2025年学能评价七年级道德与法治上册人教版第82页答案
一、判断题
1. 我们要自觉遵守规则,对自身行为是否安全作出恰当评估。(
√
)
2. 是否做好事关安全的事情,只会影响自己,对其他人没有影响。(
×
)

答案

1. √
2. ×

解析

1. 自觉遵守规则和对自身行为安全作出评估是增强安全意识的重要部分，这是正确的行为准则，符合课程内容。
2. 安全行为不仅影响自己，还可能影响他人的安全，因此这一说法是错误的。
3. 学校、博物馆、公共交通工具等不同场所都贴有各种安全标志和安全提示。这是因为(
A
)
①生命安全是享受一切美好的前提
②突如其来的事故一定会危害生命
③张贴标志提示是对生命安全负责
④张贴标志提示可以避免事故发生
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案

A

解析

本题可根据所学知识，对每个选项进行分析，判断其是否符合题意。
①生命安全是享受一切美好的前提，只有生命安全得到保障，人们才能去享受学习、工作、生活等带来的美好，所以不同场所贴安全标志和提示是为了保障生命安全，该说法正确。
②“突如其来的事故一定会危害生命”说法太绝对，有些事故可能并不会危害生命，该说法错误。
③张贴安全标志和提示，能够提醒人们注意安全，是对生命安全负责的表现，该说法正确。
④“张贴标志提示可以避免事故发生”说法太绝对，张贴标志提示只能起到提醒作用，不能完全避免事故发生，该说法错误。
综上，①③正确，答案选A。
4. 开学初,某校进行了消防应急疏散演练活动。部分同学在演练过程中嬉笑打闹,不以为意。面对这一部分同学,应该告诉他们(
D
)
①生命是神圣的,相信自救能力
②生命是坚强的,无需进行演练
③生命是珍贵的,需防患于未然
④生命是脆弱的,增强安全意识
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④

答案

D

解析

本题考查对生命及安全意识的理解。题目中描述部分同学在消防演练中不认真对待，需选择能引导其正确认识生命和安全演练重要性的选项。
①“相信自救能力”与题干同学不重视演练的态度不符，未体现增强安全意识的必要性，故不选。
②“无需进行演练”观点错误，与安全演练的目的相悖，故排除。
③“生命珍贵，防患于未然”强调预防意识，符合题意。
④“生命脆弱，增强安全意识”直接点明演练的意义，符合题意。
综合分析，③④正确。
5. 下面是某同学制作的手抄报中的部分文字内容。该手抄报的主题最有可能是(
B
)
★在积水中行走时,要注意观察,防止跌入窨井或坑、洞中。
★不在河道、湖泊等无安全设施、无救援人员的场所戏水或游泳。


A.增强生命韧性
B.守护生命安全
C.滋养精神生命
D.关注自身健康

答案

B

解析

手抄报内容强调防止意外事故如跌入窨井或坑洞，以及避免在无安全设施和无救援人员的场所戏水或游泳，这些都是围绕如何保护自身安全、预防危险的主题展开，与守护生命安全直接相关。A选项“增强生命韧性”主要指应对挫折和逆境的能力，C选项“滋养精神生命”强调精神层面的成长，D选项“关注自身健康”侧重于身体和心理的健康状态，均与题意不符。
6. 对于右边的漫画《过马路》(作者：朱慧卿)中行人的行为,下列评析正确的有(
C
)

①是有集体意识的行为,能坚持集体利益至上
②是安全意识薄弱的体现,对自身安全不负责
③是有风险意识的行为,能准确预判危险与否
④是缺乏规则意识的行为,没有自觉遵守规则
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

C

解析

本题可通过分析漫画中行人的行为，结合所学知识对各选项进行逐一判断。漫画中行人集体闯红灯过马路，这种行为是不遵守交通规则的表现。集体利益是指在集体中，每个人都能够遵守规则，共同维护集体的秩序和利益，行人闯红灯并非坚持集体利益至上，①错误；行人闯红灯过马路，没有考虑到可能发生的交通事故，是对自身安全不负责任，安全意识薄弱的表现，②正确；行人闯红灯是缺乏风险意识的行为，不能准确预判危险，③错误；交通规则要求行人按照交通信号灯指示过马路，行人集体闯红灯是缺乏规则意识，没有自觉遵守规则的行为，④正确。所以②④评析正确。