2026年家庭作业六年级科学上册苏教版第27页答案
四、简答题
1. 简述自行车链条传动的工作原理及链条在传动系统中的关键作用。

答案

1. 链条传动原理:通过链条将大齿轮和小齿轮连接起来,大齿轮转动时,链条带动小齿轮同步转动。关键作用:传递动力,将脚踏板的动力传递到后轮,驱动自行车前进。
2.结合自行车发展历史,说说从“木马轮”到现代自行车的改进,体现了工具发展的哪些规律。

答案

工具发展规律:越来越省力、功能更完善、结构更合理、使用更安全便捷、效率更高。
五、实验探究题
为探究“齿轮大小(齿数)对传动速度的影响”,某小组用两个齿轮(A大B小)、链条、支架组装模拟自行车传动装置,控制变量进行实验。
1. 本实验的研究目的是什么?

2. 实验中的自变量是
齿轮大小(齿数)
,因变量是
转动圈数、传动速度
,需控制的无关变量有
齿轮间距、链条松紧度、转动力度
。
3. 若A齿轮(大,40齿)转1圈,B齿轮(小,20齿)转2圈,则A转3圈时B转
6
圈。计算依据是什么?
4. 实验数据记录如下:A转1圈B转2圈,A转2圈B转4圈……由此可得出“大齿轮带小齿轮”的结论是
小齿轮转动圈数是大齿轮的2倍(增速)
。
5. 若交换齿轮(B大A小),B转1圈时A转2圈,这说明“小齿轮带大齿轮”会
减速
(填“增速”或“减速”)。
6. 结合图片,解释自行车用“大齿轮(脚踏处)带小齿轮(后轮)”的原因。
7. 拓展应用:若想让自行车爬坡更省力,应如何调整齿轮组合?

答案

1. 目的:探究齿轮大小(齿数)对传动圈数、速度的影响,理解自行车快速前进的传动原理。
2. 齿轮大小(齿数) 转动圈数、传动速度 齿轮间距、链条松紧度、转动力度
3. 6圈;依据:大齿轮齿数(40)÷小齿轮齿数(20)=2,即大齿轮转1圈,小齿轮转2圈,3圈×2=6圈。
4. 小齿轮转动圈数是大齿轮的2倍(增速)
5. 减速
6. 原因:大齿轮(脚踏处)带小齿轮(后轮)时,小齿轮转速更快(如大齿轮转1圈,小齿轮转2圈),能将蹬踏的力量转化为更快的车轮转动,实现“快速前进”。
7. 调整方案:改用“小齿轮(脚踏处)带大齿轮(后轮)”,此时大齿轮转速减慢,但更省力(如小齿轮转1圈,大齿轮转0.5圈),适合爬坡。