1.照例子,补写句子。
(1)例：荷叶是小青蛙的歌台。
荷叶是_____的 _____。
(2)例：小白兔连忙挎起篮子往家跑。
_____连忙_____ 。

同学们；跑进教室上课

2.用“◯”圈出下列句子中你认为用得好的字或词语。
(1)小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
(2)小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去。

（1）圈出“躺”“眨着”“亮晶晶”；（2）圈出“笑嘻嘻”“游来游去”。

五、阅读儿歌,回答问题。
什么 虫 儿 空 中 飞？
什么 虫 儿 树 上 叫？
什么 虫 儿 路 边 爬？
什么 虫 儿 草 里 跳？
蜻 蜓 空 中 飞,
知 了 树 上 叫,
蚂 蚁 路 边 爬,
蚂 蚱 草 里 跳。
1.我能圈出儿歌中的动物名。
2.我会照样子填一填。
蜻蜓会(飞) 知了会() 蚂蚁会()
我还知道：小鸭会() 白兔会()
3.我会编儿歌。 
什么鸟儿是歌唱家？ _____是歌唱家, 
什么鸟儿是树医生？ _____是树医生, 
______________？  ______。

1. 圈出的动物名有：蜻蜓、知了、蚂蚁、蚂蚱。
2. 知了会（叫） 蚂蚁会（爬）；小鸭会（游） 白兔会（跳）。
3. 什么鸟儿是歌唱家？ 百灵鸟是歌唱家，什么鸟儿是树医生？ 啄木鸟是树医生，什么鸟儿会送信？ 信鸽会送信。