14. 借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与其密切相关的人或事物来代替的修辞手法。被替代的叫“本体”,替代的叫“借体”。《梅岭三章》中,“旌旗十万斩阎罗”一句,就借“旌旗”代指军士。
【片段仿写】 恰当地运用借代可以引人联想,使语句具有形象突出、特点鲜明、文笔精练、具体生动的效果。请你写一段话,运用借代的手法,不超过 80 字。

14.(示例)今天,我刚进课堂,就发觉气氛有点不对劲,仔细一看,原来教室后面多了几个人,有坐在最南边的两个西装,还有坐在北面的三个白衬衫,最显眼的,当属坐在中间的那个眼镜了。

【考查角度】 怎样把握诗人的思想感情？
【方法点拨】 感情是诗歌的灵魂。所谓把握诗人的思想感情,即要求根据诗歌所描写的景物及心理变化,分析作者的思想感情。
把握诗人思想感情的方法如下：
(1)看标题法。诗歌的标题有时能直接透露作者的情感。鉴赏诗歌时,要注意仔细体会标题的含义,因为标题有时就是解答问题的钥匙。
(2)看序注法。有些诗歌鉴赏题的前面会有一篇短序,或是后面有一些注释(有的注释包含对相关典故的解释)。这些内容往往表明或暗示了诗歌的思想感情。
(3)品诗“眼”法。古代诗歌中的“诗眼”往往是解读诗歌主旨的钥匙,直接抒发或含蓄表达了作者的情感,所以要善于抓住这些关键词语进行分析。
(4)析意象法。诗歌中有些意象往往代表了特定的情感。
(5)知人论世法。诗歌是一定时代社会生活的反映,要正确理解作品内容,把握作品情感,就必须了解作品的时代背景和诗人的个人经历、思想发展、个性气质等情况及创作意图。
【考题示范】 《梅岭三章》这三首诗抒发情感的侧重点有什么不同？

【考题示范】 第一首诗表现了诗人至死不渝、誓与反动派血战到底的革命精神;第二首诗表现了诗人关心国家命运、期盼人民解放的革命精神;第三首诗表现了诗人乐观坚定的革命信念和甘为信仰牺牲的大无畏精神。