五、阅读课文片段,完成练习。
()的天空中挂着一轮()的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的()的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
1. 在括号内填上描写颜色的词语。
2. 片段所描写的等景物为我们勾勒了一幅的图画。
3. 与片段中加点字“捏”意思相近的词有、、。

深蓝
金黄
碧绿
天空、圆月、沙地、西瓜
少年月下刺猹
握
拿
攥

六、阅读短文,完成练习。
故 乡(节选)
鲁 迅
老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影象,我本来十分清楚,现在却忽地模胡 $ ^{①} $ 了,又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转 $ ^{②} $ 而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
我在蒙胧 $ ^{③} $ 中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
① 模胡：现在写作“模糊”。
② 展转：原指身体翻来覆去,这里形容生活不安定,到处奔波。现在写作“辗转”。
③ 蒙胧：现在写作“蒙眬”。
1. 联系上下文写出下列词语的意思。
隔膜： 切近：
2. 短文最后再次描写海边奇异的画面,其作用是。
3. 短文中画“——”句的含义是。

情意不相通，彼此不了解，疏远。
贴近，非常接近。
衬托“我”对新生活
充满信心（大意对即可）
只要努力去奋斗追求，希望就能变成现实