五、阅读《曹冲称象》,完成练习。
1. 借助课文注释理解下面句子的意思。
少聪察岐嶷,生五六岁,智意所及,有若成人之智。
2. 照样子,用自己的话把曹冲所说的称象过程写下来。

3. 结合课文内容,你认为曹冲是一个什么样的孩子?写一写。
1. 借助课文注释理解下面句子的意思。
少聪察岐嶷,生五六岁,智意所及,有若成人之智。
曹冲年少时就明察聪慧,长到五六岁时,他的智谋所达到的水平,就像成年人一样。
2. 照样子,用自己的话把曹冲所说的称象过程写下来。
3. 结合课文内容,你认为曹冲是一个什么样的孩子?写一写。
从《曹冲称象》能看出,曹冲聪明机智、善于思考,他解决问题的方法与众不同,不直接称大象,而是把大象换成同样重的东西来称,办法又简单又巧妙。
答案
1. [示例] 曹冲年少时就明察聪慧,长到五六岁时,他的智谋所达到的水平,就像成年人一样。
2. [示例] ②在船身上刻下水位记号
③大象下船后,把其他物品装载到船上,使水位变动到记号处
④称量这些物品,就可以计算出大象的重量了
3. [示例] 从《曹冲称象》能看出,曹冲聪明机智、善于思考,他解决问题的方法与众不同,不直接称大象,而是把大象换成同样重的东西来称,办法又简单又巧妙。
2. [示例] ②在船身上刻下水位记号
③大象下船后,把其他物品装载到船上,使水位变动到记号处
④称量这些物品,就可以计算出大象的重量了
3. [示例] 从《曹冲称象》能看出,曹冲聪明机智、善于思考,他解决问题的方法与众不同,不直接称大象,而是把大象换成同样重的东西来称,办法又简单又巧妙。
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