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17. 道德与法治课教我们学会自我保护,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力,生物课教我们认识生殖器官和生殖过程,学校开设性教育相关课程(
A.目的是帮助学生增强自我保护意识,促进身心健康
B.是因为学生没有自我保护意识,缺乏社会阅历
C.是因为学生正逐渐走向性成熟,对性产生好奇
D.目的是帮助学生树立正确的性观念,消除性侵行为
A
)A.目的是帮助学生增强自我保护意识,促进身心健康
B.是因为学生没有自我保护意识,缺乏社会阅历
C.是因为学生正逐渐走向性成熟,对性产生好奇
D.目的是帮助学生树立正确的性观念,消除性侵行为
答案
A
解析
学校开设性教育相关课程，一方面考虑到学生处于青春期，逐渐走向性成熟，对性产生好奇是正常的生理心理反应，通过性教育能帮助学生正确认识；另一方面，能教会学生自我保护，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，促进身心健康。B选项说学生没有自我保护意识太绝对；C选项只是性教育课程开设的一个背景因素，不是目的；D选项中“消除性侵行为”说法过于绝对，性教育课程不能完全消除性侵行为。A选项全面概括了开设性教育课程的目的。
18. 面对青春期性的发育和成熟,有的同学感到十分羞耻,甚至试图采取束胸、拔胡须等方式掩盖自己身体的变化；有的同学则无所顾忌,总是拿相关内容跟别人开玩笑。对此,下列观点正确的有(
① 中学生应了解性知识,正确对待生理变化 ② 掩盖自己的生理变化不会影响我们的身心健康 ③ 要自尊自爱,在涉及性的问题上应该注意边界和规则 ④ 与性有关的困惑会随着年龄增长自动消失,不用在意
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
B
)① 中学生应了解性知识,正确对待生理变化 ② 掩盖自己的生理变化不会影响我们的身心健康 ③ 要自尊自爱,在涉及性的问题上应该注意边界和规则 ④ 与性有关的困惑会随着年龄增长自动消失,不用在意
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
答案
B
解析
本题可根据青春期生理变化的相关知识，对每个选项进行逐一分析。
①中学生了解性知识，有助于正确认识青春期身体的变化，以科学的态度对待生理变化，该说法正确。
②掩盖自己的生理变化可能会产生心理压力，影响身心健康，该说法错误。
③在青春期，要自尊自爱，在涉及性的问题上注意边界和规则，这是正确的态度和行为，该说法正确。
④与性有关的困惑不会随着年龄增长自动消失，需要正确引导和主动学习相关知识来解决，该说法错误。
综上，①③观点正确，答案选B。
①中学生了解性知识，有助于正确认识青春期身体的变化，以科学的态度对待生理变化，该说法正确。
②掩盖自己的生理变化可能会产生心理压力，影响身心健康，该说法错误。
③在青春期，要自尊自爱，在涉及性的问题上注意边界和规则，这是正确的态度和行为，该说法正确。
④与性有关的困惑不会随着年龄增长自动消失，需要正确引导和主动学习相关知识来解决，该说法错误。
综上，①③观点正确，答案选B。
19. 大课间,小雅听到班上有男同学用不雅的语言跟女同学开玩笑。对此,下列做法可取的是(
A.以牙还牙,用同样的方式回应对方
B.参与玩笑,同学相处是不拘小节的
C.默默忍受,避免影响同学间的友谊
D.婉言劝阻,必要时寻求老师的帮助
D
)A.以牙还牙,用同样的方式回应对方
B.参与玩笑,同学相处是不拘小节的
C.默默忍受,避免影响同学间的友谊
D.婉言劝阻,必要时寻求老师的帮助
答案
D
解析
本题考查如何正确处理同学间的关系，特别是在面对不恰当言行时的应对策略。用不雅语言开玩笑是不尊重他人的表现，以牙还牙会激化矛盾，参与玩笑不利于良好人际关系的形成，默默忍受可能会让对方误以为这种行为是被接受的。而婉言劝阻，必要时寻求老师的帮助，既体现了对不恰当行为的制止，又以恰当的方式维护了同学间的关系和班级秩序。
