2025年学习指要八年级道德与法治上册人教版第26页答案
1. 文明赢得尊重,礼仪使人崇高。这不仅是现代人的共识,古人对此也早有论述。下列古训中,最能体现这一观点的是(
A
)
A.敬人者,人恒敬之
B.行有不得,反求诸己
C.国尚礼则国昌,家尚礼则家大
D.礼生于富足,盗起于贫穷

答案

A

解析

题目强调“文明赢得尊重，礼仪使人崇高”，核心是文明礼仪与尊重的关系。A选项“敬人者，人恒敬之”意思是尊敬别人的人，别人也会永远尊敬他，直接体现了以礼待人（敬人）能获得他人尊重，符合题意；B选项强调自我反省，与尊重无关；C选项侧重礼仪对国家和家庭的重要性，是宏观层面，而非个人与尊重的关系；D选项讨论礼与贫穷的关系，与题意不符。
2. 一名游客参观博物馆时向文物吐痰。该游客的行为被其他游客拍摄下来发到网上,引发了热议。对此,以下认识正确的是(
A
)
A.该游客应该做学礼、明礼的人
B.随地吐痰的事时有发生
C.随地吐痰是小事,不应小题大做
D.参观时的不文明行为都会受到舆论谴责

答案

A

解析

本题考查文明有礼的相关知识。文明有礼是一个人立身处世的前提，是做人的基本品质。该游客向文物吐痰的行为是不文明、不尊重历史文化的表现，违背了文明有礼的要求。该游客应该做学礼、明礼的人，A选项正确；B选项“随地吐痰的事时有发生”与题干中对该游客行为的批判不符，不能作为对该行为的认识；C选项“随地吐痰是小事,不应小题大做”忽视了文明有礼的重要性，是错误的；D选项“参观时的不文明行为都会受到舆论谴责”说法过于绝对，不是所有不文明行为都会受到舆论谴责，但该游客的行为确实应该受到谴责。
3. 与人交往礼为先。以下选项对两则情境的续写符合“以礼待人”要求的是(
D
)
情景一：天羽与同学约好了一起去打篮球。放学铃声一响,他就起身出发。这时,同学小玲拿着数学试卷过来向他请教问题……
情景二：数学考试时,小华突然发现自己没有带圆规,没有办法作图……
A.天羽快速收拾好东西冲出教室,对小玲视而不见
B.小华着急地踢打前面同学的凳子,让他把圆规借给自己
C.天羽不耐烦地说：“这么简单的题,自己动动脑筋嘛！”
D.小华举手向老师示意说明后,请求老师帮忙借用圆规

答案

D

解析

本题考察的是在具体情境中如何做到“以礼待人”。分析各选项：
A选项，天羽对小玲的请教视而不见，显然不符合“以礼待人”的要求，因为礼貌待人要求我们对他人有基本的尊重和关注。
B选项，小华通过踢打凳子来引起前面同学的注意，并请求借用圆规，这种方式显得粗鲁无礼，也不符合“以礼待人”的原则。
C选项，天羽不耐烦地回答小玲的请教，这种态度缺乏耐心和尊重，同样不符合“以礼待人”的标准。
D选项，小华在考试中遇到困难时，选择举手向老师示意并说明情况，请求老师的帮助，这种方式既体现了对老师的尊重，也符合“以礼待人”的要求。
4. 新学期开学,多所学校发出规范课堂教学的通知,要求学生上课先起立,师生相互问好。多数人对这一举措表示支持,但也有人认为此举是搞形式主义。下列可以支撑多数人观点的论据是(
C
)
①文明有礼是师生思想道德素养的外在表现 ②学生先起立是不平等、歧视学生的表现 ③学礼、明礼、守礼应从师生相互问好的细节做起 ④师生相互问好体现师生之间的相互尊重和友善
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案

C

解析

本题考查文明有礼的重要性及表现。要求上课先起立、师生相互问好，这是文明有礼的体现。文明有礼是一个人立身处世的前提，是思想道德素养的外在表现，①正确；学生先起立是遵守课堂礼仪规范，并非不平等、歧视学生，②错误；学礼、明礼、守礼应从日常细节做起，师生相互问好就是细节体现，③正确；师生相互问好体现了师生之间的相互尊重和友善，有助于营造良好的课堂氛围和师生关系，④正确。所以①③④可以支撑多数人观点。