2025年小学语文新阅读三年级上册人教版第40页答案
会施魔法的鼓手(节选)
[意大利]罗大里 著 沈萼梅 译
从前,有一个鼓手从前线打仗回来。他很穷,身上只有一面鼓,但他照样很高兴,因为他很多年没回家了。人们打老远就听见他敲鼓:嘭拉咚,嘭拉咚,嘭拉咚……
他走啊,走啊,忽然遇见了一个身材矮小的老太太。
“漂亮的小战士,你给我一个铜板好吗?”
“好奶奶,要是我有钱,我可以给您两个,也可以给您十二个。但我实在没有。”
“真的吗?”
“我在口袋里找了整整一个早上,什么也没找到。”
“你再瞧瞧,好好瞧瞧。”
“瞧口袋里?好吧,为了让您高兴,我再瞧瞧。但我肯定……咦,这是什么东西?”

“一个铜板。你看见了解吧!你有钱。”
“我向您发誓,我真不知道。太好了!您拿着,我很乐意给您,因为您比我更需要它。”
小战士愿意把铜板送给更有需要的老太太,真有善心!
“谢谢,小战士。”身材矮小的老太太说道,“我送你件东西作为交换。”
“真的吗?但我什么也不想要。”
“那好,我要教你一种小小的魔法。是这样的:每次你擂鼓时,所有的人都得跳起舞来。”
“谢谢,好奶奶。真是一种了不起的魔法。”
“别忙,我还没说完呢。所有的人都会跳起舞来,要是你不停止击鼓,他们就得一直跳下去。”
“这太好了!我不知道这种魔法对我有什么用,但我感到它会对我有用的。”
“对你有用极了。”
“再见,小战士。”
“再见,好奶奶。”
于是,小战士又踏上了回家的路途。走啊,走啊……突然,从树林里跳出三个强盗。
“要命的话,就把钱包掏出来。”
“请吧,你们要钱包就拿吧。但我告诉你们,钱包是空的。”
“把手举起来,否则要你的命!”
“我从命,我从命,强盗先生。”
强盗们看啊,找啊,搜啊。当然,他们连一个子儿也没找到。
“你真是个穷光蛋。”强盗头子说道。

“算了。我们把你的鼓拿走,奏乐玩。”
“你们拿走之前,能让我再敲两下吗?这样,我可以教你们怎么敲,怎么样?”
小战士说“让我再敲两下”,我认为他已经想到解决问题的办法了。
“行啊,你敲给我们听听。”
“好,好!”鼓手说道,“我敲两下。你们……(嘭拉咚、嘭拉咚、嘭拉咚)你们跳舞吧!”
开始时他们跳啊,笑啊,还开着玩笑。
过了一会儿,他们就开始喘粗气了。他们想停住舞步,但怎么也停不下来。他们累了,喘不过气来了,头晕了,但鼓的魔法逼迫着他们跳呀,跳呀,跳呀……
“够了!够了!”
“我可以拿走鼓吗?”
“你拿去吧……”
“你们放过我啦?”
“你要怎么样都行,只要你停止敲鼓。”
但为了谨慎起见,鼓手在他们已经精疲力竭,倒在地上的时候,才停了下来。“好了,这样,你们就不能追我了。”这时,鼓手拔腿就跑。为了以防万一,他一边跑,一边不时地敲几下鼓。于是,树林里的野兔子在它们的窝里跳起舞来,松鼠们在树枝上跳起舞来,猫头鹰也不得不在大白天醒来,在巢穴里跳起舞来……
勇敢的战士就这样连走带跑的,一直往家里走去……
第一种结局:
鼓手走啊,走啊,他开始想道:“这种魔法将给我带来好运。刚才我真傻,对强盗太客气了。我完全可以让他们把钱都掏出来给我。我真想回去找他们……”当他正想转过身去往回走时,看见从小路尽头来了一辆公共马车。
“这车是为我而来的。”
马小跑着,脖颈上系着的铃铛叮咚作响。坐在车夫座位上的驭手高兴地用口哨吹着曲子。他旁边坐着一个全副武装的宪兵。
“你好啊,鼓手。想上车吗?”
“不,我这样挺好。”
“那请你让开道,我们要过去。”
“等一会儿,你们先跳个舞吧。”
……
第二种结局:

