一、根据首字母提示填空。
1. I want to b some fruit from home.
2. Let's eat f and then do our homework.
3. Just then, Miss Li a in the classroom.
4. My father is sleeping. Please keep q.
5. The English class s at ten.

1. bring 2. first 3. appears 4. quiet 5. starts

【分析】
做这类首字母提示填空题，首先要通读每个句子，准确理解句子的整体含义和逻辑关系，第二步结合给出的首字母，筛选出语义适配的候选单词，第三步还要验证单词的形式是否符合句中的语法规则，比如动词的形式、固定搭配要求等，最后确认单词拼写完全正确即可。
【解析】
1. 句意为“我想从家里带一些水果来”，固定结构want to do sth.后接动词原形，结合首字母b和“从家取物带过来”的语境，bring表示“带来”，符合bring sth. from sp.的搭配要求，因此填bring。
2. 句意为“我们先吃东西，然后再做作业”，后半句出现then（然后），对应逻辑是先完成吃饭的动作，结合首字母f，first表示“首先”，完全符合语境，因此填first。
3. 句意为“就在这时，李老师出现在教室里”，主语Miss Li是第三人称单数，结合首字母a，appear表示“出现”，一般现在时的谓语动词要匹配第三人称单数变形为appears，符合语法要求，因此填appears。
4. 句意为“我的爸爸正在睡觉，请保持安静”，keep后接形容词表示保持某种状态，固定搭配keep quiet意为“保持安静”，结合首字母q，因此填quiet。
5. 句意为“英语课在十点开始”，主语The English class是第三人称单数，一般现在时谓语动词要变形，结合首字母s，start表示“开始”，变形为starts，符合语义和主谓一致规则，因此填starts。
【答案】
1. bring 2. first 3. appears 4. quiet 5. starts
【知识点】
首字母填空，固定搭配，主谓一致
【点评】
本题是小学/初中阶段的基础词汇考察题，全部围绕课内核心常用词设置考点，难度较低，做题时除了匹配词义之外，要格外留意动词的第三人称单数变形这类细节，避免出现拼写形式错误的失分情况。
【难度系数】
0.7

二、用所给词的适当形式填空。
1. They (talk) about their plans in the next lesson.
2. — Would you like (go) with (she)? — Of course.
3. My mother (look) for her bag now.
4. She (buy) some fruit tomorrow afternoon.
5. Su Hai and Su Yang (watch) TV tomorrow evening.

1. are going to talk 2. to go; her 3. is looking 4. is going to buy 5. are going to watch

【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目，核心解题思路分两步走：第一步先定位句子中的时间提示词，判断对应的英语时态，第二步结合对应时态的谓语结构、固定搭配、人称代词变形规则来填写正确形式。逐个梳理题目：1题找到时间状语in the next lesson，提示是一般将来时；2题先回忆would like的固定用法，再明确介词后面的人称代词要变宾格；3题看到now，提示动作正在进行，对应现在进行时；4题tomorrow afternoon是一般将来时标志；5题tomorrow evening也是一般将来时标志，再结合主语的单复数匹配be动词就能得出正确答案。
【解析】
1. 句中时间状语"in the next lesson"（下节课）表示将来要发生的动作，选用一般将来时的be going to do结构，主语They是复数，be动词用are，因此填are going to talk。
2. 第一空考查固定搭配would like to do sth.，意为“想要做某事”，因此填to go；第二空介词with后面要接人称代词的宾格形式，she的宾格是her，因此填her。
3. 句中时间状语"now"（现在）提示动作正在进行，要用现在进行时，结构为be + 动词现在分词，主语My mother是第三人称单数，be动词用is，look的现在分词是looking，因此填is looking。
4. 句中时间状语"tomorrow afternoon"（明天下午）表示将来的动作，用一般将来时be going to do结构，主语She是第三人称单数，be动词用is，因此填is going to buy。
5. 句中时间状语"tomorrow evening"（明天晚上）表示将来的动作，用一般将来时be going to do结构，主语Su Hai and Su Yang是两个人，表复数，be动词用are，因此填are going to watch。
【答案】
1. are going to talk 2. to go; her 3. is looking 4. is going to buy 5. are going to watch
【知识点】
一般将来时，现在进行时，人称代词宾格
【点评】
本题是中小学英语基础题型，重点考察时态判断的核心方法——通过时间标志词快速确定时态，同时覆盖了非谓语固定搭配、人称代词宾格的基础考点，整体难度不高，提醒学生做题时优先圈出句子里的时间提示词，再结合主语的人称单复数匹配对应结构即可避免出错。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
() 1.— are you going? — We're going to Beijing.

