19. 从小患有“脆骨症”,失去独立行走能力的“扭扭车”男孩张亮,勤奋勇敢、乐观豁达,驾着扭扭车参加高考并考上大学。大学期间,他和同学组建科研小团队,设计了一套外骨骼辅助器具并获得二等奖。他的故事启示我们()
① 积极乐观的情绪定会让我们走向成功 ② 勇于创造和实践,不断超越自我 ③ 要自立自强,百折不挠,积极向上 ④ 勇于突破自我,特立独行,展示青春风采
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

B

本题可根据题干中张亮的事迹，结合所学知识对各选项进行逐一分析。
选项①：“积极乐观的情绪定会让我们走向成功”，“定会”表述过于绝对，积极乐观的情绪有助于我们走向成功，但不是决定因素，所以该选项错误。
选项②：张亮大学期间和同学组建科研小团队，设计外骨骼辅助器具并获奖，体现了勇于创造和实践，不断超越自我，该选项正确。
选项③：张亮从小患有“脆骨症”，失去独立行走能力，但他勤奋勇敢、乐观豁达，考上大学并取得科研成果，体现了自立自强，百折不挠，积极向上的精神，该选项正确。
选项④：“特立独行”意思是不受他人影响，按自己的想法去做，这在题干中未体现，且我们要遵守道德和法律规范，不能一味特立独行，所以该选项错误。
综上，②③正确，答案选B。

20. 自强,让青春奋进的步伐永不停息。下列同学的做法表现出自强品质的有()
① 李明的父母都下岗了,他加倍努力地学习,用好成绩来安慰父母
② 陈燕非常勤快,不仅把自己的事情安排得井井有条,还帮助父母做些力所能及的事情
③ 小强是个“好脾气”,从来不敢与人争辩,总是附和别人的看法
④ 小林是个从农村转来的学生,他觉得自己家境不好,穿着土气,在大家面前抬不起头来
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④

C

自强表现为不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。①李明在家庭困难时努力学习，是自强；②陈燕自立并帮助父母，是自强；③小强不敢争辩、附和他人，是懦弱，非自强；④小林因家境不好自卑，非自强。故①②正确，选C。

21. 【生活在线】(4 分)
请运用道德与法治课有关知识,对下面情境中人物的观点进行简要点评。
小丽经常在朋友圈发感悟:我每天都量身高,但我还是班级里个子最矮的人。有男同学调侃我的身高,给我起绰号,我跟他们吵了起来。班级有演讲比赛,我想参加但怕自己表现不好。唉! 烦心事好多。
点评:1.小丽因身高烦恼是没有正确认识青春期身体发育存在个体差异，应接纳自己的生理特征。
2.男同学给小丽起绰号是不尊重他人的行为，小丽应学会依法维护自身合法权益。
3.小丽想参加演讲比赛但怕表现不好，是缺乏自信的表现，应树立自信，勇于尝试。
4.小丽感到烦心事多，应学会调节青春期的心理矛盾，积极面对青春期的烦恼。

1.小丽因身高烦恼是没有正确认识青春期身体发育存在个体差异，应接纳自己的生理特征。
2.男同学给小丽起绰号是不尊重他人的行为，小丽应学会依法维护自身合法权益。
3.小丽想参加演讲比赛但怕表现不好，是缺乏自信的表现，应树立自信，勇于尝试。
4.小丽感到烦心事多，应学会调节青春期的心理矛盾，积极面对青春期的烦恼。

22. 【青春晴雨表】(17 分)
“行走”的思政课,“走新”又“走心”。今年 3 月,七年级(1)班利用周末开展爱心义卖活动,用实际行动为雷锋精神注入新时代的活力。
【活动剪辑】

(1) 上述事例对你管理情绪有什么启发? (9 分)
【活动插曲】
小天作为此次爱心义卖活动的策划者,他为这次活动筹备了数周。在分享环节,小天说:“如果没有我,此次活动不可能成功举办,我的功劳最大。”班长回应道,“你的确很棒,我非常认可你,但每个人的劳动和付出都很重要。 小文今天的表现也让我刮目相看。”
(2) 运用所学知识,请你对小天观点进行评析。(8 分)

(1)
①要学会调节情绪，掌握调节情绪的方法，如改变认知评价。像小飞那样，改变对下雨的看法，从而调节情绪。
②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，要学会以恰当的方式表达情绪。小文情绪激动摔打物品影响活动，没有合理表达情绪。
③可以用合理宣泄、转移注意等方法调节情绪。如组员邀请小美共同整理闲置衣物并讲述感谢信，帮助小美转移注意，调节情绪。
(2)
小天的观点是错误的。
①小天作为策划者筹备数周，为活动成功举办付出了努力，值得肯定。
②但集体不是成员简单相加，个体在集体中的作用通过优化组合实现优势互补产生合力，每个人都是集体主人，每个人劳动和付出都很重要，不能只强调自己功劳最大。