2026年校内巩固三年级数学下册苏教版第2页答案
2. 右图中钟面上是(
)时，时针与分针的夹角是(
)角，再过 2 小时，时针与分针的夹角变成(
)角。

答案

3；直；钝

解析

观察钟表可知，分针指向12，时针指向3，所以现在是3时。
此时时针与分针之间有3个大格，每个大格是30°，所以夹角是$3 × 30 = 90$°，是直角。
再过2小时是5时，此时时针指向5，分针指向12，中间有5个大格，夹角是$5× 30 = 150$°，是钝角。
3. 右图是一个平行四边形，图中有(
)个锐角和(
)个钝角。

答案

2,2

解析

平行四边形的对角相等，且相邻的两个角之和为180度。通常情况下，平行四边形有2个锐角和2个钝角。
4. 度量角的工具叫(
)，计量角的单位是(
)。右图中$∠1=70^{\circ}$，$∠2=$(
)$^{\circ}$。

答案

量角器；度；110

解析

度量角的工具叫量角器，计量角的单位是度。图中∠1和∠2组成一个平角，平角是180°，所以∠2=180°-70°=110°。
5. 数一数下列图中各有几个角，并填在(
)里。

答案

4 4 2 5

解析

第一个图形是长方形，有4个角；第二个图形是梯形，有4个角；第三个图形由直线和曲线组成，曲线部分没有角，只有左边直线相交形成2个角；第四个图形是五边形，有5个角。
6. 右图是同学们熟悉的三角板。图中①号三角板的 3 个角大小分别是（
）$^{\circ}$，（
）$^{\circ}$和（
）$^{\circ}$；②号三角板的 3 个角大小分别是（
）$^{\circ}$，（
）$^{\circ}$和（
）$^{\circ}$。

答案

90，45，45，90，60，30

解析

根据三角板的特点，①号三角板是等腰直角三角板，它的三个角分别是90°、45°、45°；②号三角板是特殊直角三角板，它的三个角分别是90°、60°、30°。
7. 右图中有（
）条射线，有（
）个角。

答案

4；6

解析

射线有一个端点，可以向一端无限延伸，图中共有4条射线；角是由公共端点的射线组成的图形，图中有3 + 2 + 1 = 6个角。
8. 在$◯$里填“$＞$”“$＜$”或“$=$”。
直角$◯$锐角
平角$◯$周角

答案

$＞$，$＜$

解析

直角是等于90度的角，锐角是小于90度的角，所以直角大于锐角；平角是等于180度的角，周角是等于360度的角，所以平角小于周角。
9. 小娟在测量一个角时，把量角器的中心对准顶点后，发现角的一条边正对着量角器上的外圈刻度“100”，另一条边对着外圈刻度“30”，她没有旋转量角器就直接报出了度数。这个角是（
）$^{\circ}$。

答案

70

解析

角的一条边对着外圈刻度“100”，另一条边对着外圈刻度“30”，由于量角器外圈刻度是顺时针递增的，且$100＞30$，说明是从$100^{\circ}$到$30^{\circ}$按顺时针方向度量的，这个角的度数为$100^{\circ} - 30^{\circ}=70^{\circ}$。
10. 角的大小与两边（
）有关，与两边（
）无关。

答案

叉开的大小；长短

解析

角的大小是由其张开的程度决定的，即两边叉开的大小，叉开越大则角越大，叉开越小则角越小；而角两边的长短并不影响角张开的大小，所以与两边长短无关。
三、精挑细选。
1. 下面图形中，有(
)条线段。


A.1
B.2
C.3
D.4

答案

A

解析

线段是指直线上两点间的有限部分（包括两个端点）。观察图形，第一个是直线，没有端点，不是线段；第二个有两个端点且是直线，是线段；第三个有两个端点但不是直线，不是线段；第四个是曲线，不是线段；第五个只有一个端点，是射线，不是线段；第六个是直线，没有端点，不是线段；第七个有一个端点，是射线，不是线段。所以只有1条线段。