. his 6. are 7. first 8. Is
【知识点】固定搭配、be动词用法、代词
【点评】本题考查英语基础语法与词汇的运用，涉及固定句式、be动词的数的变化、物主代词、反身代词、序数词等基础知识点，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8
