3.复兴学校开展以“胜日寻芳景，皖山皖水情”为主题的研学旅行活动，请你参与。
（1）为了让同学们有更好的研学体验，校团委决定在活动前编制研学旅行手册。请根据情境将对话内容补充完整。
团委书记:①

同学们，我们校团委决定在活动前编制研学旅行手册，为了让同学们有更好的研学体验，把研学旅行手册编辑得更好

，希望大家积极建言献策。
小华:我觉得可以编写研学任务，让同学们明确知道我们研学都需要做些什么。
小亮:除此之外，研学旅行手册中还应该有“研学须知”，明确②

研学旅行需携带的物品和需遵守的各项规定

，保障研学旅行能顺利进行。
团委书记:这些建议都非常好，我们接下来具体策划一下每个模块的内容……
（2）下面是小华同学撰写的活动感悟，请你完成下列题目。
安徽的春，是北油坊巷的一米阳光，是包河之畔的鹅黄迎春花，也是蒙洼湿地怒放的油菜花；【甲】安徽的夏，是一枚果园中的娇艳樱桃，是马仁奇峰上的火热山歌，也是塘西河旁的欢声笑语；安徽的秋，是官亭林海的百亩璀璨水稻，是汤池的粉黛乱子草梦境，也是【乙】；安徽的冬，是植物园中的一枝梅花，是升金湖上的轻盈候鸟，也是公园里熙熙攘攘的杏花。
①【甲】处画线句有语病，应修改为：。
②在【乙】处横线上填写一个句子，使之与画波浪线的句子构成排比。
（3）请你为安徽旅游撰写一则广告，要求构思新颖，至少使用一种修辞手法。

3.(1)(示例)①同学们，我们校团委决定在活动前编制研学旅行手册，为了让同学们有更好的研学体验，把研学旅行手册编辑得更好
②研学旅行需携带的物品和需遵守的各项规定
(2)①安徽的夏，是果园中的一枚娇艳樱桃
②(示例)天柱山漫山遍野的红叶林
(3)(示例)灵山秀水，皖风徽韵。

