3. 请你从下面选择两个合适的条件,提出一个用乘法或除法解决的数学问题,并解答。(6分)
①每组有8人。 ②第一组每人画了6幅水彩画。
③第二组一共画了56幅水彩画。 ④二(1)班有40人。
我选择条件(
提出的数学问题:
解答:
①每组有8人。 ②第一组每人画了6幅水彩画。
③第二组一共画了56幅水彩画。 ④二(1)班有40人。
我选择条件(
①
)和(②
)。(填序号)提出的数学问题:
第一组共画了多少幅水彩画?
解答:
答案
3. 示例:① ②
第一组共画了多少幅水彩画?
6×8=48(幅)
口答:第一组共画了48幅水彩画。
第一组共画了多少幅水彩画?
6×8=48(幅)
口答:第一组共画了48幅水彩画。
4. 
(1)超市有促销活动,香皂买5块送1块。王阿姨参加促销活动,买了6块香皂,她最少花了多少钱?(4分)
(2)算式$42÷6$能解决什么问题?(写出一个即可)(2分)
(3)买同一种物品花了36元,买的可能是什么?(4分)
买的可能是(
我是这样想的:
(1)超市有促销活动,香皂买5块送1块。王阿姨参加促销活动,买了6块香皂,她最少花了多少钱?(4分)
(2)算式$42÷6$能解决什么问题?(写出一个即可)(2分)
用42元能买几双袜子?
(3)买同一种物品花了36元,买的可能是什么?(4分)
买的可能是(
袜子
),也可能是(毛巾
)。我是这样想的:
答案
4. (1)6-1=5(块) 5×5=25(元)
口答:她最少花了25元。
(2)示例:用42元能买几双袜子?
(3)袜子 毛巾
示例:积是36的乘法口诀有六六三十六和四九三十六,即6×6=36,9×4=36,所以买的可能是6双袜子,也可能是4条毛巾。
口答:她最少花了25元。
(2)示例:用42元能买几双袜子?
(3)袜子 毛巾
示例:积是36的乘法口诀有六六三十六和四九三十六,即6×6=36,9×4=36,所以买的可能是6双袜子,也可能是4条毛巾。
3. 请你从下面选择两个合适的条件,提出一个用乘法或除法解决的数学问题,并解答。(6分)
①每组有8人。 ②第一组每人画了6幅水彩画。
③第二组一共画了56幅水彩画。 ④二(1)班有40人。
我选择条件(
提出的数学问题:
解答:
①每组有8人。 ②第一组每人画了6幅水彩画。
③第二组一共画了56幅水彩画。 ④二(1)班有40人。
我选择条件(
①
)和(②
)。(填序号)提出的数学问题:
第一组共画了多少幅水彩画?
解答:
答案
3. 示例:① ②
第一组共画了多少幅水彩画?
6×8=48(幅)
口答:第一组共画了48幅水彩画。
第一组共画了多少幅水彩画?
6×8=48(幅)
口答:第一组共画了48幅水彩画。
4. 
(1)超市有促销活动,香皂买5块送1块。王阿姨参加促销活动,买了6块香皂,她最少花了多少钱?(4分)
(2)算式$42÷6$能解决什么问题?(写出一个即可)(2分)
(3)买同一种物品花了36元,买的可能是什么?(4分)
买的可能是(
我是这样想的:
(1)超市有促销活动,香皂买5块送1块。王阿姨参加促销活动,买了6块香皂,她最少花了多少钱?(4分)
(2)算式$42÷6$能解决什么问题?(写出一个即可)(2分)
用42元能买几双袜子?
(3)买同一种物品花了36元,买的可能是什么?(4分)
买的可能是(
袜子
),也可能是(毛巾
)。我是这样想的:
答案
4. (1)6-1=5(块) 5×5=25(元)
口答:她最少花了25元。
(2)示例:用42元能买几双袜子?
(3)袜子 毛巾
示例:积是36的乘法口诀有六六三十六和四九三十六,即6×6=36,9×4=36,所以买的可能是6双袜子,也可能是4条毛巾。
口答:她最少花了25元。
(2)示例:用42元能买几双袜子?
(3)袜子 毛巾
示例:积是36的乘法口诀有六六三十六和四九三十六,即6×6=36,9×4=36,所以买的可能是6双袜子,也可能是4条毛巾。
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