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2. 学习课文后，班级开展了以“学习海燕，勇敢面对暴风雨”为主题的综合性实践活动，请你参与并完成相关任务。(9分)
(1) 【对联赞海燕】根据课文内容，完成下面的对联。(2分)
上联：白杨傲然挺立笑抗风沙虐
下联：海燕
(2) 【劝说懦弱者】课文中的海燕矫健、勇敢、无畏、善战，而海鸥、海鸭、企鹅却恐惧、胆怯、躲藏。假如你是一只海燕，你会对海鸥、海鸭、企鹅说些什么呢？(3分)
(3) 【面对暴风雨】人生，并非只有阳光与鲜花，有时也会遇到坎坷，甚至会面临各种各样的“暴风雨”。面对生活中的“暴风雨”，我们该怎么做呢？(4分)
(1) 【对联赞海燕】根据课文内容，完成下面的对联。(2分)
上联：白杨傲然挺立笑抗风沙虐
下联：海燕
自信展翅勇搏暴雨狂
(2) 【劝说懦弱者】课文中的海燕矫健、勇敢、无畏、善战，而海鸥、海鸭、企鹅却恐惧、胆怯、躲藏。假如你是一只海燕，你会对海鸥、海鸭、企鹅说些什么呢？(3分)
示例:收起你们对暴风雨的恐惧吧!因为生命本身就不同寻常,所以我们不仅要善于享受生活中的阳光,还要敢于承受生活中的风雨,这样的人生才是完整的。赶快加入战斗的队伍中吧,与敌人作斗争,快乐无穷!
(3) 【面对暴风雨】人生，并非只有阳光与鲜花，有时也会遇到坎坷，甚至会面临各种各样的“暴风雨”。面对生活中的“暴风雨”，我们该怎么做呢？(4分)
示例一:生活中的“暴风雨”来临时,我们不应怨天尤人。(2分)我们要相信机会总是留给有准备的人的,我们要把握住今天,拼搏奋斗,不断充实自己。(2分)
示例二:面对生活中的“暴风雨”,我们应该冷静、理智地分析、思考,学会处变不惊,早日解决问题并从中总结经验,吸取教训。(4分)
示例二:面对生活中的“暴风雨”,我们应该冷静、理智地分析、思考,学会处变不惊,早日解决问题并从中总结经验,吸取教训。(4分)
答案
2. (1)示例:自信展翅勇搏暴雨狂(2分)
(2)示例:收起你们对暴风雨的恐惧吧!因为生命本身就不同寻常,所以我们不仅要善于享受生活中的阳光,还要敢于承受生活中的风雨,这样的人生才是完整的。赶快加入战斗的队伍中吧,与敌人作斗争,快乐无穷!(3分)
(3)示例一:生活中的“暴风雨”来临时,我们不应怨天尤人。(2分)我们要相信机会总是留给有准备的人的,我们要把握住今天,拼搏奋斗,不断充实自己。(2分)
示例二:面对生活中的“暴风雨”,我们应该冷静、理智地分析、思考,学会处变不惊,早日解决问题并从中总结经验,吸取教训。(4分)
(2)示例:收起你们对暴风雨的恐惧吧!因为生命本身就不同寻常,所以我们不仅要善于享受生活中的阳光,还要敢于承受生活中的风雨,这样的人生才是完整的。赶快加入战斗的队伍中吧,与敌人作斗争,快乐无穷!(3分)
(3)示例一:生活中的“暴风雨”来临时,我们不应怨天尤人。(2分)我们要相信机会总是留给有准备的人的,我们要把握住今天,拼搏奋斗,不断充实自己。(2分)
示例二:面对生活中的“暴风雨”,我们应该冷静、理智地分析、思考,学会处变不惊,早日解决问题并从中总结经验,吸取教训。(4分)
跨年篝火
谭国伦
①进入腊月二十，连长就让各班去营地周围捡树枝。炊事班做饭用的都是煤炭，要树枝干什么？问过班排长，得到的答复是，抓紧干，哪有那么多为什么？
②驻地周边荒芜，要走很远的路去找树枝。朔风凛冽的东北，天寒地冻，踩断落枝的声音干脆而响亮，能够惊飞一树寒鸦。这是我们来到军营第一次过年，远离父母远离故土，肯定别有滋味。这些树枝会不会与过年有关？好奇胜过寒冷，一张张小脸上挂着苹果红，哈着热气儿，路多远都不是个事。
③腊月二十九那天，营房的各班门前都堆起四四方方的一垛柴火。我们还是不知道柴火要干什么用，新兵不知道，老兵也不知道。不过，连长又让各班每名战士都准备一个节目，什么形式的都行。
