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一、判断对错，对的画“ $ \surd $ ”，错的画“ $ × $ ”。
1. 甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要出现在战国时期。（ ）
2. 小篆从战国时期的秦国文字发展而来，秦统一全国后得到推行。（ ）
3. 楷书中的“楷”是“规矩、楷模”的意思，楷书字形方正，笔画规整平直。（ ）
4. 第一个发现甲骨文的人是王懿荣，他是我国明朝时期的一位国子监主管官员。（ ）
1. 甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要出现在战国时期。（ ）
2. 小篆从战国时期的秦国文字发展而来，秦统一全国后得到推行。（ ）
3. 楷书中的“楷”是“规矩、楷模”的意思，楷书字形方正，笔画规整平直。（ ）
4. 第一个发现甲骨文的人是王懿荣，他是我国明朝时期的一位国子监主管官员。（ ）
答案
一、1. × 2. √ 3. √ 4. ×
二、猜猜它们是什么字。
答案
二、川 鸟 羊 鱼 末 云 走 角
三、下面汉字的书法字体是（ ）
答案
三、A
四、找出下列图片中的错别字并改正。
广洲市 光华家俱厂 禁止钩鱼 蓝球架
___ 应改为_______ ___ 应改为_______ ___ 应改为_______ ___ 应改为_______
广洲市 光华家俱厂 禁止钩鱼 蓝球架
___ 应改为_______ ___ 应改为_______ ___ 应改为_______ ___ 应改为_______
答案
四、洲 州 俱 具 钩 钓 蓝 篮
五、五年级（2）班开展“我爱汉字”的综合性学习活动，请你参与，完成下列任务。
1. 有的汉字的意思可以根据构成这个字的偏旁推测出来。请仿照示例，再写出两个这样的字。
示例：小土为尘。 ___ ___
2. 为更好地感受汉字魅力，同学们准备开展以“汉字的魅力”为主题的小型研讨会。请你以主持人的身份，为研讨会设计一段开场白。（不少于60字 ______ ） 六、课外阅读我能行。
1. 有的汉字的意思可以根据构成这个字的偏旁推测出来。请仿照示例，再写出两个这样的字。
示例：小土为尘。 ___ ___
2. 为更好地感受汉字魅力，同学们准备开展以“汉字的魅力”为主题的小型研讨会。请你以主持人的身份，为研讨会设计一段开场白。（不少于60字 ______ ） 六、课外阅读我能行。
答案
五、示例:1. 日月为明 不正为歪
2. 亲爱的同学们,汉字是中华民族的智慧结晶,是中华民族的伟大创造,是世界上唯一“活着”的最古老的文字,是中华文化流传和发展的重要载体。今天,让我们一起去感受汉字的魅力!
2. 亲爱的同学们,汉字是中华民族的智慧结晶,是中华民族的伟大创造,是世界上唯一“活着”的最古老的文字,是中华文化流传和发展的重要载体。今天,让我们一起去感受汉字的魅力!
