()11. —What is your favourite colour?
—It's , the colour of China.

A.brown
B.pink
C.red
D.blue

11. C

【分析】首先理解对话语境：问句询问最喜欢的颜色，答句需填写中国的代表色。结合常识，中国的象征颜色是红色，再逐一分析选项含义，即可选出正确答案。
【解析】对话意为：“——你最喜欢的颜色是什么？——是______，中国的颜色。”根据常识，中国的代表色是红色，对应选项C。A选项brown（棕色）、B选项pink（粉色）、D选项blue（蓝色）均不符合中国的象征颜色，因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际、颜色词汇
【点评】本题结合生活常识考查日常情景对话，难度较低，学生掌握基础颜色词汇和中国的象征颜色即可作答。
【难度系数】0.7

()12. — do you have in the box?
—Some apples.

A.What
B.Where
C.Who
D.How

12. A

【分析】本题考查特殊疑问句中疑问词的辨析，需结合答语内容选择匹配的疑问词。答语“Some apples”指代物品，说明问句是询问盒子里的事物，需选择对应询问事物的疑问词。
【解析】逐一分析选项：A选项What意为“什么”，用于询问事物；B选项Where意为“哪里”，用于询问地点；C选项Who意为“谁”，用于询问人；D选项How意为“如何”，用于询问方式或程度。答语是物品，因此问句询问的是事物，对应疑问词What，选A。
【答案】A
【知识点】疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】本题为基础的疑问词辨析题，结合答语内容即可快速确定答案，属于英语入门级题型。
【难度系数】0.9

()13. — are the rulers?
—They are brown.

A.How old
B.How much
C.What class
D.What colour

13. D

【分析】首先观察答语“They are brown.”，可知问句是对颜色进行提问。接下来分析各选项的含义：A选项“How old”用于询问年龄；B选项“How much”用于询问价格或不可数名词的数量；C选项“What class”用于询问班级；D选项“What colour”用于询问颜色，需结合答语匹配对应疑问词。
【解析】根据答语“They are brown.”（它们是棕色的），可知问句是对颜色提问。逐一分析选项：A.How old意为“多大”，询问年龄，不符合；B.How much意为“多少/多少钱”，询问价格或不可数名词数量，不符合；C.What class意为“哪个班”，询问班级，不符合；D.What colour意为“什么颜色”，询问颜色，与答语匹配，故答案为D。
【答案】D
【知识点】特殊疑问句（对颜色提问）
【点评】本题考查英语特殊疑问词的基础辨析，只需根据答语内容匹配对应疑问词即可，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9

()14. There is eraser under the chair. eraser is yellow.

A.a;An
B.an;The
C.the;An
D.an;A

14. B

【分析】
这道题考查冠词的用法，需分两步判断：第一步，根据不定冠词a/an的使用规则确定第一个空；第二步，根据定冠词the的特指用法确定第二个空。首先，eraser是以元音音素开头的单数可数名词，第一次提到时需用不定冠词an；其次，第二次提到上文已出现的事物，表特指时要用定冠词the，据此排除错误选项。
【解析】
1. 不定冠词用法：a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。第一个空后eraser发音以元音音素/ɪ/开头，且是首次提及，故用an，排除A、C选项；
2. 定冠词用法：the用于特指上文已提到的人或物。第二个空指代前文提到的那块橡皮，表特指，故用the，排除D选项。综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
冠词的用法
【点评】
本题考查冠词的基础用法，需掌握不定冠词表泛指、定冠词表特指的核心规则，属于英语基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8

()15. My mother says we need to our room tidy.

A.keep
B.let
C.find
D.greet

15. A

【分析】首先理解句子含义：“我妈妈说我们需要______我们的房间整洁”。接着分析各选项动词的词义和用法：A选项keep意为“保持”，有固定搭配“keep sth + 形容词”，表示使某物保持某种状态；B选项let意为“让”，常用搭配是let sb. do sth.；C选项find意为“找到”；D选项greet意为“问候”。结合语境，要表达保持房间整洁，因此选择keep。
【解析】句子意为“我妈妈说我们需要保持我们的房间整洁”。本题考查动词词义及固定搭配：A. keep 保持，符合固定搭配“keep sth + adj.”（使某物保持某种状态），契合语境；B. let 让，用法为let sb. do sth.，不符合；C. find 找到，语义不通；D. greet 问候，语义不符。故答案为A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查英语基础动词的词义及常用固定搭配，属于核心基础考点，难度较低。
【难度系数】0.7

Hello! I Ella. I study in No. 1 Middle School. I go to school early every day. I meet Emma and Peter the morning. I say “Good Morning!” to them. Emma has red jacket. She likes very much. She says to me, “Can you ‘red’?” I say, “Yes, R-E-D.” Peter has a . It is green. He say it in English. I a cup too. colour is my cup? It’s yellow. I think yellow is the colour. It can make me happy.
()1. A. is B. am C. are
()2. A. in B. at C. on
()3. A. a B. an C. the
()4. A. its B. them C. it
()5. A. spell B. spells C. spelling
()6. A. cup B. cups C. cup’s
()7. A. should B. must C. can
()8. A. have B. has C. had
()9. A. When B. What C. Why
()10. A. good B. better C. best

1. B
2. A
3. A
4. C
5. A
6. A
7. C
8. A
9. B
10. C

【分析】
本题为英语完形填空，围绕日常校园生活场景，考察基础语法与词汇搭配。解题时需结合语境、固定搭配、语法规则逐一分析：1. 第1题根据主语I匹配be动词；2. 第2题用固定介词搭配表“在早上”；3. 第3题根据冠词用法选泛指的不定冠词；4. 第4题用代词指代前文单数名词；5. 第5题情态动词后接动词原形；6. 第6题a后接单数名词；7. 第7题选表能力的情态动词；8. 第8题根据主语I匹配动词；9. 第9题用疑问词对颜色提问；10. 第10题用形容词最高级搭配the。
【解析】
1. 考查be动词：主语为第一人称I，对应be动词am，选B。
2. 考查介词搭配：“在早上”固定表达为in the morning，用介词in，选A。
3. 考查冠词：泛指“一件红色夹克”，red以辅音音素开头，用不定冠词a，选A。
4. 考查代词：指代前文单数名词red jacket，用单数代词it，选C。
5. 考查动词形式：情态动词can后接动词原形spell，选A。
6. 考查名词单复数：a后接单数可数名词cup，选A。
7. 考查情态动词：表“能够用英语说”，用can，选C。
8. 考查动词形式：主语为I，一般现在时用have，选A。
9. 考查特殊疑问词：对颜色提问用What colour，选B。
10. 考查形容词最高级：the后接形容词最高级，good的最高级为best，选C。
【答案】
1.B 2.A 3.A 4.C 5.A 6.A 7.C 8.A 9.B 10.C
【知识点】
基础语法；词汇搭配；日常用语
【点评】
本题为初中英语基础题型，考察核心语法与日常词汇，场景贴近学生生活，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8