④腊月三十那天凌晨，铺天盖地的雪席卷了大地。军营里一派过节的景象。晚饭后，营区的大白炽灯在雪地反射之下，更加雪亮通明。各班自由活动，没有规定几点熄灯。夜间10点整，紧急集合号吹起，我们以为大过节的，怎么又有状况？原来是连长命令各班除了巡逻和上哨的战士外，每名战士都分上一把柴火，人手一个马扎，10分钟后再集合。
⑤一个里外三层的同心圆出现在营地中央。马扎一放，全体坐下。连长训话：“同志们，今晚，我们要在守护万家团圆、保卫祖国平安的哨位上，在这冰天雪地的军营里，过一个有创意的节日。下面我宣布，军营篝火晚会现在开始。”
⑥一阵热烈的掌声滚过，战士们兴奋起来。不仅我们新兵新奇，连老兵们也是第一次见识，都说这个节日过得肯定有意义。
⑦连长接过一班班长的柴火，放在正中，倒上了油。打火机一声啪嗒，瞬间，火光透亮，战友们脸上都有了红光。连长指挥战友们每间隔5分钟往里扔一捆柴火。火势越来越旺，雪化成水，在火焰中化作缕缕热气升腾。
⑧连长说：“同志们啊，众人拾柴火焰高，你往里添一捆柴，他往里添一捆柴，才有无穷无尽的烈火。【A】这就是团结，团结是部队战斗力的根本。我们现在是一个同心圆，聚合到中心就是一只铁拳，散开去就是万千利剑。”在那晚的活动里，他还穿插着给我们讲了很多革命故事，讲了很多军人的优良传统，比平时的政治教育更为生动。
⑨连长的“团结”之后，是战友们千奇百怪的节目。用方言唱军歌、跳家乡舞、讲家乡的故事，当然也有想家想爹娘的。想家的情绪像浓雾一样，也迷住了我，让我的眼泪流了不少，不过下一个节目又让我们破涕为笑。
⑩该我上岗了。我向战友们道了节日祝福，就跟上了队伍。那天带班的不是老兵，竟然是连长。
⑪大年夜里没有风，只有寒冷。我们一行五人走在雪地上，雪地莹光朦胧。在哨位上，连长陪我说了一会儿话，说下哨以后，还可以继续参加篝火晚会，可以守岁到天明。他给我紧了紧棉帽，检查了我的枪械，才放心地去了别的哨位。
⑫在哨位，我听见电视里春晚的跨年钟声，是那么清晰、那么悠长。钟声响起的那一刻，我的心情无比地昂扬、豪迈。【B】营区里的篝火依旧在熊熊燃烧，在蓝盈盈的雪夜里，我感觉那不是一团篝火，而是我生命中的理想在闪耀。
(选自《人民日报》，有删改)
剧本编写
1. 【情境设题】编剧组将本文改编成三幕剧，请你参照示例，梳理情节，并参与讨论。(4分)
小语：小文，什么是戏剧冲突？
小文：戏剧冲突是戏剧艺术的基础。它是指剧中人与人、人与环境或人物内心产生的矛盾和对抗，是故事发展的核心动力，在冲突中塑造人物形象，揭示主题思想。
小语：我明白了。本文的戏剧冲突是军人(3)
排练指导
2. 为了深化角色理解，导演组对文中A、B两处作了舞台设计，请你按要求完成。(4分)
角色参演
3. 假如邀请你参演连长一角，请结合文本，写一段关于连长的人物形象分析。(4分)
舞台布置
★4. 剧务组在准备道具和布景时，认为篝火和雪地是必不可少的舞台元素，请你分析这两者在文中的作用。(4分)
观演互动
5. 【链接名著】观看完表演，小宿对连长的话深有感触，他联想到名著《红星照耀中国》一书。请你结合该书的具体内容，谈谈对第⑧段画线句子的理解。(4分)
我们现在是一个同心圆，聚合到中心就是一只铁拳，散开去就是万千利剑。
谭国伦
①进入腊月二十，连长就让各班去营地周围捡树枝。炊事班做饭用的都是煤炭，要树枝干什么？问过班排长，得到的答复是，抓紧干，哪有那么多为什么？
②驻地周边荒芜，要走很远的路去找树枝。朔风凛冽的东北，天寒地冻，踩断落枝的声音干脆而响亮，能够惊飞一树寒鸦。这是我们来到军营第一次过年，远离父母远离故土，肯定别有滋味。这些树枝会不会与过年有关？好奇胜过寒冷，一张张小脸上挂着苹果红，哈着热气儿，路多远都不是个事。