A.Where
B.What
C.When
D.How

1. A

【分析】
拿到这道题首先先观察答句的核心信息，答句给出的回答是要前往的地点“北京”，我们只需要匹配对应提问地点的特殊疑问词即可。先逐个明确四个选项的疑问词的提问属性：A用于提问地点，B用于提问事物内容，C用于提问时间，D用于提问方式状态，结合答句的地点属性就能直接锁定正确选项。
【解析】
先翻译题干对话：——你们打算去______？——我们打算去北京。
对四个选项逐一分析：
A. Where 意为“哪里”，专门用于对地点信息进行提问，完全匹配答句回答地点的语境；
B. What 意为“什么”，用于对事物、动作等内容类信息提问，不符合本题语境；
C. When 意为“什么时候”，用于对时间类信息提问，和答句内容不匹配；
D. How 意为“如何、怎样”，用于对出行方式、状态等信息提问，不符合本题要求。
因此正确答案选A。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词辨析；情景交际问答
【点评】
本题是英语基础情景题，核心考察学生对常见特殊疑问词的含义和适用场景的掌握，难度很低，学生只要能准确区分四个疑问词的提问方向，结合答句给出的地点提示就能快速选出正确答案，适合用于巩固be going to结构的相关问答知识点。
【难度系数】
0.9

() 2.Mike and I going to see a play.

A.are
B.is
C.am
D.be

2. A

【分析】
这道题的解题思路非常清晰：首先定位句子核心是表将来的be going to结构，需要确定空格处be动词的正确形式。第一步先找出句子的主语，主语是Mike and I，是两个人并列，属于复数主语；接下来回忆be动词的固定搭配规则：am只能和单独的第一人称I搭配，is用于单数第三人称主语，are用于所有复数主语以及第二人称you，be是动词原形不能直接放在该结构中，代入判断后就能选出正确选项，也可以逐一排除不符合搭配的错误选项。
【解析】
1. 先识别句子时态结构：本题使用一般将来时的常用结构"be going to+动词原形"，需要根据主语的人称和数选择匹配的be动词。
2. 确定主语属性：句子主语是"Mike and I"，是两个人并列构成的复数主语。
3. 逐一验证选项：
选项B的is仅适配单数第三人称主语，不符合复数主语要求，排除；
选项C的am仅能和单独使用的第一人称I搭配，本题主语不是单独的I，排除；
选项D的be是动词原形，不能直接放在be going to的结构里充当谓语部分，排除；
选项A的are适配所有复数主语，完全符合本题要求。
【答案】
A
【知识点】
be动词搭配规则；主谓一致；be going to结构
【点评】
本题是英语入门级基础语法题，核心考察学生对be动词不同形式适配主语的掌握程度，易错点是部分学生看到主语里有I就误选am，需要明确并列的多个人称主语如果指代两个及以上的人，就属于复数范畴，be动词统一用are。
【难度系数】
0.9

() 3.[文化知识] When you go to a Western party, you should not .

