2026年同步测控优化设计七年级数学上册人教版第34页答案
1. $-3^5$表示的意义是(
B
).

A.3和5相乘的相反数
B.5个3相乘的相反数
C.3个-5相乘
D.3个5相乘的相反数

答案

1. B
2. 化简$(-1)^{2027}$的结果为(
D
).

A.2 027
B.$-2027$
C.1
D.$-1$

答案

2. D
3. $-2×2×2×2$改写成幂的形式为
$-2^4$
.

答案

3. $-2^4$
4.计算:
(1)$(-1)^{405}=$
$-1$
;
(2)$(-0.2)^2=$
$0.04$
;
(3)$(-\dfrac{1}{2})^2=$
$\dfrac{1}{4}$
;
(4)$(-1\dfrac{1}{2})^4=$
$\dfrac{81}{16}$
.

答案

4. (1) $-1$ (2) $0.04$ (3) $\dfrac{1}{4}$ (4) $\dfrac{81}{16}$
5. 下列各组数中,运算结果相等的是(
A
).

A.$(-5)^3$与$-5^3$
B.$2^3$与$3^2$
C.$-2^2$与$(-2)^2$
D.$(\dfrac{3}{4})^2$与$\dfrac{3^2}{4}$

答案

5. A 解析 A项中,$(-5)^3=-125$,$-5^3=-125$,故相等,符合题意;
B项中,$2^3=8$,$3^2=9$,故不相等,不符合题意;
C项中,$-2^2=-4$,$(-2)^2=4$,故不相等,不符合题意;
D项中,$(\dfrac{3}{4})^2=\dfrac{9}{16}$,$\dfrac{3^2}{4}=\dfrac{9}{4}$,故不相等,不符合题意.
故选A.
6. 在数$(-3)^2, (-2)^3, -4^9, -2^4$中,正数有
1
个.

答案

6. 1
7.拉面馆的师傅用一根很粗的面条,把两头捏合在一起拉伸,再捏合、拉伸,反复多次,就能拉成许多细面条.示意图如图所示.

(1)第3次捏合后,可以拉出
8
根细面条;
(2)若拉出128根细面条,则捏合的次数是多少?

答案

7. 解 (1)8 根据题意,得$2^3=8$,故第3次捏合后可以拉出8根细面条.
(2)由于$128=2^7$,因此若拉出128根细面条,则捏合的次数是7,故捏合了7次.
引入有理数的乘方运算后,做有理数的加、减、乘、除、乘方混合运算时,应注意以下运算顺序:
(1)先
乘方
,再
乘除
,最后
加减
;
;
(2)同级运算,从
左
到
右
进行;
(3)如有括号,先做
括号内
的运算,按
小
括号、
中
括号、
大
括号依次进行。

答案

(1) 先乘方,再乘除,最后加减;(2) 同级运算,从左到右进行;(3) 如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行。