三、[词句段运用]读句子，完成练习。
1.联系课文内容，体会下面几篇课文结尾的作用。(填序号)
①自然结尾 ②总结全文 ③照应开头 ④点明主题 ⑤深化主题
(1)于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。()
(2)从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。()
(3)……醒来，枕边一片湿。()
(4)信赖，往往创造出美好的境界。()
2.细读下面的片段，想象画面，说说场景描写的作用。
踏进阅览室一瞧，人真多啊！坐的坐，站的站，还有挤来挤去找位子的、觅书报的……然而却静得出奇，只有日光灯发出“吱——”的声响。我不禁屏息静气，插身进去。
这一段描写了____________________的场景，突出了____________________
______________________________。
3.在成长的过程中，吴冠中体会过“第一次真正心酸的哭”，梁晓声“第一次发现母亲原来是那么瘦小”，在你的成长中有没有类似的“第一次”？试着写一写。
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1.
(1)⑤
(2)①
(3)③
(4)④ 2.阅览室里人们看书 阅览室的安静和人们看书时的专心致志 3.示例：有一次，我晚上发烧了，爸爸上夜班不在家，妈妈就背着我去了医院。当妈妈气喘吁吁地将我放到医院的椅子上时，我不经意间发现了妈妈鬓角的几根白发和额头上浅浅的皱纹……我顿时哽咽了，第一次发现妈妈为了我，为了这个家操劳而变得苍老了。

四、[日积月累]先将下列名言补充完整，再选择恰当的名言，将序号填入句子中。
①，戒奢以俭。
②，由奢入俭难。
③一粥一饭，；半丝半缕，。
1.奶奶生活非常节俭，她常说：“虽然现在生活条件好了，但我们也要‘’，防患于未然。”
2.妈妈说今年家里买了新房，花钱不能再大手大脚了。我感叹道：“‘’啊！”
3.我们要崇尚节俭，理性消费，从点滴做起，将口号变为行动，因为“”。

①居安思危 ②由俭入奢易 ③当思来处不易 恒念物力维艰 1.① 2.② 3.③