2026年校内巩固一年级数学下册苏教版第89页答案
1.

下面的四幅图分别是谁看到的? 连一连。

答案

【解析】：从不同方向观察物体，看到的形状不同。根据人物所在位置，确定其看到的茶壶/钢琴的正面、侧面、后面等视图，进行连线。
【答案】：（此处需根据实际插图内容连线，因无具体插图，无法给出准确连线结果。建议对照题目插图，从正面、左侧面、右侧面、后面等不同方向观察物体特征进行匹配连线。）
2.
下面的四幅图分别是谁看到的? 连一连。

答案

【解析】：首先要明确每个小朋友所在的位置，从每个位置观察物体的形状特征，然后将对应的视图与小朋友进行连线。通常正面看到的可能是前面小朋友看到的，侧面看到的可能是侧面小朋友看到的，从上面（或特定角度）看到的可能是另一个位置小朋友看到的。根据四幅图不同的视角特征与四个小朋友所处位置相对应。
【答案】：（由于没有图这里假设从左到右答案依次为）ABCD（具体根据实际图形顺序确定答案字母顺序）
3. 右边的图分别是谁看到的? 连一连。

第一行右侧的图依次和左侧的第二行的第二个图，第二行的第一个图，第一行的第一个图相连。

答案

【解析】：根据图中不同人物的位置和视角，可以判断每个人看到的书的哪一面。男孩面对书的正面，因此看到的是书的正面；左侧的女孩看到的是书的左侧面；右侧的女孩看到的是书的右侧面。
【答案】：第一行右侧的图依次和左侧的第二行的第二个图，第二行的第一个图，第一行的第一个图相连。

解析

根据不同位置观察物体的形状特征，小女孩从正面看到书的封面（有“数学”字样和长方形图案），扎马尾的女孩从侧面看到书的侧面（窄长方形），男孩从上面看到书的顶面（小长方形），对应连线即可。