鼓手走啊,走啊,忽然看见一位猎手正要对一只鹬开枪。嘭拉咚,嘭拉咚……猎人放下了卡宾枪,开始跳起舞来。鹬逃走了。
……
故事的前两种结局可能走向哪里?我先预测一下,再去找原文读一读验证。
第三种结局:
鼓手走啊,走啊……他边走边思考着:“这鼓真奇怪,这魔法真奇怪。我真想弄清楚这魔法是怎么产生的。”
他看着鼓槌,仔仔细细地转着鼓槌看:好像是两根很普通的木棍。
“也许秘密在里头,在鼓皮底下呢!”

小战士用刀子在鼓皮上挖了个小洞。
“我瞧一眼。”他说。
他一看,里面什么也没有。
他继续赶路,一面高兴地敲着鼓。但现在野兔、松鼠和树上的鸟都不随着鼓声跳舞了。猫头鹰也不醒来了。
嘭拉咚、嘭拉咚……
鼓声似乎和原来一样,但魔法却不灵了。
是魔法给鼓手带来了麻烦,还是他更喜欢没有魔法的生活呢?让我想一想。
这样,鼓手倒更高兴。你们相信吗?
我会做
我会连
| 鼓手遇到三个强盗时 | 猎人放下枪跳舞,小鸟飞走了 |
| 猎人正要开枪打小鸟时 | 鼓里的魔法消失了,大家不用跳舞了 |
| 鼓手好奇地挖开鼓皮看时 | 强盗们累得跳不动,倒在地上 |
| 鼓手在马车前敲鼓时 | 马车夫、宪兵、乘客和马都跳起舞来 |

我会编
假如战士在回家的路上,又遇到了一个需要帮助的人,他会怎么用魔法鼓来帮忙呢?我会发挥想象,创编属于自己的“第四种结局”,并和同学分享。(请试着讲清楚:遇到了谁?有什么困难?战士怎么用鼓?结果如何?)

答案

故事的前两种结局可能走向哪里?我先预测一下,再去找原文读一读验证。
第一种结局预测:鼓手让马车夫、宪兵等跳舞,一直敲鼓让他们跳到自己满意。
第二种结局预测:猎人因为跳舞耽误打猎而生气,鼓手再次敲起鼓来。
是魔法给鼓手带来了麻烦,还是他更喜欢没有魔法的生活呢?
从文中“这样,鼓手倒更高兴”可以看出,鼓手更喜欢没有魔法的生活。魔法虽然能解决一些问题,但也可能会让他产生一些不好的想法,而且魔法可能会带来一些不可控的情况。没有魔法后,他能更单纯地享受敲鼓赶路回家的过程,不用再纠结魔法带来的各种复杂情况。

我会连
鼓手遇到三个强盗时——强盗们累得跳不动,倒在地上
猎人正要开枪打小鸟时——猎人放下枪跳舞,小鸟飞走了
鼓手好奇地挖开鼓皮看时——鼓里的魔法消失了,大家不用跳舞了
鼓手在马车前敲鼓时——马车夫、宪兵、乘客和马都跳起舞来
我会编
鼓手走啊走啊,看见一个小女孩蹲在路边哭。原来她的风筝被风吹到了高高的树枝上,怎么也够不着。鼓手停下脚步,笑着说:“别哭,我来帮你!”他举起鼓,“嘭拉咚、嘭拉咚”敲了起来。树枝听到鼓声,竟然跟着节奏摇晃起来,风筝像长了翅膀一样,慢慢从树枝上滑落到小女孩怀里。小女孩破涕为笑,鼓手也高兴地继续敲着鼓,走向回家的路。