<题目>阅读“老舅到家里来”到“然而在面对美的精灵时却是一种怯弱”几段文字,回答 6—9 题。
6. 梳理文脉,将下面的内容补充完整。
向老舅讨要白鸽→老舅带来一对白鸽→
7. “一个美丽的乡村的早晨”“又是一个堪称美丽的早晨”“又是一个美丽的早晨”,作者这样反复强调,有什么意图?
8. 结合语境,说说加点词语在句中的意思。
(1)
(2)小白鸽和老白鸽在那破烂失修的房脊上
9. 从修辞的角度,赏析下面的句子。
从脑袋到尾巴,一色纯白,没有一根杂毛,牛乳似的柔嫩的白色,像是天宫降临的仙女。
6. 梳理文脉,将下面的内容补充完整。
向老舅讨要白鸽→老舅带来一对白鸽→
喂食白鸽
→白鸽产卵孵蛋
→小白鸽破壳而出
→白鸽哺育幼鸽
→对本真之美的畏怯7. “一个美丽的乡村的早晨”“又是一个堪称美丽的早晨”“又是一个美丽的早晨”,作者这样反复强调,有什么意图?
不仅交代了白鸽开始信任“我”、产卵、“我”见到幼鸽的时间,还表现出白鸽给“我”带来了好心情。
8. 结合语境,说说加点词语在句中的意思。
(1)
没
遍
没
数
儿
地跑到后院里,轻轻地撒上一把玉米粒儿。这里指“我”频频地跑去给白鸽喂食。
(2)小白鸽和老白鸽在那破烂失修的房脊上
亭
亭
玉
立
。这里指白鸽以优美的姿态站立在房脊上。
9. 从修辞的角度,赏析下面的句子。
从脑袋到尾巴,一色纯白,没有一根杂毛,牛乳似的柔嫩的白色,像是天宫降临的仙女。
这句运用比喻的修辞手法,把两只幼鸽比作仙女,写出白鸽的纯净纯洁(或“本真之美”),表达对白鸽的喜爱之情。
答案
6. 喂食白鸽 白鸽产卵孵蛋 小白鸽破壳而出 白鸽哺育幼鸽
7. 不仅交代了白鸽开始信任“我”、产卵、“我”见到幼鸽的时间,还表现出白鸽给“我”带来了好心情。
8.
(1)这里指“我”频频地跑去给白鸽喂食。
(2)这里指白鸽以优美的姿态站立在房脊上。
9. 这句运用比喻的修辞手法,把两只幼鸽比作仙女,写出白鸽的纯净纯洁(或“本真之美”),表达对白鸽的喜爱之情。
7. 不仅交代了白鸽开始信任“我”、产卵、“我”见到幼鸽的时间,还表现出白鸽给“我”带来了好心情。
8.
(1)这里指“我”频频地跑去给白鸽喂食。
(2)这里指白鸽以优美的姿态站立在房脊上。
9. 这句运用比喻的修辞手法,把两只幼鸽比作仙女,写出白鸽的纯净纯洁(或“本真之美”),表达对白鸽的喜爱之情。
(二)积累运用
(2023·潍坊中考)阅读下面的文段,回答问题。
①水有“四德”,曰:至柔、至容、至润、至洁。因其至柔,甲。一条江河从雪域高原出发,汇聚支流,穿峡入谷,点缀湖泊,蜿蜒大地,注入海洋,没有任何设计师来(规划/谋划)走向,却历经千万年,完成了万里全程的流淌。其间有起伏迭宕,有平缓舒展,更有激越高昂。②每一条流动的江河都是一部完整的交响乐章。因其至容,乙。③黄河走出冰川雪原,浩浩荡荡,一路穿贺兰,过阴山,绕吕梁,出太行,闯关夺隘,负重数千里,卸载于渤海之滨,才有了今天无比广阔的华北大平原。这水量富足的广袤平原,成为中国古代文明的(发生/发祥)地。因其至润,生命材质得以在脉管里运行,滋养万物生灵。④山因润而秀,人因润而美,玉因润而温泽,社会因润而和谐,遂得政通人和,百姓安居乐业。试想,(即使/只有)生活高度富裕了,一个“失润”的社会又能让人感受到多少幸福?因其至洁,丙。一滴水从海洋蒸发,凝于雪域高原,再聚为河流,返回大海,全程不过几个月。自从地球出现液态水几十亿年来,水的大循环少说也有上百亿次了,这真可谓“不废江河万古流”。一切生命之水,都在这恒量的水体中流转。
10. 下列从文中选取的词语的字形和加点字注音,全都正确的一项是(
A. 点缀 雪域高原 起伏迭宕(dàng)
B. 蜿(wān)延 激越高昂 浩浩荡荡
C. 流淌 闯关夺隘 广袤(mào)平原
D. 卸载(zǎi) 政通人和 安居乐业
11. 依次选用括号内的词语,最恰当的一项是(
A. 谋划 发生 即使
B. 谋划 发祥 只有
C. 规划 发祥 即使
D. 规划 发生 只有
12. 将下列语句依次填入文段甲、乙、丙三处,与原文衔接最恰当的一项是(
①方能顺势而动,生命得以随之流布
②方能重归纯净淡水,生命得以永恒循环
③千万物质得以在水中完成生命历程
A. ①②③
B. ①③②
C. ②③①
D. ③①②
13. 下面的分析,正确的一项是(
A. “平缓舒展”“古代文明”“万物生灵”三个短语的结构都是相同的。
B. “失润”与“湿润”读音相同而意义相反,用在句中令人耳目一新。
C. “这真可谓‘不废江河万古流’”中的指示代词“这”指“水的大循环”。
D. “一切生命之水,都在这恒量的水体中流转。”这句话的主干是:水在流转。
