一、在正确的读音或字上画“√”。
栩栩如生(xǔyǔ) 水浒传(xǔhǔ) 天罡地煞(chàshà)
(斩 折)钉截铁 心动神(怡 移) 兴亡(胜 盛)衰

1. 栩栩如生(xǔ√)
2. 水浒传(hǔ√)
3. 天罡地煞(shà√)
4. (斩√)钉截铁
5. 心动神(移√)
6. 兴亡(盛√)衰

二、下列句子中加点词语使用有误的一项是()
A.我听得兴味索然,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。
B.这首诗硬把忧呀愁呀都写进去,但也只是无病而呻。
C.《西游记》中的每一个角色都栩栩如生。
D.哥哥正如饥似渴地读书,为考试做准备。

A

本题考察的是对词语在句子中运用是否恰当的判断能力。
选项A，“兴味索然”表示一点儿兴趣都没有，而后文“真是好听极了”却表示出极大的兴趣，两者意思相矛盾，所以A选项词语使用有误。
选项B，“无病而呻”用来形容没有值得忧虑的事情却长吁短叹，也比喻文艺作品缺乏真情实感，装腔作势，此处用来形容诗中硬写忧愁，词语使用恰当。
选项C，“栩栩如生”常用来形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样，此处用来形容《西游记》中的角色形象生动，词语使用恰当。
选项D，“如饥似渴”形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样，此处用来形容哥哥读书的迫切心情，词语使用恰当。
综上所述，正确答案为A。

三、按要求完成句子练习。
1.我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。(改为双重否定句)
2。起初《红楼梦》对我的兴趣并不大。(修改病句)

1. 我不得不带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
2. 起初我对《红楼梦》的兴趣并不大。

四、给下列句子排序,组成一段连贯的话。
()孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段。
()传统读书教育的成功,就在于此。
()比如钱基博读书之勤奋,就与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。
()一个人读书怎么样,关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。
()若能在这一年龄段培养出良好的读书习惯和嗜好,锻炼出一定的读书技能,这将
会使其终身受益。

答题：
(4) 孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段。
(1) 一个人读书怎么样,关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。
(5) 若能在这一年龄段培养出良好的读书习惯和嗜好,锻炼出一定的读书技能,这将会使其终身受益。
(2) 传统读书教育的成功,就在于此。
(3) 比如钱基博读书之勤奋,就与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。

五、阅读课文片段,完成练习。
我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷
书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人
物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的
《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文
艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑
中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往
使我-心动神移,不能自已！
1。选段中提到多读书的好处有()(多选)
A.能知道许多事情 B.能认识许多人物
C.能比较书的好坏 D.能积累华丽的辞藻
2。作者说读书,其中也流露出写作的路径。作者认为好文章应该是怎样的？
3.作者说:“读书好,多读书,读好书。”结合选段,谈谈你对“读好书”的理解。

1.ABC
2.满带着真情实感、十分质朴浅显
3.挑选、比较书籍，选择精彩、人物栩栩如生、满带着真情实感、十分质朴浅显的书来读，不读烦琐、索然无味、朦朦胧胧、堆砌华丽词句、无病而呻的书。