()3. — I help you?
—Please give me some information about the trains to Changsha.

A.Must
B.Need
C.Should
D.Can

3. D

【分析】
本题是情景交际题，考查服务场景的日常固定用语。解题思路：先明确对话场景是服务人员主动询问顾客是否需要帮助，需回忆该场景的常用句型；再逐一分析选项，排除不符合语境的表达，选出正确答案。
【解析】
服务人员主动提供帮助时，常用固定句型“Can I help you?”，意为“我能帮你吗？”。A选项Must（必须）、B选项Need（需要）、C选项Should（应该）均不符合该服务场景的固定表达，只有D选项Can符合语境。
【答案】
D
【知识点】
情景交际；日常用语
【点评】
本题考查日常交际中的固定句型，属于基础题型，侧重考查学生对服务场景常用表达的掌握。
【难度系数】
0.8

()4. —Would you like to watch a film with us?
—Sorry, I'm afraid I . I'll work as a volunteer(志愿者) in my community.

A.can
B.can't
C.must
D.mustn't

4. B

【分析】首先理解对话语境：对方邀请一起看电影，回答用了“Sorry”，说明是拒绝邀请，需要选择表示“不能”的情态动词。先明确各选项含义，再结合语境筛选。
【解析】根据对话中的“Sorry”可知，说话人要表达拒绝对方的邀请，需选表“不能”的选项。A项can意为“能”，不符合拒绝语境；B项can't意为“不能”，契合语境；C项must意为“必须”，D项mustn't意为“禁止”，均不符合此处拒绝邀请的语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】情态动词用法、情景交际
【点评】本题考查日常情景对话中情态动词的运用，结合语境准确判断拒绝的表达，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.5

()5. —Can your brother Chinese chess?
—No, he can't.

A.plays
B.play
C.to play
D.playing

5. B

【分析】这道题考查情态动词的用法。句子中出现了情态动词can，情态动词的语法规则是后面必须接动词原形，不能接第三人称单数、不定式或动名词形式。我们需要依据这个规则判断选项：A是动词第三人称单数，C是不定式，D是动名词，均不符合要求，只有B是动词原形，符合语法规则。
【解析】情态动词can后需接动词原形，因此此处应使用play的原形形式。选项A为第三人称单数形式，C为不定式，D为动名词，均不符合语法要求，故答案为B。
【答案】B
【知识点】情态动词用法
【点评】本题考查情态动词后接动词原形的基础语法点，属于初中英语的基础题型，主要考察学生对情态动词基本用法的掌握，难度较低。
【难度系数】0.4

()6. I speak some English, but I paint. I'd like to learn. you help me?

A.can;can;Can't
B.can't;can't;Can
C.can't;can;Can't
D.can;can't;Can

6. D

【分析】先理解句子含义：我会说一些英语，但我不会画画，我想学，你能帮我吗？第一空表示具备说英语的能力，用can；第二空由but转折，表达不具备画画的能力，用can't；第三空是请求帮助的疑问句，用Can。结合选项即可选出答案。
【解析】根据句意：第一空表示“会（某种能力）”，用can；第二空表转折，意为“不会”，用can't；第三空用于请求帮助的疑问句，用Can，对应选项D。
【答案】D
【知识点】情态动词can的用法
【点评】本题考查情态动词can表示能力及请求的基本用法，需结合句意判断每个空的含义，属于基础题。
【难度系数】0.3

()7. —Helen, who fix up the computer in our class?
—I think Jeff can.

A.should
B.can
C.must
D.may

7. B

【分析】
本题考查情态动词的用法，解题思路是先结合答句语境判断问句需求，再逐一分析选项情态动词的含义及适用场景。答句用情态动词can回应，说明问句是询问“谁有修理电脑的能力”，需选择表“能力”的情态动词。
【解析】
首先分析语境：问句询问班级里谁具备修理电脑的能力，答句明确用can（能、会）作答。逐一分析选项：
A. should意为“应该”，表建议或责任，不符合询问能力的语境；
B. can意为“能、会”，表具备某种能力，与答句的回应匹配，符合语境；
C. must意为“必须”，表强制要求，不符合语境；
D. may意为“可能”，表可能性，不如can贴合“能力询问”的场景。
因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
情态动词的用法
【点评】
本题为基础情态动词考查题，结合答句语境即可快速锁定表能力的情态动词，难度较低。
【难度系数】
0.8

()8. —Can you play volleyball?
—Sorry, I .

