Ⅲ. 听短文，选出有关杨明的正确信息，在方框里画“√”。

1. A 2. B 3. B

【分析】
这是一道听力细节匹配题，解题时首先可以提前预览所有选项，标记出每组选项的核心差异点：第1组区分动作+地点是“坐在树下”还是“站在椅子上”，第2组区分发挥失常的项目是跳远还是跳高，第3组区分对应的项目和名次是跳远第三还是跳高第四。听录音过程中，重点捕捉和杨明相关的对应信息，将听到的内容和选项逐一比对，排除不符合录音内容的错误选项，即可选出正确答案。
【解析】
本题要求根据听力短文内容选出和杨明相关的正确信息：
1. 听力原文明确描述杨明的状态是正坐在树下，和选项A的表述完全吻合，排除“站在椅子上”的错误选项B。
2. 听力原文说明杨明在跳高项目中没有取得好成绩，对应选项B的描述，排除“跳远发挥不好”的错误选项A。
3. 听力原文提到杨明在跳高项目里仅获得了第四名，和选项B的表述一致，排除“跳远仅得第三名”的错误选项A。
【答案】
1. A 2. B 3. B
【知识点】
听力细节抓取，运动类英语短语，现在进行时
【点评】
本题属于基础校园场景听力题，整体难度不高，核心考察学生对听力关键细节的定位能力，只要提前预判选项差异、重点关注不同选项里的不同名词短语，就能快速区分出正确答案，不容易出现混淆。
【难度系数】
0.7

Ⅳ. 读句子，选择恰当的单词填空。(每词限用一次)

1. Peter is the winner of 100 - meter race. We’re of him.
2. Yang Ming didn’t do well in high jump. He looks .
3. I’m going to take some water with me. I’ll be .
4. Sally went to the supermarket on foot. She was .

1. proud 2. sad 3. thirsty 4. tired

翻译:
Ⅳ. 读句子，选择恰当的单词填空。（每词限用一次）
1. 彼得是100米赛跑的获胜者。我们为他感到自豪。
2. 杨明跳高表现不好。他看起来很伤心。
3. 我打算带些水。我会口渴的。
4. 萨莉步行去了超市。她很累。