(一)阅读下面的文字,完成各题。
岁月煮茶人
白 余
①灶台一隅,老茶壶静卧如一位阅尽沧桑的隐士,暗褐色陶土壶身泛着温润的柔光,那是三十年光阴摩挲出的岁月包浆。细密的茶渍如同古老的藤蔓,在壶身蜿蜒生长,将无数晨昏的故事悄然镌刻。壶嘴处缠绕的铜丝,似时光打的补丁,倔强地守护着这抹温热的传承,每当壶盖被热气顶得轻颤,“噗噗”声就如一首悠扬的古老歌谣,裹挟着母亲的温柔,在厨房的每一寸空间里流淌。
②儿时的清晨,总是浸润在氤氲茶香中苏醒。薄雾还未散尽,母亲便披着深蓝色褂子,宛如披着夜色的精灵,轻轻揭开壶盖。粗粝的茶叶与红糖相拥坠入壶中,火苗如灵动的舞者,欢快地舔舐着壶底。白雾从壶嘴袅袅升腾,似母亲的思绪在晨光中漫布,漫过灶台,漫过母亲揉面切菜的身影。
③她围裙上的面粉,像是夜空中坠落的星子,发梢凝结的水珠,折射着清晨第一缕阳光的璀璨。当我睡眼惺忪地走进厨房,一碗琥珀色的茶汤早已备好,沉在碗底的红糖块,恰似被时光凝固的甜蜜,在温热中缓缓融化。母亲用手背试温度时专注的神情,与壶嘴腾起的袅袅雾气,一同化作永不褪色的画卷,烙印在我生命的扉页。
④农忙时节,老茶壶迎来了它最欢腾的时光。烈日如炽,炙烤着大地,父亲和乡亲们在田间弯腰插秧,身影在水田中如同一行行黑色的诗句。母亲则守着灶台,老茶壶在她身旁“咕嘟咕嘟”地欢唱,仿佛在为田间劳作的人们加油鼓劲。
⑤八仙桌上,瓷碗整齐排列,宛如等待被填满的诗行。母亲手持茶壶,手腕轻转,滚烫的茶汤如金色的溪流,注入碗中,粗陶壶嘴与碗沿碰撞出清脆的声响,恰似一曲动人的交响乐。我蹲在灶台边添柴火,看母亲撩起汗水浸湿的鬓发,发丝间滴落的汗珠,在阳光下闪烁如碎钻。
⑥记忆中,她常说“累了就喝口茶,这是咱家的‘神仙水’”。那时,茶香、稻香与泥土的气息交织,酿成了她记忆中最醇厚的乡愁。
⑦初中那年,病痛如阴霾笼罩着我。医院惨白的灯光下,世界仿佛失去了色彩。母亲抱着保温桶,小心翼翼地倒出温茶,那动作轻柔得仿佛捧着世间最珍贵的宝物。“医生说你没胃口,喝这个舒服些。”她的声音里满是心疼与担忧。
⑧老茶壶留在家里,孤独地煨着,而母亲用小锅煮茶,茶叶在沸水中沉沉浮浮,恰似她那颗悬着的心,在焦虑与期盼中起落。出院那天,推开家门,熟悉的“噗噗”声如久别重逢的老友,亲切地拥抱着我。茶壶里煨着特意为我熬的红枣茶,甜香四溢,如同温暖的阳光,驱散了病痛带来的寒意,填满了整个屋子。
⑨如今,我在异乡漂泊,距离拉长了思念的丝线。每次视频,母亲总会举起老茶壶,像展示最得意的珍宝:“新茶下来了,给你留着呢。”壶身上的铜丝又多了几道,如同岁月新增的皱纹,壶嘴的裂痕更深了,却依旧坚守着这份温暖。
⑩去年冬天回家,推开门的瞬间,熟悉的茶香如一双温柔的手,轻轻拂过我的面庞。母亲坐在藤椅上,膝头放着保温壶,见我进屋,急忙起身,眼中满是欣喜:“路上冷,快暖暖。”茶汤入喉,三十年的时光碎片在这一刻纷纷涌现,儿时的清晨、农忙的午后、生病的夜晚,都化作滚烫的暖流,在胸腔里翻涌,温暖着我每一寸心田。
⑪暮色渐浓,老茶壶仍静静地守在灶台边,宛如一座屹立不倒的丰碑,镌刻着时光的刻度与爱的重量。壶嘴腾起的白雾,不再仅仅是水汽,它是岁月的絮语,是母亲无声的牵挂,在夕阳的余晖中幻化成柔软的丝带,一头系着故乡的灶台,一头连着游子的心间。而那不断沸腾的茶汤,恰似母亲永不停歇的爱,即便历经岁月熬煮,依然滚烫如初,在时光的长河里,以最温暖的姿态,滋养着一代又一代。壶身斑驳的茶渍,是岁月写下的诗行,每一道纹路都诉说着往昔;缠绕的铜丝,如同坚韧的纽带,将过去与现在紧紧相连。时光流转,母亲的青丝染成白发,可老茶壶仍在,母爱亦在,它们如同永恒的星辰,照亮着我生命的每一段旅程,生生不息。
(选自《微型散文·岁月》,有删改)
4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 ()
A.“老茶壶静卧如一位阅尽沧桑的隐士”的比喻赋予茶壶沧桑感,凸显岁月沉淀与怀旧氛围。
B.“她围裙上的面粉,像是夜空中坠落的星子”,拟人手法凸显母亲清晨劳作的美好画面。
C.文章以“壶”为线串联时光片段,首尾呼应,结构紧凑,升华母爱主题。
D.文章语言细腻优美,细腻勾勒生活场景,饱含深厚情感,极具感染力。
5. 请从修辞手法的角度,赏析文中第⑧段画横线的句子。
6. 作者为何多次描写老茶壶的细节,如铜丝、裂痕、茶渍?请谈谈你的看法。
7. 从描写煮茶的日常,到后来抒发对“人生旅途”的感受,作者是借助哪些具体的事物(意象)一步步把情感推向深处的?
8. 文章标题《岁月煮茶人》意蕴丰富,请你结合文章内容与生活实际说说你的理解。

4.B
5.运用了比喻的修辞手法，将沸水中沉沉浮浮的茶叶比作母亲悬着的心。这一比喻生动形象地刻画了茶叶的动态和母亲因“我”生病而担忧又期盼的复杂心情，真切地表现出母亲对“我”的疼爱与牵挂，富有感染力。
6.①铜丝、裂痕、茶渍贯穿全文，串联儿时、农忙、生病、异乡等场景，见证岁月变迁；②茶渍如“岁月的诗行”，铜丝如“坚韧的纽带”，象征母爱历经时光仍温暖如初，老茶壶成为母爱与乡愁的载体。
7.①以“老茶壶”为核心意象，聚焦“壶中岁月”，描写母亲用茶壶煮茶的生活细节，寄托对母爱的温情回忆；②随着情节推进，茶壶的“铜丝”“裂痕”等细节与母亲的衰老、对游子的牵挂关联，意象从“物”延伸到“人”与“情”；③结尾将茶嘴腾起的白雾比作“岁月的絮语”“牵挂的丝带”，将茶汤比作“永不停歇的母爱”，将母爱升华为跨越时光、滋养生命旅程的永恒情感。
8.①母亲用岁月煮茶，老茶壶见证她日复一日的操劳(如清晨煮茶、农忙备茶、病中熬茶)；②“煮茶”象征母亲用时光与爱滋养家人，茶如母爱，越久越醇厚；③“岁月煮茶人”既指母亲，也象征所有在平凡生活中用坚守与温情编织岁月的人。