2026年校内巩固二年级数学下册苏教版第62页答案
二、精挑细选。
1. 下面物体中，长度最接近 $1$ 厘米的是(
②
)。
① 铅笔盒的长 ② 瓶盖的高度 ③ 课桌的高

答案

②
2. 关于 $36÷4$ 和 $36÷9$，下面说法正确的是(
②
)。
① 商相同 ② 口诀相同 ③ 意义相同

答案

②

解析

对于$36÷4$和$36÷9$，$36÷4$是根据口诀“四九三十六”得出商是$9$，$36÷9$是根据口诀“四九三十六”得出商是$4$。
①：$36÷4 = 9$，$36÷9 = 4$，商不同，所以①错误。
②：计算$36÷4$和$36÷9$都用了乘法口诀“四九三十六”，所以②正确。
③：$36÷4$表示把$36$平均分成$4$份，每份是多少；$36÷9$表示把$36$平均分成$9$份，每份是多少，意义不同，所以③错误。
3. 小明有 $12$ 支铅笔，小红的铅笔支数是小明的 $2$ 倍，小红有(
③
)支铅笔。
① $6$ ② $14$ ③ $24$

答案

③

解析

根据题意，小红的铅笔支数是小明的2倍，即小红的铅笔支数为$12 × 2 = 24$（支）。
4. 把 $48$ 个橘子分给小朋友，每人分到 $4$ 个，正好分完，一共有(
②
)个小朋友。
① $11$ ② $12$ ③ $13$

答案

②

解析

已知共有48个橘子，每个小朋友分到4个，要求小朋友的人数，就是求48里有几个4，用除法计算，可列出算式48÷4=12（个）。
5. 测量教室的长度，用(
②
)作单位最合适。
① 厘米 ② 米 ③ 无法确定

答案

②

解析

教室的长度通常较大，厘米是较小的长度单位，用来测量教室长度数值会很大，不便于使用；而米是较大的长度单位，用来测量教室长度比较合适，“无法确定”不符合实际情况，所以测量教室的长度用米作单位最合适。
6. 下面算式中，得数是两位数且不进位的是(
②
)。
① $24×3$ ② $31×2$ ③ $45×2$

答案

②

解析

分别计算各选项：①$24×3=72$（两位数，计算时个位$4×3=12$进位）；②$31×2=62$（两位数，个位$1×2=2$不进位，十位$3×2=6$不进位）；③$45×2=90$（两位数，个位$5×2=10$进位）。符合得数是两位数且不进位的是②。
7. 分类时，按性别分类和按年龄分类的区别是(
②
)。
① 分的结果一定不同 ② 分类的标准不同 ③ 数量一定不同

答案

②

解析

按性别分类是根据男女的不同来分，分类标准是性别；按年龄分类是根据年龄的大小或不同年龄段来分，分类标准是年龄。所以二者区别在于分类的标准不同。而分的结果不一定不同，数量也不一定不同。
8. 一根彩带长 $40$ 厘米，剪去 $15$ 厘米，还剩(
①
)厘米。
① $25$ ② $35$ ③ $55$

答案

①

解析

题目给出彩带的原始长度为40厘米，剪去了15厘米。要求剩下的长度，可以用原始长度减去剪去的长度，即40厘米 - 15厘米 = 25厘米。