如果你遇到下面的情况,会对这名小干部提什么建议？试着给他写封建议书。
班长乐乐是个善良和气的“老好人”。小伟把纸团往垃圾桶一扔,没扔进。乐乐想：“地上有纸影响班级卫生,我来捡吧！”小建抄别人作业,乐乐看见了,睁只眼闭只眼没阻止。他想：“算了,对同学要宽容,没必要把关系搞僵了！”
小琪是纪律委员,平时做事雷厉风行。有一次他管理早读。调皮鬼力力在讲话,小琪说：“力力,你违反纪律,扣你5分行为分。如果你不改正,我就对你不客气,给你加倍扣分！”力力生气了：“凭什么一下子扣我这么多分？”一时间,教室里闹哄哄的。小琪很委屈：“我这不是想让班级纪律更好一些吗？”

给乐乐的建议书：
1. 作为班长，既要友善待人，也要履行管理职责，对同学的不当行为应及时提醒和制止，而不是代替改正。
2. 宽容不是纵容，面对同学抄作业等错误行为，要坚持原则，帮助同学认识错误并改正。
3. 班委会成员要勇于承担管理责任，引导同学共同维护班级秩序和荣誉。
给小琪的建议书：
1. 管理班级纪律时，应注意方式方法，态度要温和，避免使用威胁性语言。
2. 执行纪律处分前，可先提醒同学，给予改正机会，再根据情况进行处理。
3. 扣分制度要合理，与同学沟通时注意语气，以理服人，让同学理解管理的目的是维护班级秩序。
4. 处理问题时保持冷静，避免与同学发生冲突，可采用适当方式化解矛盾。