A.don't
B.doesn't
C.can't
D.aren't

8. C

【分析】本题考查情态动词can引导的一般疑问句的答语规则。首先明确问句用情态动词can提问，回答时需与问句的情态动词保持一致，否定回答要对应使用can的否定形式。
【解析】问句是“Can you play volleyball?”，以情态动词can开头的一般疑问句，其否定回答结构为“Sorry, 主语 + can't”，因此此处应填can't，对应选项C。
【答案】C
【知识点】情态动词can的用法；一般疑问句的答语
【点评】本题属于英语基础题型，核心考查情态动词引导的一般疑问句的问答一致性，只要掌握基础语法规则即可快速选出正确答案。
【难度系数】0.8

()9. —
—Yes, he can.

A.Can I join the club?
B.What can I do?
C.Can Victor join the club?
D.Do you like singing?

9. C

【分析】
本题为情景对话题，需根据答语的结构和主语特征选择合适的问句。答语是“Yes, he can.”，说明问句是以Can开头的一般疑问句，且主语为男性第三人称。先排除不符合的选项：A选项主语是I，答语应对应I；B选项是特殊疑问句，不能用Yes回答；D选项是Do开头的一般疑问句，答语应用do，均不符合。
【解析】
根据答语“Yes, he can.”，可知问句需满足两个条件：①以Can开头；②主语为男性第三人称。逐一分析选项：
A选项：主语是I，答语应为“Yes, I can.”，不符合；
B选项：是特殊疑问句，不能用Yes回答，不符合；
C选项：以Can开头，主语Victor是男性，答语对应“Yes, he can.”，符合；
D选项：以Do开头，答语应为“Yes, I do.”，不符合。
因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情景对话、Can开头的一般疑问句
【点评】
本题考查情景对话中一般疑问句的运用，核心是掌握问句与答语的对应规则，属于基础题型，只要理清答语的结构和主语特征即可快速解题。
【难度系数】
0.3

()10. Cindy play basketball, but she plays volleyball well.

A.can't
B.shouldn't
C.mustn't
D.needn't

10. A

【分析】首先理解句子含义：“辛迪______打篮球，但她排球打得很好”，句中转折连词but表明前后语义相反，后面说排球打得好，前面需表达“不会/不能”打篮球的意思，因此要辨析各选项情态动词的含义，选出符合语境的选项。
【解析】A选项can't意为“不能，不会”，符合转折语境（不会打篮球但排球打得好）；B选项shouldn't意为“不应该”，C选项mustn't意为“禁止”，D选项needn't意为“不必”，均不符合句子的转折逻辑，因此选A。
【答案】A
【知识点】情态动词辨析
【点评】本题考查情态动词的词义辨析，需结合语境中的转折关系判断合适的情态动词，属于基础题型，侧重考查学生对情态动词基本含义的掌握。
【难度系数】0.7

Ⅱ. 按要求完成句子(一空一词)
11. Tom can play the piano and the drums.(改为否定句)
Tom play the piano the drums.
12. I can draw a flower.(改为一般疑问句)
you a flower?
13. Can you come to my party?(作否定回答)
Sorry,I .
14. Tony can speak English and French.(对画线部分提问)
Tony do?
15. Sam has the ability to sing many English songs.(改为同义句)
Sam many English songs.

11. can't; or
12. Can; draw
13. can't
14. What can
15. can sing

【分析】
本题为英语句型转换题，需结合情态动词can的用法及同义表达规则解题：
1. 第11题：含情态动词can的肯定句改否定句，需在can后加not（缩写为can't），且否定句中并列连词and要替换为or；
2. 第12题：含情态动词can的陈述句改一般疑问句，需将情态动词can提前至句首，动词用原形；
3. 第13题：以Can开头的一般疑问句，否定回答固定用can't；
4. 第14题：对画线的动作提问，用疑问词What，后接情态动词can构成疑问语序；
5. 第15题：have the ability to do sth（有能力做某事）的同义表达为can do sth，据此转换。
【解析】
11. 肯定句变否定句：情态动词can后加not得can't；否定句中并列成分用or代替and，故填can't; or；
12. 含情态动词的陈述句改一般疑问句：将情态动词can提前至句首，动词用原形draw，故填Can; draw；
13. Can引导的一般疑问句否定回答：固定结构为Sorry, I can't，故填can't；
14. 对动作提问：用疑问词What，后接情态动词can，构成疑问语序，故填What can；
15. 同义句转换：have the ability to sing的同义表达为can sing，故填can sing。
【答案】
11. can't; or
12. Can; draw
13. can't
14. What can
15. can sing
【知识点】
情态动词用法、句型转换、同义句转换
【点评】
本题考查情态动词can的基础用法及句型转换、同义句转换，属于单元核心基础知识点，题型常规，难度较低。
【难度系数】
0.8