三、巧填同音字。
yáng
1. 几位来自(
dú
2. 我不能(
jí
3. 星期一早上,我起床晚了五分钟。我很(
yáng
1. 几位来自(
扬
)州的学生约定在这棵(杨
)树下碰头。dú
2. 我不能(
独
)占这本书,要和大家一起(读
)。jí
3. 星期一早上,我起床晚了五分钟。我很(
急
),怕来不(及
)赶上公交车。答案
1. 扬 杨
2. 独 读
3. 急 及
2. 独 读
3. 急 及
四、选词填空。
飘扬 — 飘荡
1. 快乐的歌声在教室里(
2. 鲜艳的五星红旗迎风(
飘扬 — 飘荡
1. 快乐的歌声在教室里(
飘荡
)。2. 鲜艳的五星红旗迎风(
飘扬
)。答案
1. 飘荡 2. 飘扬
五、先把词语补充完整,再选词填空(注意不要重复)。
铜(
1. 天快要下雨了,小兔子
2. 周末,小语和小文
铜(
墙
)铁(壁
) (急
)(急
)忙忙 (高
)(高
)兴兴1. 天快要下雨了,小兔子
急急忙忙
地抱着胡萝卜往家跑。2. 周末,小语和小文
高高兴兴
地去电影院看电影。答案
墙 壁 急 急 高 高
1. 急急忙忙
2. 高高兴兴
1. 急急忙忙
2. 高高兴兴
六、根据课文内容填空。
1. 《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学,体现了我国各民族儿童的
2. 《花的学校》的作者是
1. 《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学,体现了我国各民族儿童的
团结友爱
。2. 《花的学校》的作者是
印度
(填国籍)作家、诗人 泰戈尔
。本文以儿童的视角描绘了一群 活泼天真
、渴望自由
的花孩子,并通过丰富的想象,表达了 孩子
对 妈妈
的真挚情感。答案
1. 示例:团结友爱
2. 印度 泰戈尔 活泼天真 渴望自由 孩子 妈妈
2. 印度 泰戈尔 活泼天真 渴望自由 孩子 妈妈
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