2025年新课程课堂同步练习册四年级语文上册人教版第22页答案
一、用“√”给下列句中的加点字选择正确的读音。
1. 警方提醒,麻雀
雀
(què qiǎo)是国家“三有”保护动物,捕杀这些家
雀
(què qiǎo)儿将受到法律制裁。
2. 蝴蝶是那样柔弱,怎么
禁
(jīn jìn)得起这猛烈的风雨呢？我多想
禁
(jīn jìn)止风雨摧残它们。

答案

1. què qiǎo 2. jǐn jǐn
二、写出句子中加点词语的近义词。
1. 天是那样
低
沉
,云是那样黑。 ( )
2. 它们的身体是那样
轻
盈
,载不动一个水点。 ( )
3. 它们是那样
柔
弱
,比一片树叶还无力。 ( )
4. 一位小朋友
非
常
确
定
地说：“它们和我们一样,肯定有家。” ( )

答案

1. 沉闷 2. 轻巧 3. 软弱 4. 确信
三、根据课文内容填空。
《蝴蝶的家》是一篇言辞优美的散文,作者构思独特,以______和思索为线,以雨天为蝴蝶______而着急的情感贯穿全文,真切地表达了作者对幼小生命的______之情。

答案

问题 躲藏在哪里 关爱
四、把下面的问题进行分类,并选出一个问题进行回答。(填序号)
A. 帮助理解课文内容
B. 引发深入思考
C. 不影响课文内容的理解
1. 蝴蝶的家到底在哪儿呢？ ( )
2. 蝴蝶身上的彩粉漂亮吗？ ( )
3. 我们该如何保护弱小的动物呢？ ( )
4. 课文开头为什么要详细描写下大雨的情景？ ( )
提出问题后,还应该尝试解决。解决问题的方法有：查工具书、上网查询、向他人请教、亲身实践等。
我尝试解决问题( ),答案是：_。

答案

1. A
2. $C$
3. $B$
4. $A$
我尝试解决问题$4$，答案是：为了突出蝴蝶在这样恶劣的天气下无处可躲的困境，从而引发读者对蝴蝶的家的思考，也为下文作者对蝴蝶的家的探寻做铺垫。