二、判断下列句子运用的人物描写方法。(可多选)
A. 动作描写 B. 语言描写 C. 神态描写
1.“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。 （）
2.病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 （）
3.他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我。 （）

1. ABC；2. AC；3. AC

1. 句子中“岸英！岸英！”是语言描写，“按着紧锁的眉头”“喃喃着”是动作描写，“紧锁的眉头”是神态描写，故选ABC；2. 句子中“双手紧紧抓住”“越来越使劲”“抓破了”是动作描写，“青筋暴起”“汗如雨下”“一声不吭”是神态描写，故选AC；3. 句子中“左手拿着”“右手拉出”“双脚拉开”“盯着我”是动作描写，“凶恶的眼光”是神态描写，故选AC。

三、想一想，然后用线将成语、诗句及表达的情感连一连。
夜不能寐
望眼欲穿
义无反顾
手舞足蹈
不破楼兰终不还
漫卷诗书喜欲狂
南望王师又一年
孤帆远影碧空尽
渴望
思念
欢欣
豪壮

夜不能寐——思念；望眼欲穿——渴望；义无反顾——豪壮；手舞足蹈——欢欣；不破楼兰终不还——豪壮；漫卷诗书喜欲狂——欢欣；南望王师又一年——思念；孤帆远影碧空尽——思念。

本题需结合各成语、诗句的含义，将其与对应的情感进行匹配连线。

四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语将句子补充完整。
一（）见（）
一（）不（）
肃（）起（）
（）（）之躯
青筋（）（）
汗如（）（）
（）有（）思
舍（）忘（）
1. 在三伏天里，工人们在工地上，他们是我们这座城市最美的建筑师。
2. 他知识广博，思维严谨，对很多问题的看法常常。
3. 黄继光以挡住了敌人的枪眼，开辟了胜利前进的道路。
4. 无数的革命先烈为了国家的统一和人民的利益，他们的精神让我们。

补充词语：针、血；声、吭；然、敬；血、肉；暴、起；雨、下；若、所；生、死。选词填空：1. 汗如雨下；2. 一针见血；3. 血肉之躯；4. 舍生忘死、肃然起敬。

先补充完整词语，再结合句子语境选择合适词语填空。补充词语依次为：一针见血、一声不吭、肃然起敬、血肉之躯、青筋暴起、汗如雨下、若有所思、舍生忘死；选词时，1句形容三伏天工地的炎热状态选“汗如雨下”，2句形容思维严谨的看法选“一针见血”，3句形容黄继光的身体选“血肉之躯”，4句形容先烈的行为和精神分别选“舍生忘死”“肃然起敬”。

阅读短文，完成练习。
别了，我爱的中国
郑振铎
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”我听着鞭炮噼噼啪啪地响着，我的眼眶润湿了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动。
船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。
两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上一片金光。
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！
我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！
然而我终将在这个大时代中工作的，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心的。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！
当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！
这是我的誓言！
别了！我爱的中国，我全心爱着的中国！
1. 用“﹏﹏”画出短文中的一个比喻句。
2. 朗读画横线的句子，要读出什么样的语气？下列说法不正确的一项是（）。
A. 愤慨 B. 激动 C. 憎恨
3. 短文中“我”为什么要离开中国？

1. 画出的句子：浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定；2. C；3. 为了求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。

1. 文中比喻句为“浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定”，将浪涛比作顽皮的小孩，生动写出浪涛的动态；2. 画横线句子表达作者对祖国的热爱与不舍，朗读时应读出激动、愤慨的语气，“憎恨”不符合句子情感，故不正确的是C；3. 从文中“我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器”可明确“我”离开中国的原因。