四、根据课文内容填空。
1.《囊萤夜读》讲述的是东晋一个名叫
照明读书的故事,告诉我们
2.《铁杵成针》中的
针"的故事产生的一句俗语是:

1.《囊萤夜读》讲述的是东晋一个名叫
车胤
的人勤奋好学,利用萤火虫
来照明读书的故事,告诉我们
无论环境多么恶劣,都要克服困难,勤奋苦学
。2.《铁杵成针》中的
李太白
,小时候很聪明,但贪玩、不好学,后来遇到一位老媪
要把铁杵磨成针,这件事使他深受启发,从此刻苦学习。由"铁杵成针"的故事产生的一句俗语是:
只要功夫深,铁杵磨成针
。答案
四、1. 车胤 萤火虫 无论环境多么
恶劣,都要克服困难,勤奋苦学
2. 李太白 老媪 只要功夫深,
铁杵磨成针
恶劣,都要克服困难,勤奋苦学
2. 李太白 老媪 只要功夫深,
铁杵磨成针
五、阅读文言文,完成练习。
(一)囊萤夜读
胤
夜继日焉。
1.解释文中加点的词。
恭勤:
通:
贫:
2.下面朗读节奏划分正确的一项是(
A.夏月则/练囊盛数十/萤火以照书
B.夏月/则练囊盛数十萤火/以照书
3.联系全文填一填。
车胤夜晚需要借用萤火虫的光来读书是因为
表现车胤"恭勤不倦"的句子是:
(二)铁杵成针
磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃
磨铁杵。问之,曰:"
1.解释文中加点的词。
去:
欲:
还:
2.翻译下面的句子。
(1)世传李太白读书山中,未成,弃去。
(2)问之,曰:"欲作针。"
3.我们可以用成语"
(一)囊萤夜读
胤
恭
勤
不倦,博学多通
。家贫
不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
1.解释文中加点的词。
恭勤:
肃敬勤勉。
通:
通晓,明白。
贫:
贫穷。
2.下面朗读节奏划分正确的一项是(
B
)A.夏月则/练囊盛数十/萤火以照书
B.夏月/则练囊盛数十萤火/以照书
3.联系全文填一填。
车胤夜晚需要借用萤火虫的光来读书是因为
家贫不常得油
。最能表现车胤"恭勤不倦"的句子是:
以夜继日焉
。(二)铁杵成针
磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃
去
。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:"
欲
作针。"太白感其意,还
卒业。1.解释文中加点的词。
去:
离开。
欲:
想要。
还:
回去。
2.翻译下面的句子。
(1)世传李太白读书山中,未成,弃去。
传说李白在山中读书,没有完成自己的学业,就放弃学习离开了。
(2)问之,曰:"欲作针。"
(李白)问老妇人在干什么,(老妇人)说:"我想把它磨成针。"
3.我们可以用成语"
持之以恒(水滴石穿)
"来概括这段文字的中心思想。答案
五、(一)1. 肃敬勤勉。 通晓,明白。
贫穷。
2. B
3. 家贫不常得油 以夜继日焉
(二)1. 离开。 想要。 回去。
2. (1)传说李白在山中读书,没有
完成自己的学业,就放弃学习离
开了。
(2)(李白)问老妇人在干什么,
(老妇人)说:"我想把它磨成针。"
3. 示例:持之以恒(水滴石穿)
贫穷。
2. B
3. 家贫不常得油 以夜继日焉
(二)1. 离开。 想要。 回去。
2. (1)传说李白在山中读书,没有
完成自己的学业,就放弃学习离
开了。
(2)(李白)问老妇人在干什么,
(老妇人)说:"我想把它磨成针。"
3. 示例:持之以恒(水滴石穿)
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