4. 读课文,选一选。(填序号)
①掰 ②扛 ③扔 ④摘 ⑤捧 ⑥抱
(1)小猴子(
(2)小猴子(
(3)小猴子(
①掰 ②扛 ③扔 ④摘 ⑤捧 ⑥抱
(1)小猴子(
②
)着玉米,走到一棵桃树下。(2)小猴子(
⑤
)着几个桃子,走到一片瓜地里。(3)小猴子(
⑥
)着一个大西瓜往回走。答案
②⑤⑥
解析
根据课文内容,小猴子先掰玉米,用肩膀扛着;看到桃子后扔了玉米去摘桃子,用手捧着;看到西瓜后扔了桃子去摘西瓜,用手臂抱着。所以(1)选②,(2)选⑤,(3)选⑥。
5*. 想一想,说一说。
小猴子下山,什么也没得到,只好空着手回家去了。猴妈妈看见了,会怎么说呢?
猴妈妈说:“小猴子,
小猴子下山,什么也没得到,只好空着手回家去了。猴妈妈看见了,会怎么说呢?
猴妈妈说:“小猴子,
你做事情不能三心二意,要一心一意才能有所收获呀。
。”答案
你做事情不能三心二意,要一心一意才能有所收获呀。
1. 描一描,写一写。

|巾|巾|(写两个“巾”字,已在题中前两格示范,后两格可再依样描写或临摹,以下“洗”字同理)|(此格可不填或按书写练习安排)|洗|洗|(此两格可再依样描写或临摹“洗”字)|(其余格可不填)|
|----|----|----|----|----|----|----|----|
|(按方格依样书写“巾”字,保持结构匀称)|(同上)| | |(按方格依样书写“洗”字,注意左右结构)|(同上)| | |
|巾|巾|(写两个“巾”字,已在题中前两格示范,后两格可再依样描写或临摹,以下“洗”字同理)|(此格可不填或按书写练习安排)|洗|洗|(此两格可再依样描写或临摹“洗”字)|(其余格可不填)|
|----|----|----|----|----|----|----|----|
|(按方格依样书写“巾”字,保持结构匀称)|(同上)| | |(按方格依样书写“洗”字,注意左右结构)|(同上)| | |
答案
|巾|巾|(写两个“巾”字,已在题中前两格示范,后两格可再依样描写或临摹,以下“洗”字同理)|(此格可不填或按书写练习安排)|洗|洗|(此两格可再依样描写或临摹“洗”字)|(其余格可不填)|
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|(按方格依样书写“巾”字,保持结构匀称)|(同上)| | |(按方格依样书写“洗”字,注意左右结构)|(同上)| | |
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|(按方格依样书写“巾”字,保持结构匀称)|(同上)| | |(按方格依样书写“洗”字,注意左右结构)|(同上)| | |
2. 读一读,记一记。(会读了,给☆涂上颜色)
牙刷 刷子 梳头 梳理
纸巾 wéi 围巾 香皂 féi 肥皂
洗手 洗澡 笑脸 澡盆
牙刷 刷子 梳头 梳理
纸巾 wéi 围巾 香皂 féi 肥皂
洗手 洗澡 笑脸 澡盆
答案
答题卡涂星如下:
牙刷 ☆
刷子 ☆
梳头 ☆
梳理 ☆
纸巾 ☆
围巾 ☆
香皂 ☆
肥皂 ☆
洗手 ☆
洗澡 ☆
笑脸 ☆
澡盆 ☆
牙刷 ☆
刷子 ☆
梳头 ☆
梳理 ☆
纸巾 ☆
围巾 ☆
香皂 ☆
肥皂 ☆
洗手 ☆
洗澡 ☆
笑脸 ☆
澡盆 ☆
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