一、判断题
1. 正确处理与老师之间的矛盾,是我们与老师建立良好关系的开始。 ()
2. 对待老师的批评,我们应把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。 ()

1. × 2. √

1. 根据人教版道德与法治七年级上册内容，与老师建立良好关系的开始是彼此尊重，而非正确处理与老师之间的矛盾，所以该题错误。
2. 对待老师的批评，应把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，这是正确对待老师批评的态度，该题正确。

3. 某校七年级学生就“当你与老师发生矛盾,你会怎么办？”这一问题进行问卷调查,调查结果如下表所示。下列对该统计结果理解正确的有 ()
|当与老师发生矛盾,你会怎么办？|
|自我反思、客观地分析原因 45%|
|相信善意、理解老师 35%|
|避而远之 15%|
|怀恨在心、趁机报复老师 5%|

①一小部分同学与老师发生矛盾后怀恨在心,趁机报复老师,这是不可取的
②一味理解、宽容老师,会让老师做出不尊重我们、随意批评我们的行为
③避而远之的处理方式值得我们借鉴,这样做可以“眼不见,心不烦”
④近一半的同学选择自我反思、分析原因,这是正确处理师生矛盾的表现
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

B

本题可根据处理师生矛盾的正确方法，对每个选项进行逐一分析。
①：怀恨在心、趁机报复老师的行为会破坏师生关系，影响自身的学习和成长，是不可取的，该说法正确。
②：理解、宽容老师并不意味着老师会不尊重我们、随意批评我们，相互理解和尊重才能建立良好的师生关系，此说法错误。
③：避而远之不能解决与老师的矛盾，反而可能使矛盾积累，不利于师生关系的维护，这种处理方式不可取，该说法错误。
④：自我反思、客观地分析原因有助于找到矛盾产生的原因，从而更好地解决问题，是正确处理师生矛盾的表现，该说法正确。
综上，①④正确，答案选B。