A.take a gift
B.arrive too early
C.be a few minutes late
D.A and B

3. B

【分析】
这道题考查西方派对的跨文化社交礼仪，解题时首先要明确题干要求是选出去西方派对不应该做的行为，再逐个对照西方派对的常规礼仪逐一判断每个选项：先筛选出符合礼仪、属于应该做的行为，把这些对应选项排除，剩下的就是不符合礼仪、不该做的选项，最终就能锁定正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项：
1. 选项A：参加西方派对时，携带小伴手礼（如小瓶葡萄酒、鲜花、手工甜点等）是非常得体的礼貌行为，属于推荐做的事，不符合题干"should not（不应该）"的要求，排除A。
2. 选项B：如果过早抵达派对现场，主人通常还在进行最后的场地布置、餐食准备等收尾工作，过早到场会打乱主人的筹备节奏，让双方陷入尴尬，这是西方社交礼仪中明确不提倡的行为，符合题干要求。
3. 选项C：西方派对的通行惯例是受邀者可以比约定时间晚几分钟到场，给主人预留充足的准备时间，是符合礼仪的得体行为，不符合题干要求，排除C。
4. 选项D：A选项是符合礼仪的正确做法，因此"A和B都不该做"的表述错误，排除D。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
西方社交礼仪；跨文化常识
【点评】
本题结合英语文化常识考察日常交际礼仪，提醒同学们要注意中西方社交场景的文化差异，不要把国内的社交习惯直接照搬套用在西方场景中，平时多积累不同文化的基础社交常识就能轻松应对这类题目。
【难度系数】
0.7

() 4.There a ball game next week.

A.will have
B.will has
C.is going to is
D.is going to be

4. D

【分析】
首先拿到这道题，观察到句子开头是There，首先要联想到这是there be句型表“存在有”的考点，首先明确there be句型本身就表示某地/某时有某物，不能和表所属关系的have/has搭配使用，所以可以先直接排除带have/has的A、B选项。接下来看到时间状语next week（下周），说明句子要用一般将来时，there be的一般将来时有两种固定结构：there will be 或者 there is/are going to be，注意be going to后面必须接动词原形be，C选项里to后面用了is，不符合结构要求，排除之后就能选出正确答案。
【解析】
第一步：排除A、B选项。there be句型表示“存在有”，和表所属含义的have/has不能同时使用，不存在there will have/has的错误结构，因此A、B直接排除。
第二步：排除C选项。there be的一般将来时结构为there be going to + 动词原形be，to后面需要接be的原形，而选项C中to后接了is，属于语法错误，排除C。
第三步：验证D选项。there is going to be完全符合there be句型一般将来时的正确结构，搭配后面的单数主语a ball game也完全匹配，因此D正确。
【答案】
D
【知识点】
there be句型；一般将来时
【点评】
本题是初中英语的基础常考题，核心易错点是很多学生容易混淆there be和have的用法，记错there be将来时的固定搭配，只要牢记there be不能和have混用、将来时结构里to后接原形be的规则，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

() 5.Look the window. It's snowing.

A.after
B.out of
C.out for
D.for

5. B

【分析】
首先通读题目，抓住后半句的提示信息“正在下雪”，可以判断前半句要表达的动作是往窗外看，接下来只需要辨析四个选项和look构成的固定短语的含义，匹配符合语境的搭配，就能选出正确答案，将语义不通的选项逐一排除即可。
【解析】
先翻译题干：往窗户______看，正在下雪。
对每个选项逐一分析：
1. 选项A：look after是固定短语，含义为“照顾、照料”，代入句子语义不通，直接排除；
2. 选项B：look out of是固定搭配，含义为“从……向外看”，look out of the window意为“往窗外看”，刚好对应后半句看到下雪的场景，语义完全通顺；
3. 选项C：look out for本身含义为“留意、提防”，代入句子不符合逻辑，排除；
4. 选项D：look for是固定短语，含义为“寻找”，代入句子语义不通，排除。
综上，正确选项为B。
【答案】B
【知识点】look短语辨析；固定介词搭配
【点评】本题是对常见动词短语的基础考察，难度较低，学生只要熟记look相关的常用固定搭配的含义，结合后半句给出的“下雪”的语境提示，就可以快速排除错误选项选出答案，日常学习中要注意积累常见的动词短语搭配，避免混淆含义。
【难度系数】0.8

