(六)片段阅读Ⅵ(15 分)
下面《儒林外史》中的选段,都是涉及南京的内容,请阅读后回答问题。
清凉山
这姚园是个极大的园子,进去一座篱门。篱门内是鹅卵石砌成的路,一路朱红栏杆,两边绿柳掩映。过去三间厅,便是他卖酒的所在,那日把酒桌子都搬了。过厅便是一路山径,上到山顶,便是一个八角亭子。席摆在亭子上。娘子和姚奶奶一班人上了亭子,观看景致。一边是清凉山,高高下下的竹树；一边是灵隐观,绿树丛中,露出红墙来,十分好看。坐了一会,杜少卿也坐轿子来了。轿里带了一只赤金杯子,摆在桌上,斟起酒来,拿在手内,趁着这春光融融,和气习习,凭在栏杆上,留连痛饮。这日杜少卿大醉了,竟携着娘子的手,出了园门,一手拿着金杯,大笑着,在清凉山冈子上走了一里多路,背后三四个妇女,嘻嘻笑笑跟着,两边看的人目眩神摇,不敢仰视。杜少卿夫妇两个上了轿子去了。姚奶奶和这几个妇女,采了许多桃花插在轿子上,也跟上去了。
……
娘子笑道：“朝廷叫你去做官,你为甚么装病不去？”杜少卿道：“你好呆！放着南京这样好顽的所在,留着我在家,春天秋天,同你出去看花吃酒,好不快活。”
雨花台
萧金铉、杜慎卿又走到山顶上,望着城内万家烟火,那长江如一条白练,琉璃塔金碧辉煌,照人眼目……坐了半日,日色已经西斜,只见两个挑粪桶的,挑了两担空桶,歇在山上。这一个拍那一个肩头道：“兄弟,今日的货已经卖完了,我和你到永宁泉吃一壶水,回来再到雨花台看看落照。”杜慎卿笑道：“真乃菜佣酒保都有六朝烟水气,一点也不差！”
元武湖
元武湖是极宽阔的地方,和西湖也差不多大。左边台城望见鸡鸣寺。那湖中菱、藕、莲、芡,每年出几千石。湖内七十二只打鱼船,南京满城每早卖的都是这湖鱼。湖中间五座大洲：四座洲贮了图籍；中间洲上,一所大花园。园里合抱的老树,梅花、桃、李、芭蕉、桂、菊,四时不断的花。又有一园的竹子,有数万竿。园内轩窗四启,看着湖光山色,真如仙境。
秦淮河
话说南京城里,每年四月半后,秦淮景致,渐渐好了。那外江的船,都下掉了楼子,换上凉篷,撑了进来。船舱中间,放一张小方金漆桌子,桌上摆着宜兴砂壶,极细的成窑、宣窑的杯子,烹的上好的雨水毛尖茶。那游船的备了酒和肴馔及果碟到这河里来游,就是走路的人,也买几个钱的毛尖茶,在船上煨了吃,慢慢而行。到天色晚了,每船两盏明角灯,一来一往,映着河里,上下明亮。自文德桥至利涉桥、东水关,夜夜笙歌不绝。又有那些游人买了水老鼠花(一种水上燃放的花炮)在河内放。那水花直站在河里,放出来,就和一树梨花一般,每夜直到四更时才歇。
41. 南京是个“好玩的所在”。读了以上片段,你最想去哪一处？为什么？(3 分)
我最想去玩,因为。
42. 请根据以上片段概括解说一下“六朝烟水气”的含义。(4 分)

43. “看花吃酒”本是雅事,作者却反复写杜少卿手拿一只金杯,这不是把他写俗了吗？对此,你怎么看？(4 分)

44. 读书,可以逐章阅读,也可以根据专题进行选择性阅读。下面是专题探究读书报告的一个提纲示例。请你仿照示例,从初中语文教科书重点推荐的名著中选择一部,写出你的专题阅读报告提纲。(提纲不少于三条,4 分)
示例：
专题名称：在《儒林外史》中读南京
报告提纲：① 书里有浓浓的南京味儿,如,鲍文卿请倪老爹吃饭,特地点了鸭子。
② 书中的南京人很有魅力,像荆元这样的普通市民也有名士的风度。
③ 书中体现了作者对南京由衷的喜爱,如：让名士杜少卿选择在南京隐居。
专题名称：
报告提纲：

41. 秦淮河 这里四月半后景致渐好，有游船、上好的毛尖茶，夜夜笙歌不绝，还有水上花炮如梨花绽放，热闹又美丽，充满生活情趣。
42. “六朝烟水气”指南京人（包括普通百姓）身上特有的一种闲适、风雅、富有生活情趣的气质，即使从事平凡职业，也懂得欣赏自然美景、追求生活诗意，受历史文化熏陶而具有的独特韵味。
43. 不是写俗了。杜少卿是蔑视礼教、追求自由的名士，他“携娘子的手”“大笑着”行走，行为放达。手拿金杯痛饮，是他率性而为、不循常规的体现，突出他豪放不羁的真性情，而非炫富俗气，反而更显其独特个性。
44. 专题名称：在《简·爱》中读独立人格
报告提纲：①简·爱在盖茨海德府，面对舅妈和表兄妹的欺辱，敢于反抗，维护自己的尊严，体现早期独立意识；②简·爱在洛伍德学校，勤奋学习，不因环境艰苦而放弃自我提升，保持精神独立；③简·爱与罗切斯特相爱后，得知其有妻室，毅然离开，拒绝做依附他人的存在，坚守人格独立。

41. 选择一处结合片段描写分析即可，如秦淮河，其景致有游船、好茶、花炮，夜景热闹美丽。
42. 结合雨花台片段中普通百姓的闲适情趣，概括为南京人（含百姓）受历史影响的闲适风雅气质。
43. 从杜少卿的率性、真性情角度分析，金杯是其豪放不羁的体现，非俗气。
44. 选《简·爱》，围绕“独立人格”结合情节列提纲。