对小学生来说，平衡学习与娱乐既是能力，也是习惯。请将下列内容按要求分类。
A. have English lessons B. play basketball C. have maths lessons
D. have science lessons E. do homework F. watch TV
G. play sports H. have Chinese lessons

1. A C D E H 2. B F G

【分析】首先观察插图，天平左侧标注“work”（学习），右侧标注“play”（娱乐），需将给出的活动选项按“学习类”和“娱乐类”分类。逐个判断选项：A.上英语课属于学习；B.打篮球属于娱乐；C.上数学课属于学习；D.上科学课属于学习；E.做作业属于学习；F.看电视属于娱乐；G.做运动属于娱乐；H.上语文课属于学习，再对应归入左右两类。
【解析】根据“work（学习）”和“play（娱乐）”的分类标准：
1. 学习类（work）活动：A.have English lessons（上英语课）、C.have maths lessons（上数学课）、D.have science lessons（上科学课）、E.do homework（做作业）、H.have Chinese lessons（上语文课），均属于学习相关内容，归为1；
2. 娱乐类（play）活动：B.play basketball（打篮球）、F.watch TV（看电视）、G.play sports（做运动），均属于娱乐相关内容，归为2。
【答案】1. A C D E H 2. B F G
【知识点】英语词汇分类、学习与娱乐区分
【点评】本题结合生活场景考查词汇分类，贴近小学生日常，难度较低，帮助学生清晰区分学习与娱乐活动。
【难度系数】0.3

二 我敢挑战。
请根据你一周的学习与娱乐安排，完成这份手抄报（也可自行重新设计）。

参考填写内容如下：
1. 左侧第一个云朵（旁有书本，已标Monday）：I have Chinese, maths and English classes at school, and I finish my homework after dinner.
2. 左侧第二个云朵（旁有绳子）：标题栏填Tuesday，内容：I often skip rope after school.
3. 左侧第三个云朵（旁有画板）：标题栏填Wednesday，内容：I have art class at school, and I draw pictures in my free time.
4. 右侧第一个云朵（旁有拖把）：标题栏填Thursday，内容：I help my mum clean the room after finishing homework.
5. 右侧第二个云朵（旁有读物）：标题栏填Friday，内容：I read my favourite storybook before going to bed.
6. 右侧第三个云朵（旁有电视机）：标题栏填Saturday，内容：I watch interesting cartoons on TV in the morning.
7. 右侧第四个云朵（旁有羽毛球拍）：标题栏填Sunday，内容：I play badminton with my dad in the gym.

【分析】
这道题需要结合一周的学习、家务、娱乐安排，对应每个云朵旁的插图场景，匹配对应的星期，用英语描述日常活动。解题时要先看每个云朵旁的插图（书本、跳绳、画板、拖把、读物、电视、羽毛球），再对应周一到周日的顺序，结合日常作息逻辑填写内容，确保句子符合英语表达习惯。
【解析】
根据插图和星期的对应关系，填写内容如下：
1. 左侧第一个云朵（旁有书本，对应Monday）：I have Chinese, maths and English classes at school, and I finish my homework after dinner.
2. 左侧第二个云朵（旁有跳绳）：标题栏填Tuesday，内容：I often skip rope after school.
3. 左侧第三个云朵（旁有画板）：标题栏填Wednesday，内容：I have art class at school, and I draw pictures in my free time.
4. 右侧第一个云朵（旁有拖把）：标题栏填Thursday，内容：I help my mum clean the room after finishing homework.
5. 右侧第二个云朵（旁有读物）：标题栏填Friday，内容：I read my favourite storybook before going to bed.
6. 右侧第三个云朵（旁有电视机）：标题栏填Saturday，内容：I watch interesting cartoons on TV in the morning.
7. 右侧第四个云朵（旁有羽毛球拍）：标题栏填Sunday，内容：I play badminton with my dad in the gym.
【答案】
参考填写内容如下：
1. 左侧第一个云朵（旁有书本，已标Monday）：I have Chinese, maths and English classes at school, and I finish my homework after dinner.
2. 左侧第二个云朵（旁有绳子）：标题栏填Tuesday，内容：I often skip rope after school.
3. 左侧第三个云朵（旁有画板）：标题栏填Wednesday，内容：I have art class at school, and I draw pictures in my free time.
4. 右侧第一个云朵（旁有拖把）：标题栏填Thursday，内容：I help my mum clean the room after finishing homework.
5. 右侧第二个云朵（旁有读物）：标题栏填Friday，内容：I read my favourite storybook before going to bed.
6. 右侧第三个云朵（旁有电视机）：标题栏填Saturday，内容：I watch interesting cartoons on TV in the morning.
7. 右侧第四个云朵（旁有羽毛球拍）：标题栏填Sunday，内容：I play badminton with my dad in the gym.
【知识点】
日常活动英语表达、星期英文、生活场景描述
【点评】
本题结合生活实际，将英语学习与日常作息安排结合，通过手抄报形式让学生练习用英语描述日常活动，贴近生活，趣味性强，能帮助学生巩固相关英语表达。
【难度系数】
0.3

三 我要分享。
学习能让我们积累知识、获得成长，娱乐能帮助我们放松身心、培养兴趣。用英语向同学们介绍你一周的学习与娱乐生活吧。

略

【分析】本题为英语应用文写作题，要求用英语介绍个人一周的学习与娱乐生活。解题思路为：先确定写作时态（一般现在时，描述日常习惯），再搭建写作结构（开头总述一周状态，中间分述学习内容与娱乐活动，结尾总结感受），最后组织语言，确保内容贴合自身实际、语句通顺、符合英语表达规范。
【解析】写作步骤如下：1. 时态选择：采用一般现在时，体现日常的学习与娱乐安排；2. 结构搭建：①开头：点明一周的整体状态（如“I have a meaningful week combining study and fun”）；②中间：学习部分可写平日的课程、课后学习活动（如“On school days, I attend various classes and do homework to improve myself”），娱乐部分可写周末的休闲活动（如“On weekends, I play badminton with friends or watch movies to relax”）；③结尾：表达对这种生活的喜爱（如“I love my balanced week of study and entertainment”）；3. 语言优化：适当使用简单句与并列句结合，避免句式单一，确保内容真实合理。
【答案】略
【知识点】英语应用文写作、日常话题英语表达
【点评】本题贴近学生生活实际，考查学生用英语输出日常信息的能力，难度适中，能有效锻炼学生的英语综合运用能力。
【难度系数】0.6