() 6."He showed us the brown flowers on his cow."句中四个单词画线部分读音与其他三个不同的是""。

A.showed
B.brown
C.flowers
D.cow

6. A

【分析】
这是一道英语语音辨音题，解题思路非常清晰：首先明确本题考点是字母组合ow的常见发音，我们只需要逐个标注四个选项中划线部分ow的音标，对比四个发音的异同，就能找出和另外三个读音不同的选项。首先回忆ow的两类高频发音：一类是/əʊ/，另一类是/aʊ/，逐个核对每个选项的发音即可快速得出结果。
【解析】
我们逐个分析四个选项划线部分的发音：
1. 选项A：showed，划线部分ow的发音为/əʊ/，单词整体读音为/ʃəʊd/
2. 选项B：brown，划线部分ow的发音为/aʊ/，单词整体读音为/braʊn/
3. 选项C：flowers，划线部分ow的发音为/aʊ/，单词整体读音为/ˈflaʊəz/
4. 选项D：cow，划线部分ow的发音为/aʊ/，单词整体读音为/kaʊ/
可以看到B、C、D三个选项划线部分发音均为/aʊ/，只有A选项发音为/əʊ/，是和其他三个不同的选项。
【答案】
A
【知识点】
ow字母组合发音，英语语音辨音
【点评】
本题属于基础辨音题型，考察ow字母组合最常见的两种发音差异，难度不高，提醒学生平时记忆单词的时候要同步掌握单词的正确发音，积累常见字母组合的发音规律，不要把showed这类词里的ow发音和brown、cow这类词的发音混淆。
【难度系数】
0.8

() 7.(南通海安) the twins going to at the party next week?

A.Are; sing
B.Will; sing
C.Are; singing

7. A

【分析】
拿到这道题首先观察题干的核心提示：出现了"going to"和将来时间状语"next week"，明确考点是一般将来时的结构用法。第一步先区分两种常见一般将来时的构成：will引导的一般将来时结构里不会搭配going to，直接就能排除B选项。第二步回忆be going to的一般疑问句规则：结构为"Be动词 + 主语 + going to + 动词原形 + 其他"，主语the twins是复数，对应be动词用Are，同时going to后的to是不定式符号，必须接动词原形，对比剩余选项，C的第二个空是动名词singing不符合要求，由此就能确定正确答案。
【解析】
我们逐一排查选项：
1. 排除B选项：will引导一般将来时的正确疑问结构是"Will + 主语 + 动词原形 + 其他"，结构中不存在going to，和题干内容冲突，语法不成立。
2. 排除C选项：be going to结构中to是不定式标志，后面必须接动词原形，不能接动名词singing，不符合语法规则。
3. 验证A选项：主语the twins是复数，be动词用Are满足主谓一致要求，going to后接动词原形sing，完全匹配be going to的一般疑问句结构，语法完全正确。
【答案】A
【知识点】
一般将来时be going to结构；主谓一致
【点评】
本题属于基础语法题，核心考察两种常见一般将来时结构的区分，只要牢记be going to后接动词原形、will直接加动词原形的基础规则，抓住题干里"going to"的关键提示就能快速排除错误选项，同学们日常要注意区分不同时态结构的固定搭配，不要混淆。
【难度系数】
0.8

() 8.(南京江宁区) — When are you going to play the show, Helen?
— Nancy and I are going to buy some new clothes for the show this afternoon.

A.This morning.
B.Last night.
C.Next Monday.

8. C

【分析】
首先先抓取问句的时态特征，问句用了"are you going to"这个一般将来时的标志性结构，说明询问的是还未发生的演出的时间，首先可以直接排除所有表示过去的时间选项。再结合答句后半句的补充信息：今天下午才要和南希去买演出的新衣服，说明演出肯定是在今天下午之后的未来时段，逐一核对三个选项的时间属性，就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 先判断时态要求：问句的"be going to"是一般将来时的典型结构，说明要选择的时间必须是还没到来的将来时间。
2. 逐一排除错误选项：
A选项This morning（今天早上）是已经过去的时间，对应一般过去时，不符合语境，排除；
B选项Last night（昨晚）是典型的过去时间，完全不符合将来时的使用要求，排除；
C选项Next Monday（下周一）属于未来的时间，既符合一般将来时的时态要求，也和“今天下午才要采购演出服”的逻辑完全吻合。
【答案】
C
【知识点】
一般将来时，时间状语辨析
【点评】
本题属于时态辨析的基础题型，核心解题突破口非常明确，只要抓住"be going to"对应的将来时间要求，就能快速排除两个过去时间的干扰项，整体解题门槛很低。
【难度系数】
0.8