1. (2024·盐城)2024 年 5 月,我国科学家成功研发出微尺寸昆虫仿生机器人,如图所示。“昆虫”机器人前腿长后腿短,它前进的动力是靠两个前腿振动击打地面获得的,这说明力的作用是________的。

相互

【解析】
机器人前腿振动击打地面，地面会同时给机器人一个反作用力，使机器人前进，这说明力的作用是相互的。
【答案】
相互
【知识点】
力的作用是相互的
【点评】
本题结合前沿科技实例考查力学基础知识点，将物理知识与科技应用相结合，引导学生关注物理在实际中的应用，题目较为基础，容易理解。
【难度系数】
0.9

2. (2023·河南)小亮与小华在课后利用木质黑板擦对滑动摩擦力进行探究。如图所示,先让黑板擦平整的一面轻触竖直黑板面,松手后黑板擦沿着黑板面竖直下落。黑板擦在下落过程中,小亮认为其受到黑板面的摩擦力作用,小华则认为黑板擦不受摩擦力。你认为________的观点正确,请简要说明理由：______。

小华
黑板擦在下
落过程中不受压力，因此黑板擦不受摩擦力

【解析】
滑动摩擦力产生的条件为接触面粗糙、相互接触且有压力、发生相对运动或有相对运动趋势。黑板擦下落过程中与黑板之间没有压力，不满足滑动摩擦力的产生条件，因此不受摩擦力，故小华的观点正确。
【答案】
小华；黑板擦在下落过程中不受压力，因此黑板擦不受摩擦力
【知识点】
滑动摩擦力的产生条件
【点评】
本题考查对滑动摩擦力产生条件的理解，需结合实际情境分析物体受力，明确摩擦力产生的必备要素。
【难度系数】
0.6

3. (2025·天津)在 2025 年亚冬会自由式滑雪空中技巧项目中,我国选手夺金。如图所示,选手沿坡道下滑时(忽略空气阻力),选手所受的力是( )


A.重力和摩擦力
B.重力和支持力
C.支持力和摩擦力
D.重力、支持力和摩擦力

D

【解析】
选手沿坡道下滑且忽略空气阻力时，地球附近的物体必然受到重力；坡道会对选手产生垂直于坡道的支持力；由于题目未说明坡道光滑，选手沿坡道滑动时还会受到沿坡道向上的摩擦力。因此选手所受的力是重力、支持力和摩擦力，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
受力分析；常见力判断
【点评】
本题结合实际运动场景考查受力分析，需明确重力、支持力、摩擦力的产生条件，注重对基础力学知识的应用，贴近生活实际。
【难度系数】
0.8

4. (2025·兰州)如图所示为人骨关节的示意图,关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔,关节腔内含有滑液,可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是( )


A.推书柜时,先将柜中的书移出
B.行李箱下装有滚轮
C.自行车脚踏板凹凸不平
D.机械手表保养时上油

D

【解析】
题目中关节腔内的滑液是通过使接触面分离的方法来减小骨与骨之间的摩擦。分析各选项：A选项推书柜时移出书是通过减小压力来减小摩擦；B选项行李箱下装滚轮是通过变滑动为滚动来减小摩擦；C选项自行车脚踏板凹凸不平是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦；D选项机械手表保养时上油是通过使接触面分离来减小摩擦，与题目中减小摩擦的方法相同，故选择D。
【答案】
D
【知识点】
减小摩擦的方法
【点评】
本题考查减小摩擦的不同途径，需结合生活实例准确区分减小摩擦的各类方法，理解物理知识在实际场景中的应用。
【难度系数】
0.6

5. (2024·江西改编)(双选)国家级非物质文化遗产之一的景德镇手工制瓷技艺,是中华优秀传统文化的重要组成部分。下图展现了手工制瓷中的四道重要工序,以下说法正确的是( )


A.揉泥：泥团能被揉成一定的形状,是因为泥具有弹性
B.拉坯：捏、捧、拉等手法使坯成型,说明力可以改变物体的形状
C.晒坯：坯体在晒架上晾晒时受到弹力,该力的施力物体是晾晒架
D.利坯：类似于用卷笔刀削铅笔,刀片与坯体间的摩擦是滚动摩擦

BC

【解析】
逐一分析各选项：
A. 揉泥时泥团被塑造成形后保持形状不变，是因为泥具有塑性，而非弹性，弹性是物体发生形变后能恢复原状的性质，故A错误；
B. 拉坯时，捏、捧、拉等手法使坯的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故B正确；
C. 坯体在晒架上晾晒时，受到晒架对它的弹力，该弹力的施力物体是晾晒架，故C正确；
D. 利坯时刀片与坯体间的摩擦是滑动摩擦，并非滚动摩擦，故D错误。
综上，正确的是BC。
【答案】
BC
【知识点】
力的作用效果、弹力、摩擦力分类
【点评】
本题以景德镇手工制瓷技艺为背景，考查力学基础知识点，将物理知识与传统文化结合，引导学生关注生活与传统文化中的物理现象。
【难度系数】
0.6