10. 【课内阅读】女娲在你的心目中是一个怎样的形象？

①她是一个神通广大的“神”,拥有非凡的能力,她造人的方法体现了“神”的威力。②她是一个普通的“人”,有着人的孤独感和喜怒哀乐。

12. 【写作特训】《女娲造人》一文在行文中注意过渡,如第 3 段是过渡段,既承接上文,描写女娲的心理,又引出下文女娲造人的情节,使文章内容转换自然,行文连贯。请阅读下面语段,在横线上补写一句过渡句,使文章前后连贯。
知识的殿堂,如春景一般璀璨美丽,斑斓无比,人总要把握好运,把握机遇,自须加倍读书,养精蓄锐。使自己左右逢源,厚积薄发,胜券在握,这就必须掌握各种读书方法,因人而异,因文(书)而异,选择读书方法,捧书诵读,如进入如醉如痴境地,使每一根神经都能剧烈地颤动,那必将获取读书的益处。______
摘读法。这种读书方法的重点在于有目的地一边阅读一边摘录所需要的有关内容。
查读法。它的重点在于利用工具书查明阅读中碰到的问题,并结合文章的上下文做到基本掌握。
跳读法。重点是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥,它的好处是可以节省时间,提高阅读速度,把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。

示例：读书到底有哪些方法呢？