13. 圈出合适的身体尺。
(1)测量文具盒的长度,选用(拃 庹 步)。
(2)测量操场的长度,选用(指 拃 步)。
(3)测量黑板的长度,选用(指 手 庹)。
(1)测量文具盒的长度,选用(拃 庹 步)。
(2)测量操场的长度,选用(指 拃 步)。
(3)测量黑板的长度,选用(指 手 庹)。
答案
解析:本题考查身体尺相关知识点。
“拃”是张开大拇指和中指(或小指)量长度。
“庹”是两臂向左右伸开的长度。
“步”是行走时两脚之间的距离。
“指”一般用于测量较短的物体。
(1)测量文具盒的长度,由于文具盒较短,所以选用“拃”作为身体尺比较合适。
(2)测量操场的长度,由于操场较长,所以选用“步”作为身体尺比较合适。
(3)测量黑板的长度,由于黑板长度适中,所以选用“庹”作为身体尺比较合适。
答案:(1)圈出:拃
(2)圈出:步
(3)圈出:庹
“拃”是张开大拇指和中指(或小指)量长度。
“庹”是两臂向左右伸开的长度。
“步”是行走时两脚之间的距离。
“指”一般用于测量较短的物体。
(1)测量文具盒的长度,由于文具盒较短,所以选用“拃”作为身体尺比较合适。
(2)测量操场的长度,由于操场较长,所以选用“步”作为身体尺比较合适。
(3)测量黑板的长度,由于黑板长度适中,所以选用“庹”作为身体尺比较合适。
答案:(1)圈出:拃
(2)圈出:步
(3)圈出:庹
14. 想一想,填一填。

(1)博物馆在科技馆的(
(2)科技馆在博物馆的(
(3)体育馆的北面是(
(4)体育馆、科技馆和(
(1)博物馆在科技馆的(
东
)面,学校在科技馆的(北
)面,体育馆在科技馆的(西
)面。(2)科技馆在博物馆的(
西
)面,在学校的(南
)面,在体育馆的(东
)面。(3)体育馆的北面是(
图书馆
),西面是(小明家
)。(4)体育馆、科技馆和(
学校
)在小明家的(东
)面。答案
解析:本题主要考查方位的辨别,需要根据“上北下南,左西右东”的原则来确定各个地点之间的位置关系。
答案:
(1)博物馆在科技馆的(东)面,学校在科技馆的(北)面,体育馆在科技馆的(西)面。
(2)科技馆在博物馆的(西)面,在学校的(南)面,在体育馆的(东)面。
(3)体育馆的北面是(图书馆),西面是(小明家)。
(4)体育馆、科技馆和(学校)在小明家的(东)面。
答案:
(1)博物馆在科技馆的(东)面,学校在科技馆的(北)面,体育馆在科技馆的(西)面。
(2)科技馆在博物馆的(西)面,在学校的(南)面,在体育馆的(东)面。
(3)体育馆的北面是(图书馆),西面是(小明家)。
(4)体育馆、科技馆和(学校)在小明家的(东)面。
15. 青青从学校出发,先向西走了一段路,再向北走了一段路,最后向东走了一段路来到图书馆。图(


③
)表示青青从学校去图书馆的路线。答案
③
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