21. 【生活在线】(每小题 3 分,共 6 分)
下面两个情境都发生在我们日常生活中,请你分别对相关人物的行为作出简要点评。
(1)初中生小强在影院观看电影时,兴奋之余,不禁手舞足蹈,高声谈论,引起周围观众不满。观众制止他时,他却说：“这是我的自由,我想怎样就怎样！”
点评：
(2)小鲁发现有邻居在禁渔期间私自捕捞,他想起《山东省南四湖生态保护条例》中严格实行禁渔区、禁渔期和捕捞限额等制度,便立即打电话向有关部门举报。
点评：

(1)小强的行为是错误的。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小强在影院高声谈论，影响了其他观众，没有正确行使自己的自由和权利。
(2)小鲁的行为是正确的。他具有较强的法治观念和环保意识，积极履行了保护环境的义务。当发现违法行为时，能够运用法律手段维护国家利益和社会公共利益，是负责任的表现。

22. 【共享单车】(16 分)
共享单车在为市民出行带来便利的同时,混乱摆放的问题也存在,给我们的城市秩序带来了不小的困扰。某市加大对共享单车的监管力度,设置禁止停放共享单车区域,安放禁停标识等。同时,在各轨道交通站点和重点区域,完成 100 多处“入栏结算”停放区域建设,实现停放区外“违停”不落锁。小泰却认为,骑共享单车就为方便,现在要求这么多,哪有“方便”可言！而且有的结算停放区设计很不合理,真是麻烦。
(1)请你运用所学知识对小泰的观点进行反驳。(8 分)
(2)你在使用共享单车时,会注意哪些问题？(8 分)

(1)①社会正常运行需要秩序，共享单车乱停乱放会破坏城市公共秩序，监管是维护社会秩序的必要措施；②自由与规则不可分，规则划定自由的边界，规范停放共享单车的规则，既约束乱停行为，也保障更多人便捷使用的自由；③公民的权利与义务相统一，使用共享单车是行使权利，规范停放、维护公共利益是公民应尽的义务；④个人利益与集体利益在根本上是一致的，不能只考虑个人“方便”，应自觉维护公共秩序这一集体利益。
(2)①遵守停放规则，将车辆停放在指定的“入栏结算”区域；②爱护车辆，不损坏、不私自占用或改装共享单车；③骑行时遵守交通规则，注意交通安全，不逆行、不闯红灯；④发现车辆故障或停放区域设置问题，及时向运营平台反馈。