14. 对文中画横线句子语言特点的分析,不正确的一项是(
A. 句①用“至柔、至容、至润、至洁”形容水的特点,用词典雅,言简意丰。
B. 句②运用比喻,用“交响乐章”生动地表现出江河起伏变化的流动状态。
C. 句③运用拟人,“闯”“夺”等动作将黄河奔涌向前的气势充分表现出来。
D. 句④中的四个句子,既构成对比又形成排比,富有气势,突出“润”的重要。
(2023·潍坊中考)阅读下面的文段,回答问题。
①水有“四德”,曰:至柔、至容、至润、至洁。因其至柔,甲。一条江河从雪域高原出发,汇聚支流,穿峡入谷,点缀湖泊,蜿蜒大地,注入海洋,没有任何设计师来(规划/谋划)走向,却历经千万年,完成了万里全程的流淌。其间有起伏迭宕,有平缓舒展,更有激越高昂。②每一条流动的江河都是一部完整的交响乐章。因其至容,乙。③黄河走出冰川雪原,浩浩荡荡,一路穿贺兰,过阴山,绕吕梁,出太行,闯关夺隘,负重数千里,卸载于渤海之滨,才有了今天无比广阔的华北大平原。这水量富足的广袤平原,成为中国古代文明的(发生/发祥)地。因其至润,生命材质得以在脉管里运行,滋养万物生灵。④山因润而秀,人因润而美,玉因润而温泽,社会因润而和谐,遂得政通人和,百姓安居乐业。试想,(即使/只有)生活高度富裕了,一个“失润”的社会又能让人感受到多少幸福?因其至洁,丙。一滴水从海洋蒸发,凝于雪域高原,再聚为河流,返回大海,全程不过几个月。自从地球出现液态水几十亿年来,水的大循环少说也有上百亿次了,这真可谓“不废江河万古流”。一切生命之水,都在这恒量的水体中流转。
10. 下列从文中选取的词语的字形和加点字注音,全都正确的一项是(
C
)A. 点缀 雪域高原 起伏迭宕(dàng)
B. 蜿(wān)延 激越高昂 浩浩荡荡
C. 流淌 闯关夺隘 广袤(mào)平原
D. 卸载(zǎi) 政通人和 安居乐业
11. 依次选用括号内的词语,最恰当的一项是(
C
)A. 谋划 发生 即使
B. 谋划 发祥 只有
C. 规划 发祥 即使
D. 规划 发生 只有
12. 将下列语句依次填入文段甲、乙、丙三处,与原文衔接最恰当的一项是(
B
)①方能顺势而动,生命得以随之流布
②方能重归纯净淡水,生命得以永恒循环
③千万物质得以在水中完成生命历程
A. ①②③
B. ①③②
C. ②③①
D. ③①②
13. 下面的分析,正确的一项是(
B
)A. “平缓舒展”“古代文明”“万物生灵”三个短语的结构都是相同的。
B. “失润”与“湿润”读音相同而意义相反,用在句中令人耳目一新。
C. “这真可谓‘不废江河万古流’”中的指示代词“这”指“水的大循环”。
D. “一切生命之水,都在这恒量的水体中流转。”这句话的主干是:水在流转。
14. 对文中画横线句子语言特点的分析,不正确的一项是(
D
)A. 句①用“至柔、至容、至润、至洁”形容水的特点,用词典雅,言简意丰。
B. 句②运用比喻,用“交响乐章”生动地表现出江河起伏变化的流动状态。
C. 句③运用拟人,“闯”“夺”等动作将黄河奔涌向前的气势充分表现出来。
D. 句④中的四个句子,既构成对比又形成排比,富有气势,突出“润”的重要。
答案
10. C 【解析】A. 迭—跌;B. 延—蜒;D. 载 zǎi—zài
11. C 【解析】“规划”:比较全面的长远的发展计划;“谋划”:筹划,想办法。“发生”:原来没有的事出现了;“发祥”:兴起,发生。“即使”用于假设关系复句,与前句“试想”一致。“只有”用于条件关系复句。
12. B 【解析】甲处选句①,“顺势而动”突出“柔”的特点;乙处选句③,“千万物质在水中”,突出“容”的特点;丙处选句②,“纯净淡水”“永恒循环”突出“洁”的特点。
13. B 【解析】A. “古代文明”是偏正短语,其他两个是并列短语;C. “这”指“自从地球……上百亿次了”;D. 主干是“水流转”。
14. D 【解析】四个句子不构成对比。
11. C 【解析】“规划”:比较全面的长远的发展计划;“谋划”:筹划,想办法。“发生”:原来没有的事出现了;“发祥”:兴起,发生。“即使”用于假设关系复句,与前句“试想”一致。“只有”用于条件关系复句。
12. B 【解析】甲处选句①,“顺势而动”突出“柔”的特点;乙处选句③,“千万物质在水中”,突出“容”的特点;丙处选句②,“纯净淡水”“永恒循环”突出“洁”的特点。
13. B 【解析】A. “古代文明”是偏正短语,其他两个是并列短语;C. “这”指“自从地球……上百亿次了”;D. 主干是“水流转”。
14. D 【解析】四个句子不构成对比。
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