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Oh, don’t forget your red scarf. 噢，别忘了戴红领巾。（教材 P5）
I forget to do my homework. 我忘记做作业了。（作业没做）
I forget doing my homework. 我忘记做过作业了。（作业做完了）
I’m so busy that I forget about my lunch. 我太忙了，都忘了吃午饭。
专练
（
A.to bring
B.bring
C.bringing
2. 别忘了我们的计划！（根据汉语意思完成句子，每空一词）
I forget to do my homework. 我忘记做作业了。（作业没做）
I forget doing my homework. 我忘记做过作业了。（作业做完了）
I’m so busy that I forget about my lunch. 我太忙了，都忘了吃午饭。
专练
（
A
）1. Don’t forget to bring
your homework here tomorrow!A.to bring
B.bring
C.bringing
2. 别忘了我们的计划！（根据汉语意思完成句子，每空一词）
Don't
forget
about
our plan!答案
1. A 2. Don't forget about
解析
【分析】：首先明确forget的三个核心搭配：forget to do sth（忘记要做未做的事）、forget doing sth（忘记已做过的事）、forget about sth（忘记某事）。第1题中“tomorrow”表明带作业的动作还未发生，需用forget to do结构；第2题汉译英需对应“forget about sth”的搭配，结合否定祈使句结构完成。
【解析】：1. 考查forget的固定搭配。forget to do sth意为“忘记要做某事（事情尚未做）”，forget doing sth意为“忘记做过某事（事情已完成）”。句中时间状语“tomorrow”提示“带作业”的动作还未发生，因此应用forget to do结构，故选择A选项。2. 汉语“别忘了我们的计划”对应英文短语“forget about sth”，否定祈使句结构为“Don't + 动词原形”，因此完整表达为“Don't forget about our plan”。
【答案】：1.A 2.Don't forget about
【知识点】：动词forget的搭配；固定短语；祈使句
【点评】：本题围绕forget的核心用法展开，区分to do与doing的差异是解题重点，属于基础英语知识考查，难度适中。
【难度系数】：0.5
【解析】：1. 考查forget的固定搭配。forget to do sth意为“忘记要做某事（事情尚未做）”，forget doing sth意为“忘记做过某事（事情已完成）”。句中时间状语“tomorrow”提示“带作业”的动作还未发生，因此应用forget to do结构，故选择A选项。2. 汉语“别忘了我们的计划”对应英文短语“forget about sth”，否定祈使句结构为“Don't + 动词原形”，因此完整表达为“Don't forget about our plan”。
【答案】：1.A 2.Don't forget about
【知识点】：动词forget的搭配；固定短语；祈使句
【点评】：本题围绕forget的核心用法展开，区分to do与doing的差异是解题重点，属于基础英语知识考查，难度适中。
【难度系数】：0.5
一、用方框内所给单词的适当形式填空，有两词为多余项
geography history jacket textbook grey ready eraser
1. It is so cold. Please put on your
2. Maps are good for studying
3. Come on, kids! Dinner is
4. —What are you going to wear tomorrow? —A
5. China is a great country with a long
geography history jacket textbook grey ready eraser
1. It is so cold. Please put on your
jacket
.2. Maps are good for studying
geography
.3. Come on, kids! Dinner is
ready
.4. —What are you going to wear tomorrow? —A
grey
coat.5. China is a great country with a long
history
. We love our motherland（祖国）.答案
1. jacket 2. geography 3. ready
4. grey 5. history
4. grey 5. history
解析
【分析】
首先明确题目要求：用方框内所给单词的适当形式填空（本题无形式变化，均为原形），有2个多余词。先列出方框单词：geography（地理）、history（历史）、jacket（夹克）、textbook（课本）、grey（灰色的）、ready（准备好的）。再结合每个句子的语境匹配单词：1题由“cold（冷）”可知需填衣物类名词；2题由“Maps（地图）”可知对应学科类名词；3题由“Dinner（晚餐）”可知需填表示“准备好”的词；4题修饰“coat（外套）”需用形容词；5题由“long（长的）”可知对应名词“历史”，最后排除多余词textbook。
【解析】
1. 句意：太冷了，请穿上你的夹克。根据“cold”可知需填衣物类名词，方框中“jacket”符合语境，故填jacket；
2. 句意：地图对学习地理有好处。“Maps”用于学习地理，“geography”（地理）符合，故填geography；
3. 句意：孩子们，快点！晚餐准备好了。“be ready”表示“准备好”，符合语境，故填ready；
