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三、看图列式计算。
1.
□○□=□
2.
□○□=□
1.
□○□=□
2.
□○□=□
答案
1.9+5=14
2.9+7=16
2.9+7=16
四、解决问题。
教室里有9名小朋友正在上课,还有6名同学没有来,这个班一共有多少名同学？
$\boxed{9} ◯ \boxed{+} ◯ \boxed{6} = \boxed{15} (名)$
教室里有9名小朋友正在上课,还有6名同学没有来,这个班一共有多少名同学？
$\boxed{9} ◯ \boxed{+} ◯ \boxed{6} = \boxed{15} (名)$
答案
$\boxed{9} + \boxed{6} = \boxed{15} (名)$
五、只挪动一根火柴,让等式成立。
答案
5 + 9 = 14
六、将1、2、3、4、5、6、7、8、9填入$ ◯$里,使每条线上的3个数相加都得18。
(一个中间圆圈标有9,周围有8个圆圈通过线段与中间圆圈相连的图形)
(一个中间圆圈标有9,周围有8个圆圈通过线段与中间圆圈相连的图形)
答案
（从任意一条线开始，依次填入每组数）1和8，2和7，3和6，4和5（每组数在同一条线两端，位置可互换）。
解析
中间填9。每条线上另两数之和为18-9=9，1-8中两两相加得9的组合为：1+8=9，2+7=9，3+6=9，4+5=9。将每组数分别填在每条线两端。