③腊月二十九那天，营房的各班门前都堆起四四方方的一垛柴火。我们还是不知道柴火要干什么用，新兵不知道，老兵也不知道。不过，连长又让各班每名战士都准备一个节目，什么形式的都行。
④腊月三十那天凌晨，铺天盖地的雪席卷了大地。军营里一派过节的景象。晚饭后，营区的大白炽灯在雪地反射之下，更加雪亮通明。各班自由活动，没有规定几点熄灯。夜间10点整，紧急集合号吹起，我们以为大过节的，怎么又有状况？原来是连长命令各班除了巡逻和上哨的战士外，每名战士都分上一把柴火，人手一个马扎，10分钟后再集合。
⑤一个里外三层的同心圆出现在营地中央。马扎一放，全体坐下。连长训话：“同志们，今晚，我们要在守护万家团圆、保卫祖国平安的哨位上，在这冰天雪地的军营里，过一个有创意的节日。下面我宣布，军营篝火晚会现在开始。”
⑥一阵热烈的掌声滚过，战士们兴奋起来。不仅我们新兵新奇，连老兵们也是第一次见识，都说这个节日过得肯定有意义。
⑦连长接过一班班长的柴火，放在正中，倒上了油。打火机一声啪嗒，瞬间，火光透亮，战友们脸上都有了红光。连长指挥战友们每间隔5分钟往里扔一捆柴火。火势越来越旺，雪化成水，在火焰中化作缕缕热气升腾。
⑧连长说：“同志们啊，众人拾柴火焰高，你往里添一捆柴，他往里添一捆柴，才有无穷无尽的烈火。【A】这就是团结，团结是部队战斗力的根本。我们现在是一个同心圆，聚合到中心就是一只铁拳，散开去就是万千利剑。”在那晚的活动里，他还穿插着给我们讲了很多革命故事，讲了很多军人的优良传统，比平时的政治教育更为生动。
⑨连长的“团结”之后，是战友们千奇百怪的节目。用方言唱军歌、跳家乡舞、讲家乡的故事，当然也有想家想爹娘的。想家的情绪像浓雾一样，也迷住了我，让我的眼泪流了不少，不过下一个节目又让我们破涕为笑。
⑩该我上岗了。我向战友们道了节日祝福，就跟上了队伍。那天带班的不是老兵，竟然是连长。
⑪大年夜里没有风，只有寒冷。我们一行五人走在雪地上，雪地莹光朦胧。在哨位上，连长陪我说了一会儿话，说下哨以后，还可以继续参加篝火晚会，可以守岁到天明。他给我紧了紧棉帽，检查了我的枪械，才放心地去了别的哨位。
⑫在哨位，我听见电视里春晚的跨年钟声，是那么清晰、那么悠长。钟声响起的那一刻，我的心情无比地昂扬、豪迈。【B】营区里的篝火依旧在熊熊燃烧，在蓝盈盈的雪夜里，我感觉那不是一团篝火，而是我生命中的理想在闪耀。
(选自《人民日报》，有删改)
剧本编写
1. 【情境设题】编剧组将本文改编成三幕剧，请你参照示例，梳理情节，并参与讨论。(4分)
小语：小文，什么是戏剧冲突？
小文：戏剧冲突是戏剧艺术的基础。它是指剧中人与人、人与环境或人物内心产生的矛盾和对抗，是故事发展的核心动力，在冲突中塑造人物形象，揭示主题思想。
小语：我明白了。本文的戏剧冲突是军人(3)
思念家乡亲人
与(4)保家卫国坚守使命
的冲突。排练指导
2. 为了深化角色理解，导演组对文中A、B两处作了舞台设计，请你按要求完成。(4分)
角色参演
3. 假如邀请你参演连长一角，请结合文本，写一段关于连长的人物形象分析。(4分)
示例:连长是一位充满智慧、善于引导、关爱战士、坚守职责的军人。(2分)除夕夜,他体谅战士思乡情绪,组织篝火晚会,以点燃、添柴的举动,引导战士们明白团结对战斗力的重要性。(1分)晚会后,他坚守岗位,认真巡查哨位,以身作则诠释军人的责任感和使命感。(1分)(至少两个品质词+具体分析的事例)
舞台布置
★4. 剧务组在准备道具和布景时，认为篝火和雪地是必不可少的舞台元素，请你分析这两者在文中的作用。(4分)
①交代故事背景,推动情节发展。②营造环境气氛。“雪地”营造出冰天雪地寒冷的环境，“篝火”营造出温暖、热烈的晚会气氛，与“雪地”形成强烈的对比。③烘托人物情感。“雪地”衬托出战士们远离家乡的孤寂，“篝火”则温暖了他们的心,烘托出战士们想家又因集体活动而欢乐的复杂心情。④“篝火”象征着团结协作,象征着战士们守护家国的理想，“雪地”象征着困难与挑战,衬托出战士们不畏艰难、坚守岗位的精神。(每点1分)
