(三)阅读下面的文言文,回答问题。
农夫耕于田,数息而后一锄。行者见而哂之,曰:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田竟月不成!”农夫曰:“予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?”
行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。未及移时,气竭汗雨,喘喘焉不能作声,且仆于田。谓农夫曰:“今而后知耕田之难也。”农夫曰:“非耕难乃子之术谬矣人之处事亦然欲速则不达也”。行者服而退。
(选自张翀《浑然子》)
14. 下列句中加点词的解释,不正确的一项是 ()
A.解衣下田(过路的人)
B.气汗雨(尽、完)
C.农夫曰(告诉)
D.行者服而(走)
15. 用“/”给下面的句子断句。(限断三处)
非 耕 难 乃 子 之 术 谬 矣 人 之 处 事 亦 然 欲 速 则 不 达 也
16. 用现代汉语翻译下面的句子。
子可示我以耕之术乎?
17. 结合文章内容,你认为行者是一个怎样的人?

14.D
15.非耕难/乃子之术谬矣/人之处事亦然/欲速则不达也
16.你可以把耕地的方法示范给我吗?
17.示例:行者是一个眼高手低、缺少实践经验的人。

18. 为了弘扬科学精神,普及科学知识,你所在的班级开展了“走近科学”综合性学习活动。请你完成下列任务:
(1)在本次活动中,班主任让你负责策划一期以“普及科学知识”为主题的手抄小报,请拟写两个栏目名称。
(2)班内准备举行一次以“勇攀科学高峰”为主题的演讲比赛,贺明同学的口才很好,但他不好意思在全班同学面前演讲,请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。

18.(1)示例:科技前沿、科学探秘、科学讲座、科学与生活、科学
家的故事。
(2)示例:贺明,"海阔凭鱼跃,天高任鸟飞",你有这么好的口
才,应该把握住这次展示才华的机会,勇敢地展示自我!