4. 句意：——你明天打算穿什么？——一件灰色的外套。修饰名词“coat”需用形容词，“grey”（灰色的）符合，故填grey；
5. 句意：中国是一个有着悠久历史的伟大国家，我们爱祖国。“long”修饰名词“history”（历史），符合语境，故填history。多余词为textbook。
【答案】
1. jacket 2. geography 3. ready 4. grey 5. history
【知识点】
词汇运用、形容词用法、名词词义
【点评】
本题为基础语境词汇填空题，考查学生对常用词汇词义及语境的理解，难度较低，需结合句子逻辑匹配合适单词，区分多余词汇。
【难度系数】
0.3
首先明确题目要求：用方框内所给单词的适当形式填空（本题无形式变化，均为原形），有2个多余词。先列出方框单词：geography（地理）、history（历史）、jacket（夹克）、textbook（课本）、grey（灰色的）、ready（准备好的）。再结合每个句子的语境匹配单词：1题由“cold（冷）”可知需填衣物类名词；2题由“Maps（地图）”可知对应学科类名词；3题由“Dinner（晚餐）”可知需填表示“准备好”的词；4题修饰“coat（外套）”需用形容词；5题由“long（长的）”可知对应名词“历史”，最后排除多余词textbook。
【解析】
1. 句意：太冷了，请穿上你的夹克。根据“cold”可知需填衣物类名词，方框中“jacket”符合语境，故填jacket；
2. 句意：地图对学习地理有好处。“Maps”用于学习地理，“geography”（地理）符合，故填geography；
3. 句意：孩子们，快点！晚餐准备好了。“be ready”表示“准备好”，符合语境，故填ready；
4. 句意：——你明天打算穿什么？——一件灰色的外套。修饰名词“coat”需用形容词，“grey”（灰色的）符合，故填grey；
5. 句意：中国是一个有着悠久历史的伟大国家，我们爱祖国。“long”修饰名词“history”（历史），符合语境，故填history。多余词为textbook。
【答案】
1. jacket 2. geography 3. ready 4. grey 5. history
【知识点】
词汇运用、形容词用法、名词词义
【点评】
本题为基础语境词汇填空题，考查学生对常用词汇词义及语境的理解，难度较低，需结合句子逻辑匹配合适单词，区分多余词汇。
【难度系数】
0.3
二、根据汉语意思完成句子，每空一词
6. 桌子上有一块橡皮。
There is
7. 欢迎来到我们的学校。
8. 你为你的聚会做好准备了吗？
9. 我打算穿上我的新鞋。
I
10. 在我们旅行的第一天，我们去了天安门广场。
On
6. 桌子上有一块橡皮。
There is
an
eraser
on the desk.7. 欢迎来到我们的学校。
Welcome
to
our school.8. 你为你的聚会做好准备了吗？
Are
you ready
for
your party?9. 我打算穿上我的新鞋。
I
am
going
to
wear my new shoes.10. 在我们旅行的第一天，我们去了天安门广场。
On
the
first
day
of
our trip, we went to Tian'anmen Square.答案
6. an eraser 7. Welcome to
8. Are; ready for 9. am going to
10. the first day of
8. Are; ready for 9. am going to
10. the first day of
解析
【分析】
本题为根据汉语意思完成句子的基础题型，需结合英语常用短语、句型及语法规则填空：第6题需注意元音音素开头的名词前用an；第7题是固定欢迎短语；第8题对应“为……准备好”的固定搭配；第9题是一般将来时的常用结构；第10题是表示“在……第一天”的介词短语。
【解析】
6. 汉语“一块橡皮”中，eraser以元音音素开头，不定冠词用an，故填an eraser；
7. “欢迎来到某地”的固定表达为Welcome to，首字母大写，故填Welcome to；
8. “为……做好准备”的固定搭配是be ready for，主语为you，be动词用Are，故填Are; ready for；
9. “打算做某事”的一般将来时结构为be going to，主语是I，be动词用am，故填am going to；
10. “在……的第一天”的介词短语为the first day of，故填the first day of。
【答案】
6. an eraser 7. Welcome to 8. Are; ready for 9. am going to 10. the first day of
【知识点】
固定短语搭配、一般将来时、介词短语
【点评】
本题考察初中英语核心基础短语与句型，是日常学习中需熟练掌握的内容，难度较低，适合基础巩固练习。
【难度系数】
0.8
本题为根据汉语意思完成句子的基础题型，需结合英语常用短语、句型及语法规则填空：第6题需注意元音音素开头的名词前用an；第7题是固定欢迎短语；第8题对应“为……准备好”的固定搭配；第9题是一般将来时的常用结构；第10题是表示“在……第一天”的介词短语。
【解析】
6. 汉语“一块橡皮”中，eraser以元音音素开头，不定冠词用an，故填an eraser；
7. “欢迎来到某地”的固定表达为Welcome to，首字母大写，故填Welcome to；
8. “为……做好准备”的固定搭配是be ready for，主语为you，be动词用Are，故填Are; ready for；
9. “打算做某事”的一般将来时结构为be going to，主语是I，be动词用am，故填am going to；
10. “在……的第一天”的介词短语为the first day of，故填the first day of。
【答案】
6. an eraser 7. Welcome to 8. Are; ready for 9. am going to 10. the first day of
【知识点】
固定短语搭配、一般将来时、介词短语
【点评】
本题考察初中英语核心基础短语与句型，是日常学习中需熟练掌握的内容，难度较低，适合基础巩固练习。
【难度系数】
0.8
