24. 友谊可以带来快乐，有时也会带来困扰。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着不同的感受。为探寻友谊的真谛，创建健康有益的朋友圈，小俊所在的班级组织召开了一次主题班会，请你参与其中。
(1)【主题引领】请你为本次班会设计一个主题。
(2)【畅谈友谊】在问题漂流环节，小俊抽到了下面的题目，请你帮他完成。
①好友郑林受到一名高年级学生的欺负，请求小俊为他“两肋插刀”。小俊应该：
理由：
②朋友当面指出小俊的缺点时，小俊应该：
理由：
③小俊与朋友小亮在歌咏比赛的决胜局中相遇，小亮暗示小俊，自己会放弃比赛，把奖项留给小俊。小俊应该：
理由：
(3)【收获友谊】走进生活，反思生活，我们渐渐懂得，交友既需要热忱、激情，也需要方法、智慧。请你总结“让友谊之树常青”的方法。

(1)友谊的真谛：健康交友，共同成长
(2)①拒绝郑林的要求，并帮助他向老师或家长反映情况，寻求正确解决方式；友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不能不加分辨地为朋友做任何事，“两肋插刀”可能涉及违纪甚至违法，会伤害自己和朋友
②认真倾听，感谢朋友的指出，并反思自己的缺点，努力改正；朋友的真诚批评是关心和帮助的表现，有助于自我完善，要尊重朋友的真诚意见
③拒绝小亮的提议，鼓励他全力以赴，与他公平竞争；竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度，坦然接受并欣赏朋友的成就，共同进步，才是真正的友谊
(3)①建立友谊，需要开放自己；②建立友谊，需要持续的行动；③呵护友谊，需要用心去关怀对方；④呵护友谊，需要学会尊重对方；⑤呵护友谊，需要学会正确处理冲突；⑥呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害