20. 2025 年 2 月 21 日,山亭区“青未了·翼云”法治教育宣讲团等走进桑村镇中心小学开展法治宣讲活动,八五普法讲师团成员以“同学,不怕”为题,围绕“什么是性侵害”“如何预防性侵害”和“发现未成年人遭受性侵害后如何正确处理”等内容进行了详细讲述。为此,李强同学想制作防性侵安全教育手抄报,下列适合作为手抄报内容的有(
① 外出尽量结伴出行,选择安全路线 ② 学习防身术,不与异性交往 ③ 独自在家时,关好门,拒绝陌生人进屋 ④ 保护身体隐私部位,对侵害行为严厉拒绝
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
B
)① 外出尽量结伴出行,选择安全路线 ② 学习防身术,不与异性交往 ③ 独自在家时,关好门,拒绝陌生人进屋 ④ 保护身体隐私部位,对侵害行为严厉拒绝
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
答案
B
解析
本题可根据防性侵安全教育的相关知识，对每个选项进行分析判断。
选项①：外出尽量结伴出行，选择安全路线，这样可以减少独自面对危险的可能性，能在一定程度上预防性侵害，适合作为手抄报内容。
选项②：不与异性交往的说法是错误的，与异性正常交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，不能因噎废食，所以该选项不适合作为手抄报内容。
选项③：独自在家时，关好门，拒绝陌生人进屋，这是保障自身安全、预防性侵害的有效措施，适合作为手抄报内容。
选项④：保护身体隐私部位，对侵害行为严厉拒绝，这是防性侵的重要意识和行为，适合作为手抄报内容。
综上，①③④适合作为手抄报内容，答案选B。
选项①：外出尽量结伴出行，选择安全路线，这样可以减少独自面对危险的可能性，能在一定程度上预防性侵害，适合作为手抄报内容。
选项②：不与异性交往的说法是错误的，与异性正常交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，不能因噎废食，所以该选项不适合作为手抄报内容。
选项③：独自在家时，关好门，拒绝陌生人进屋，这是保障自身安全、预防性侵害的有效措施，适合作为手抄报内容。
选项④：保护身体隐私部位，对侵害行为严厉拒绝，这是防性侵的重要意识和行为，适合作为手抄报内容。
综上，①③④适合作为手抄报内容，答案选B。
21. 【生活在线】(每小题 6 分,共 12 分)
下面两个情景都发生在我们的日常生活中,请你分别对他们的行为作简要点评。
(1) 上初中后,小李长了喉结,声音也变粗了,一些女同学总是嘲笑他,喊他“破锣嗓子”。他听了后也觉得自己的嗓音难听,甚至成绩都退步了。
点评：
(2) 中学生小明经常用不雅的话语戏弄班上的女生,在上课时给女生传纸条,还时不时对女生拉拉扯扯,班上的女生都对他避而远之。
点评：
下面两个情景都发生在我们的日常生活中,请你分别对他们的行为作简要点评。
(1) 上初中后,小李长了喉结,声音也变粗了,一些女同学总是嘲笑他,喊他“破锣嗓子”。他听了后也觉得自己的嗓音难听,甚至成绩都退步了。
点评：
女生嘲笑小李的行为错误，没有尊重他人青春期生理变化；小李没有正确认识青春期生理变化，缺乏自信，应正视身体变化，欣然接受，不因生理变化而自卑，同时学会调节情绪，积极面对学习。
(2) 中学生小明经常用不雅的话语戏弄班上的女生,在上课时给女生传纸条,还时不时对女生拉拉扯扯,班上的女生都对他避而远之。
点评：
小明的行为错误，是不尊重他人、不文明的表现，没有做到与异性正常交往；与异性交往应内心坦荡、言谈得当、举止得体，小明应改正不当行为，尊重他人，文明交往。
答案
(1)女生嘲笑小李的行为错误，没有尊重他人青春期生理变化；小李没有正确认识青春期生理变化，缺乏自信，应正视身体变化，欣然接受，不因生理变化而自卑，同时学会调节情绪，积极面对学习。
(2)小明的行为错误，是不尊重他人、不文明的表现，没有做到与异性正常交往；与异性交往应内心坦荡、言谈得当、举止得体，小明应改正不当行为，尊重他人，文明交往。
(2)小明的行为错误，是不尊重他人、不文明的表现，没有做到与异性正常交往；与异性交往应内心坦荡、言谈得当、举止得体，小明应改正不当行为，尊重他人，文明交往。
