1. 写出下列各计数器上的数并读出来。
写作： 写作： 写作：
读作： 读作： 读作：

【解析】：根据计数器上珠子的位置确定数位和数值，千位上几个珠子表示几千，百位上几个珠子表示几百，十位上几个珠子表示几十，个位上几个珠子表示几个。
第一个计数器：千位上$2$个珠子，个位上$5$个珠子，写作$2005$，读作二千零五。
第二个计数器：千位上$4$个珠子，百位上$2$个珠子，十位上$6$个珠子，个位上$3$个珠子，写作$4263$，读作四千二百六十三。
第三个计数器：千位上$1$个珠子，十位上$2$个珠子，写作$1020$，读作一千零二十。
【答案】：$2005$，二千零五；$4263$，四千二百六十三；$1020$，一千零二十。

2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
$54÷9$○$2×3$ $9÷9$○$4÷4$ $3×2$○$40÷5$
$6÷1$○$6×1$ $30÷6$○$18÷2$ $56÷7$○$56÷8$

【解析】：本题可先分别计算出○两边算式的结果，再比较结果的大小，进而确定○里应填的符号。
计算$54÷9 = 6$，$2×3 = 6$，因为$6 = 6$，所以$54÷9 = 2×3$。
计算$9÷9 = 1$，$4÷4 = 1$，因为$1 = 1$，所以$9÷9 = 4÷4$。
计算$3×2 = 6$，$40÷5 = 8$，因为$6\lt 8$，所以$3×2\lt 40÷5$。
计算$6÷1 = 6$，$6×1 = 6$，因为$6 = 6$，所以$6÷1 = 6×1$。
计算$30÷6 = 5$，$18÷2 = 9$，因为$5\lt 9$，所以$30÷6\lt 18÷2$。
计算$56÷7 = 8$，$56÷8 = 7$，因为$8\gt 7$，所以$56÷7\gt 56÷8$。
【答案】：=；=；＜；=；＜；＞

3. 在□里填上合适的数。

（从左到右，从上到下依次填、、；、、；、）

【解析】：
1. 对于加法算式$□6□ + 3□4 = 702$：
个位：因为$□+4 = 12$（个位是$2$，向十位进$1$），所以个位$□ = 8$。
十位：$6+□ + 1=10$（十位是$0$，向百位进$1$），所以十位$□ = 3$。
百位：$□+3 + 1=7$，所以百位$□ = 3$。
2. 对于减法算式$□□4-\ 46□ = 447$：
个位：$14-□ = 7$，所以个位$□ = 7$。
十位：因为被减数的十位被借$1$，所以$(□ - 1)-6 = 4$，$□=11$，这里是十位，所以被减数十位是$1$，被减数百位被借$1$。
百位：$(□ - 1)-4 = 4$，所以百位$□ = 9$。
3. 对于加法算式$□45+□5 = 610$：
个位：$5 + 5 = 10$（个位是$0$，向十位进$1$）。
十位：$4+□+1 = 11$（十位是$1$，向百位进$1$），所以十位$□ = 6$。
百位：$□+1 = 6$，所以百位$□ = 5$。
【答案】：
第一个加法算式：$368+334 = 702$；
减法算式：$914 - 467 = 447$；
第二个加法算式：$545+65 = 610$。
即从左到右，从上到下依次填$3$、$8$、$3$；$9$、$1$、$7$；$5$、$6$。

4. 买文具。
(1)小红付100元买书,找回40元,她买了几本?
(2)请你提出一个数学问题并解答。示例：买一个文具盒和一支笔一共多少钱？

【解析】：
（1）先算出买书花的钱：$100 - 40 = 60$（元），再算买的本数：$60÷30 = 2$（本）。
（2）示例问题：买一个文具盒和一支笔一共多少钱？解答：$9 + 4 = 13$（元）。
【答案】：
（1）$2$本。
（2）示例：买一个文具盒和一支笔一共多少钱？$13$元。