观演互动
5. 【链接名著】观看完表演，小宿对连长的话深有感触，他联想到名著《红星照耀中国》一书。请你结合该书的具体内容，谈谈对第⑧段画线句子的理解。(4分)
我们现在是一个同心圆，聚合到中心就是一只铁拳，散开去就是万千利剑。
这句话运用比喻的修辞手法,将战士们组成的同心圆比作铁拳和利剑,(1分)生动形象地展现了军队团结的力量和个体价值的统一性。(1分)《红星照耀中国》中,红军飞夺泸定桥、爬雪山、过草地,全体战士团结一心,突破重重困难,取得胜利;(1分)同时,红军战士又在各自岗位,如战斗、生产、宣传等方面发挥各自的作用,为革命出力,发挥个人独特的价值。(1分)
答案
1. (1)神秘筹备 (2)哨位坚守 (3)思念家乡亲人 (4)保家卫国坚守使命(每空1分)
2. 示例:目光坚定,双手握拳抬起 我们站岗放哨,坚守在这冰天雪地里,才有祖国万家灯火、万家团圆、万家平安啊!(每空2分)
3. 示例:连长是一位充满智慧、善于引导、关爱战士、坚守职责的军人。(2分)除夕夜,他体谅战士思乡情绪,组织篝火晚会,以点燃、添柴的举动,引导战士们明白团结对战斗力的重要性。(1分)晚会后,他坚守岗位,认真巡查哨位,以身作则诠释军人的责任感和使命感。(1分)(至少两个品质词+具体分析的事例)
4. ①交代故事背景,推动情节发展。②营造环境气氛。“雪地”营造出冰天雪地寒冷的环境，“篝火”营造出温暖、热烈的晚会气氛，与“雪地”形成强烈的对比。③烘托人物情感。“雪地”衬托出战士们远离家乡的孤寂，“篝火”则温暖了他们的心,烘托出战士们想家又因集体活动而欢乐的复杂心情。④“篝火”象征着团结协作,象征着战士们守护家国的理想，“雪地”象征着困难与挑战,衬托出战士们不畏艰难、坚守岗位的精神。(每点1分)
5. 这句话运用比喻的修辞手法,将战士们组成的同心圆比作铁拳和利剑,(1分)生动形象地展现了军队团结的力量和个体价值的统一性。(1分)《红星照耀中国》中,红军飞夺泸定桥、爬雪山、过草地,全体战士团结一心,突破重重困难,取得胜利;(1分)同时,红军战士又在各自岗位,如战斗、生产、宣传等方面发挥各自的作用,为革命出力,发挥个人独特的价值。(1分)
2. 示例:目光坚定,双手握拳抬起 我们站岗放哨,坚守在这冰天雪地里,才有祖国万家灯火、万家团圆、万家平安啊!(每空2分)
3. 示例:连长是一位充满智慧、善于引导、关爱战士、坚守职责的军人。(2分)除夕夜,他体谅战士思乡情绪,组织篝火晚会,以点燃、添柴的举动,引导战士们明白团结对战斗力的重要性。(1分)晚会后,他坚守岗位,认真巡查哨位,以身作则诠释军人的责任感和使命感。(1分)(至少两个品质词+具体分析的事例)
4. ①交代故事背景,推动情节发展。②营造环境气氛。“雪地”营造出冰天雪地寒冷的环境，“篝火”营造出温暖、热烈的晚会气氛，与“雪地”形成强烈的对比。③烘托人物情感。“雪地”衬托出战士们远离家乡的孤寂，“篝火”则温暖了他们的心,烘托出战士们想家又因集体活动而欢乐的复杂心情。④“篝火”象征着团结协作,象征着战士们守护家国的理想，“雪地”象征着困难与挑战,衬托出战士们不畏艰难、坚守岗位的精神。(每点1分)
5. 这句话运用比喻的修辞手法,将战士们组成的同心圆比作铁拳和利剑,(1分)生动形象地展现了军队团结的力量和个体价值的统一性。(1分)《红星照耀中国》中,红军飞夺泸定桥、爬雪山、过草地,全体战士团结一心,突破重重困难,取得胜利;(1分)同时,红军战士又在各自岗位,如战斗、生产、宣传等方面发挥各自的作用,为革命出力,发挥个人独特的价值。(1分)
